Одной из наиболее важных задач в современном обществе является осуществление социального патронажа над людьми и семьями, по различным причинам, оказавшимся в затруднительном положении. Решение данной задачи лежит на определенных государственных учреждениях и различных общественных организациях.
Для избежания отрицательных тенденций, в данной области требуется усиление мер политики социальной поддержки. Многодетные семьи являются объектом особого внимания социальных служб ввиду своей социальной незащищенности и повышенной социальной уязвимости. Государственная политика социальной защиты уязвимых слоев и групп населения в первую очередь должна быть ориентирована на превентивные и профилактические меры, которые бы способствовали предупреждению трудностей в этой области.
Начиная с конца 70-х годов, многодетная семья привлекает все большее внимание специалистов. Исследования многодетной семьи мы находим работах В. В.Бойко, И. В. Бестужева-Лады, А. Г. Вишневского, Н. В.Гавриловой, С. И. Голода, О. И. Иванова, Т. В. Свадьбиной, А. Г.Харчева и
других.
Положение многодетных семей, их проблемы в современных условиях
изучали такие исследователи, как А. И. Антонов, Е. В. Бреева, В. А. Борисов, Т. А. Гурко, С. В. Дармодехин, О. Н. Дудченко, В. В. Елизаров, В. И. Золотухина, О. Е. Лебедев, А. Н. Майоров, В. М. Медков, Г. А. Новокшонова, Н. В. Панкратьева и другие.
Особенности социализации детей в многодетной семье в своих работах
рассматривала Г. И. Климантова.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что семейный микроклимат имеет огромное значение в развитии личности ребёнка. В семье ребенок приобретает первый социальный опыт. Всевозможные ссоры, злоупотребление алкоголем, сцены физического причинения вреда родителей друг другу, частые ругань при ребенке негативно сказывается на его эмоциональном состоянии. А если данные случаи постоянны в семье и ребенок в связи с этим испытывает постоянное напряжение.
Характер внутрисемейных отношений, микроклимат семьи оказывают большое влияние на становление личности ребенка. Усваивая нормы поведения и отношений родителей, дети начинают в соответствии с ними строить свои отношения с близкими людьми, а затем переносят навыки этих отношений и на окружающих людей, товарищей, учителей. Если же в семье нет единства в воспитании ребенка, если нарушаются важные педагогические принципы уважения к ребенку и требовательности к нему, то создается почва для неправильного становления характера человека.
Объект исследования: социальный патронаж многодетных семей как явление современного общества.
Предмет исследования: особенности социального патронажа многодетной семьи в условиях города.
Цель исследования: изучение особенностей социального патронажа многодетных семей в условиях города.
Гипотеза: социальный патронаж многодетных семей, содержащий такие виды деятельности специалистов, как: консультирование, социально психологическая помощь, содействие в получении материальной и натуральной помощи способствует улучшению социального климата в семье.
Задачи:
1. Рассмотреть понятие «социальный патронаж» и его характеристики.
2. Изучить особенности многодетной семьи.
3. Изучить методы и формы патронажа многодетной семьи;
Методы исследования:
- теоретические методы: анализ литературы по проблеме исследования, обобщение;
- эмпирические методы: анкетирование, изучение опыта деятельности; анализ документов;
- диагностические методики: в данной работе использовалась методика «Семейный микроклимат глазами ребёнка».
Теоретической основой исследования послужили труды отечественных авторов Л.В. Аксёнова, Б.А. Архипова, Ю.В. Боряк, Е.В. Емец, Л.Н. Завадской, И.И. Исаевой, С.Д. Матюшковой, Е.В. Моцовкиной, А.М. Панова, Л.А. Прядко, А.В. Терентьевой, Е.И. Холостовой и др.
Практическая значимость исследования состоит в составленных в ходе исследования рекомендациях для специалистов, по улучшению социального патронажа в условиях города.
База исследования: МАУ Центр социального обслуживания населения г.Тобольска.
Структура выпускной квалификационной работы. Настоящая работа состоит из введения, двух глав, заключения, состоящего из 60 наименований, и приложения.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающую высокую умственную и физической работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью профилактики утомления, появления хронических заболеваний и нормализации деятельности различных систем организма.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновении чрезвычайных ситуаций.
Весь текст будет доступен после покупки
