Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Введение 3
Глава 1. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей 5
1.1. Усыновление (Удочерение) детей 5
1.2. Опека и попечительство 12
1.3. Приемная семья 15
Глава 2. Иные формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей 16
2.1. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 16
Заключение 18
Список литературы 19

Весь текст будет доступен после покупки

Нет ничего более страшного для ребёнка, чем потерять родителей, или же родиться в семье, которая не заинтересована в его воспитании. Это оставляет глубокие душевные травмы, которые порой мешают ему в дальнейшем по жизни. Мне повезло, мои родители живут в счастье и радости уже на протяжении 30 лет, но я довольно часто задавался вопросам о том, как дети, оставшиеся родительского воспитания, воспринимают эту жизнь, этот мир. Выбрав юриспруденцию, как свое направление, мне захотелось рассмотреть юридическую сторону вопроса данной проблемы.
Актуальность моей курсовой работы состоит в следующем:
1) По данным Министерства просвещения Российской Федерации в 2021 году в России было 494 тысячи детей, переживших опыт сиротства — это 2% от всех детей в России. Этот показатель уменьшается с каждым годом, согласно данным, представленному в отчете. При этом доля детей, которые вернулись в детдом из новой семьи, растёт. В 2021 году 5272 ребенка имели опыт вторичного сиротства: вернулись в учреждение для детей-сирот из новой семьи. Также стоит отметить, что доля иностранных усыновлений в 2021 году пала в 10 раз, а в 2022 году этот показатель, судя по прогнозам упадёт ещё ниже .
2) 21 сентября 2022 года Указом Президента Российской Федерации была объявлена частичная мобилизация . По моему субъективному мнению, после её объявления риск стать ребёнком-сиротой увеличивается, ведь отцы, ушедшие на Специальную военную операцию, могут не вернуться, а ребёнком в этот период времени будет заниматься мать. Естественно, есть огромная разница в том, когда твоим воспитанием занимаются оба родителя или один из них.
3) В дополнении ко второму пункту я бы отметил также военных мужчин, проходящих службу по контракту. В данном случае ситуация идентичная той, которая описана во втором пункте.
При написании данной работы передо мной стоит цель – рассмотреть правовое регулирование отношений, возникающих в связи с устройством детей, оставшихся без попечения родителей.
Обозначенную цель предполагается достигнуть при помощи решения следующих задач:
1) проанализировать нормативную базу, связанную с устройством детей, оставшихся без попечения родителей.
2) исследовать формы детей, оставшихся без попечения родителей согласно действующему семейному законодательству;
3) дать общую характеристику устройства детей, оставшихся без попечения родителей;

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
1.1. Усыновление (Удочерение) детей

Усыновление (удочерение) детей является приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Об этом нам четко говорит пункт 1 статьи 124 СК РФ.
Усыновление и удочерение влекут одни и те же правовые последствия и подчиняются единым правилам, поэтому в законодательстве термин «усыновление» применяется к принятию в семью как мальчиков, так и девочек.
Семейный кодекс РФ не содержит легального определения усыновления.
Тем не менее, раскрытие термина «усыновление» и выявление его сущностных характеристик является задачей науки семейного права. В результате исследования я проанализировал некоторые определения термина «усыновление» различных авторов. Одни авторы рассматривают усыновление как юридический акт, другие – как юридический факт, третьи – как правоотношение.
Муратова С.А. говорит, что «усыновление представляет собой семейное правоотношение между усыновителем и усыновленным, которое по содержанию эквивалентно родительскому правоотношению» .

Весь текст будет доступен после покупки

1) Сводные отчеты по форме федерального статистического наблюдения № 103-РИК «Сведения о выявлении и устройстве детей, оставшихся без попечения родителей», утвержденной приказом Росстата от 17 декабря 2021 г. № 928, за 2021 год (https://docs.edu.gov.ru/document/82491b531b05e0f4a0aba764ad14d9c8/)
2) Российское сиротство в цифрах исследования, Институт развития и семейного устройства, дата опубликования: 20.06.2022 (https://irsu.info/stat/)
3) Указ Президента Российской Федерации от 21.09.2022 № 647 "Об объявлении частичной мобилизации в Российской Федерации" (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202209210001)
4) "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 04.08.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2022) (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/)
5) Федеральный закон "Об опеке и попечительстве" от 24.04.2008 N 48-ФЗ (последняя редакция) (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_76459/)
6) Муратова С.А. Семейное право: Учебное пособие. Нормативные акты - М.: Юриспруденция, 2001
7) Корнеева И.Л. Семейное право: Учебник и практикум для вузов – Москва, Юрайт, 2022 (https://urait.ru/viewer/semeynoe-pravo-488825)
8) Агапов С.В. Семейное право: Учебник и практикум для вузов – Москва, Юрайт, 2022 (https://urait.ru/viewer/semeynoe-pravo-489481#page/1)
9) Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) 30 ноября 1994 года N 51-ФЗ

Весь текст будет доступен после покупки