СЕМЕЙНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Введение 3
Глава 1. Отклоняющееся поведение подростков как социальная проблема общества 6
1.1. Сущность понятия «отклоняющееся поведение», «отклоняющееся поведение подростков» 6
1.2. Причины и факторы отклоняющегося поведения подростков 10
Глава 2. Влияние семейного неблагополучия на отклоняющееся поведение подростков
17
2.1. Характерные особенности неблагополучных семей 17
2.2. Работы специалиста по социальной работе с подростками с
отклоняющимся поведением, воспитывающимся в неблагополучных
семьях 21
Заключение 28
Список используемой литературы 29
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Семья в жизни каждого человека играет наиважнейшую роль. От того, в какой семье воспитывался ребенок, зависит его мировоззрение, установки, правила, нормы, привычки и идеалы. Основы всех сфер жизни закладываются именно в семье.
Подростковый возраст характеризуется множеством различных перестроек и изменений в жизни ребенка. Именно в этом возрасте присутствует наибольшая вероятность возникновения отклоняющегося поведения. И очень многое, здесь, зависит от ситуации в семье. Специфичность воздействия социальных факторов на поведение подростков заключается в их опосредованном позитивном и негативном влиянии через ближайшее окружение. Углубленный анализ связей между обобщенно-абстрактными константами и конкретными жизненными ситуациями показал, что в жизненных ориентациях подростков многое обусловлено их семейной ситуацией. Так, корреляция статистической картины девиаций подростков со статистической картиной семейного неблагополучия (расторжение брака между родителями, имеющими детей) сравнительно высокая, что позволяет судить об уровне подростковой преступности не по уголовной статистике, а по статистике разводов. При увеличении первого показателя растет и другой. Семейное неблагополучие – одна из основных причин, определяющая состояние и динамику девиантного поведения подростков. Понятие "семейное неблагополучие" охватывает негативные различные характеристики семьи, дефекты ее структурного, количественного и половозрастного состава, внутрисемейные отношения, отношения членов семьи с внешними социальными институтами (школой, производством, досуговыми и другими учреждениями). Каждый из этих факторов имеет специфику воздействия на процесс формирования личности подростка. Психологический климат семьи, степень ее сплоченности определяется согласованностью представлений и фактическим распределением прав и обязанностей в семье, взаимодействием и взаимопомощью ее членов. Основы любой семьи формируются социальными позициями супругов по отношению друг к другу и к детям. Отрицательное влияние на поведение подростков оказывает понимание ими неоднозначной позиции родителей в их воспитании. Исследования показали, что родители девиантных подростков не смогли добиться четкого отношения детей к социальным нормам, сформировать прочные убеждения. В семьях, где отношения детей и родителей характеризуются равнодушием, лицемерием, подростки с трудом овладевают положительным социальным опытом. Подросток в такой семье рано утрачивает потребность в общении с родителями. В воспитании преобладает декларативность, не подкрепленная аргументами, разъяснениями нравственных норм. Анкетирование таких подростков показало, что общение с родителями часто ограничивается упреками, чтением морали, отвержением самостоятельного мнения подростков. Склонность к девиантному поведению наблюдается у тех подростков, которые не признают авторитет родителей, не уважают их. Такое отношение развивается, если подростки при сопоставлении слов и поступков родителей с общественными нормами замечают их большое расхождение. Если взрослые не могут своевременно изменить характер отношений с подростками, сохранить влияние на них, одновременно предоставляя им больше инициативы, самостоятельности в решении проблем, то это может отрицательно повлиять на формирование их жизненных установок.
Цель исследования: изучитьвлияниесемейного неблагополучия как важнейший фактор отклоняющегося поведения подростков.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Отклоняющееся поведение подростков как социальная проблема общества

1.1 Сущность понятия «отклоняющееся поведение», «отклоняющееся поведение подростков»

Социальные проблемы - это явления, которые отражают содержание накопившихся неразрешенных социальных противоречий в системе социальных отношений, а также, это неудовлетворенные потребности человека в общении, безопасности, материальном обеспечении, удовлетворении духовных запросов и психологические реакции человека на жизненные ситуации [6, с. 12].
Социальные проблемы можно классифицировать по содержанию следующим образом: экономические; бытовые; социальные; психологические и т.д.
Одной из самых актуальных проблем в современном российском обществе является девиантное поведение подростков. Социально-политические и экономические преобразования в обществе более всего отразились на несовершеннолетних, чем на других категориях населения. Растет количество подростков, которые не успевают в учебе, употребляющих алкоголь и наркотики, совершающих уголовные проступки и уголовные преступления, склонных к суициду или психически нестабильных. Исследователи считают, что воспитание подростков в социально-неблагополучной семье является одним из факторов риска возникновения девиантных форм поведения. И должны быть приняты комплексные социально-психологические меры по его профилактике и коррекции [2, с.129].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Висневская, Л.Я.Пьют родители—страдают дети/ Е.А.Данилова, Л.Я Висневская—М.,1977. – 181 с.
2. Галагузова, М.А. Социальная педагогика. / М.А. Галагузова // учебное пособие для студ. высших учебых заведений. — М.: ВЛАДОС, 2020. — 416 с.
3. Ганишина, И.С.Психологическое влияние неблагополучной семьи на девиантное поведение несовершеннолетних / И.С.Ганишина // Социальный вестник. —2014. –Т.15, №10- С. 16-22.
4. Гурьева, В. А. Юношеские психопатии и алкоголизм / В.А. Гурьева, В.Я. Гиндикин. - М.: Медицина, 2018. - 271 с.
5. Дубинин, С.Н. Психология девиантного поведения./ С.Н. Дубинин, Р.А. Назмутдинов, Б.К. Каирова - Костанай, 2019. - 144 с.
6. Кононова, Л.И Технология социальной работы. / Л.И. Кононова - 10-е изд. - Москва: Юрайт, 2022. - 503 с.
7. Клейберг, Ю. А. Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты./ Ю.А. Клейберг - 14-е изд. - Тверь: КАСТ, 2018. - 217 с.
8. Макаренкова, И. В. Социальная дезадаптация детей и подростков. Психолого-педагогические основы коррекционно-профилактической работы./ И. В. Макаренкова - 3-е изд. - Москва: Юрайт, 2014. - 306 с.
9. Михайлов, А.П.. Девиации поведения несовершеннолетних и молодежи в России / А.П. Михайлов.- 2-е издание. – Москва: РУСАЙНС, 2017. – 126 с.
10. Парсиева, Л.К., Гацалова, Л.Б Социальная работа с молодежью: к постановке проблемы // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2015. - №9. - С. 166-167.

Весь текст будет доступен после покупки