Центр развития творчества детей и юношества в городе Оренбург

Введение 5
1 Архитектурный раздел 6
1.1 Существующее положение 6
1.2 Теоретическое обоснование концептуального решения 6
1.3 Обоснование градостроительного замысла размещения объекта 9
1.4 Описание современного состояния проектируемой территории 11
1.5 Фотофиксация существующего положения 13
1.6 Описание объемно-планировочного решения 13
1.7 Характеристика решения генерального плана 16
2 Архитектурные конструкции 20
2.1 Конструктивное решение 20
2.2 Теплотехнический расчет 27
3 Архитектурная физика 31
3.1 Исходные данные 31
3.2 Анализ инсоляционного режима в помещения ………………………...…..….32
3.3 Расчет естественного освещения помещения ………………………….........33
4 Экономика и организация строительства 42
4.1 Порядок определения базовых цен на проектные работы 42
4.2 Определение базовой цены на проектные работы 42
3.3 Технико-экономические показатели 47
Заключение 48
Список использованных источников 49
Приложение А 51

Весь текст будет доступен после покупки

Современная педагогика характеризует термином «дополнительное образова-ние» всю ту сферу образования, которая находится за пределами общеобразова-тельного государственного стандарта.
По своему содержанию дополнительное образование детей является всеохватывающим. В окружающей нас действительности, будь то живая или неживая природа, система общественных отношений, сфера сознания, нет ничего такого, что не могло бы стать предметом дополнительного образования. Именно поэтому оно в состоянии удовлетворять самые разнообразные интересы личности.
В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творче-ский потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.
Дополнительное образование в области творчества способствует возникнове-нию у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и при-вычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников и педагогов. Занятость обучающихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля обучающихся, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды.
Эффективно действующая система дополнительного образования помогает де-тям найти свое признание, расширяет их кругозор, формирует трудовые навыки и умения, способствует физическому развитию.
Многопрофильный центр дополнительное образования детей и юношества способен решить целый комплекс задач:
• выровнять стартовые возможности развития личности ребенка;
• способствовать выбору индивидуального образовательного пути;
• содействовать самореализации личности ребенка и педагога
• создание крепких культурных, экономических и социальных связей между людьми не только одной, но разных областей творчества
Для нашего региона эта проблема является актуальной. Инновационно- образовательная деятельность позволит решить проблему снижения интеллектуального потенциала области, а сама идея создания Центра детского и юношеского творчества позволит создать комфортную среду для детей в городской ткани, повысить уровень жизни горожан.
Цель проекта состоит в проектировании и организации среды, стимулирующую творчество: новые условия для обучения, социального взаимо-действия людей, связанных с разными областями творчества и комфортного окружения.
Для возможности грамотной реализации Центра детского и юношеского творчества, нужна правильная организация пространства. Главной задачей явля-ется создание комфортного, современного по всем критериям архитектурного пространства, вписывающегося в зону объектов существующей застройки.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Архитектурный раздел

1.1 Существующее положение

Проектируемая территория относится к Дзержинскому району города Оренбурга. Площадь застройки ограничена ул. Автомобилистов, ул. Дорофеева и проездом Северным (15Б мкрн СВЖР города Оренбурга). От Загородного шоссе территорию отделяет гипермаркет «Лента», строящийся ЖК «Геометрия». Территория начала активно осваиваться 6 лет назад. Застройка осуществляется в соответствии с планом перспективного развития города Оренбурга: слева реализуются жилая застройка высокой этажности, спортивный комплекс «Территория фитнеса» уже реализован справа от территории застройки.
Сейчас участок свободен от застройки, присутствует естественное озеле-нение.
Современный облик Северного проезда – это многоэтажные жилые дома, различные магазины, общеобразовательные школы и детские сады. По улице Салмышская вблизи проектируемого объекта также находятся многоэтажные жилые дома, объекты социального, культурного и бытового назначения.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Архитектурная типология зданий и сооружений», С.Г. Змеул, Б.А.Маханько, Москва, изд. «Архитектура – С», 2004г., 238с.СНиП 2.08.01-89 (1999, с изм. 4 2000). Жилые здания.
2.Николаев, В.М., Тимофеева, С.В. Современные строительные конструк-ции. Основы архитектурного проектирования высотных зданий и сооружений: методические указания к курсовому проектированию. /В.М. Николаев, С.В. Ти-мофеева; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2010.
3.Архитектурные конструкции: Учебник для вузов по специальности «Архитектура»/ Под ред. М.С. Туполева. – М.: «Архитектура - С», 2006. – 240 с.
4. Супручева, О. А. Многофункциональный культурный центр: понятие, структура / Молодой ученый, 2020. — № 5 (295). — с. 350-353
5.СП 42.13330.2016 Градостроительство. Планировка и застройка город-ских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01-89* (с Изменениями N 1,2) - М.: Минрегион России, 2017. – 253 с.
6. СП 460.1325800.2019 Здания образовательных организаций дополни-тельного образования детей. Правила проектирования (актуализированная вер-сия от 01.01.2021) - М.: Минстрой России, 2020. – 50 с.
7.СП 118.13330.2012 Общественные здания и сооружения. Актуализиро-ванная редакция СНиП 31-06-2009 (с Изменениями N 1-4) - М.: Минстрой Рос-сии, 2017. – 447 с.
8.СП 7.13130.2013 Отопление, вентиляция и кондиционирование. Требования пожарной безопасности- М.: Минобр России, 2013. – 249 с.
9.СП 113.13330.2016 Стоянки автомобилей. Актуализированная редакция СНиП 21-02-99* (с Изменением N 1) – М.: Минстрой России, 2017. – 187 с.
10. СП 52.13330.2016 «СНиП 23-05-95* Естественное и искусственное освещение» (с Изменением N 2), 2016 – 117с.

Весь текст будет доступен после покупки