Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №19591 от пользователя Клементьев Владимир

Игровые технологии как средство развития универсальных учебных действий младших школьников

Name: Игровые технологии как средство развития универсальных учебных действий младших школьников
Price: 620.00 RUB

620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования игровых технологий как средства достижения познавательных УУД младших школьников 6
1.1. Сущность и определения термина УУД, " познавательные УУД" 6
1.2. Особенности формирования познавательного УУД в младшем школьном возрасте 12
1.3. Особенности использования игровых технологий на уроках и внеклассных мероприятиях 17
Вывод по первой главе 21
Глава 2. Педагогические условия игровых технологий как средства развития познавательных универсальных действий младших школьников 22
2.1. Игровые технологии как средство развития познавательных способностей детей младшего школьного возраста 22
2.2. Анализ опыта учителей-практиков по проблеме игровых технологий как средства развития познавательных способностей детей младшего школьного возраста 28
Вывод по второй главе 33
Заключение 34
Список литературы 35
Приложения 37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Изменения, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения образовательных целей, учитывающих государственные, социальные и личные потребности и интересы. В связи с этим приоритетным направлением является определение развивающего потенциала новых образовательных стандартов.
Развитие личности в системе образования начальной школы обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (далее - УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного процесса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Овладение универсальными учебными действиями дает обучающимся возможность самостоятельно успешно усваивать новые знания, навыки и компетенции.
Другими словами, вместо простой передачи знаний, навыков и умений от учителя к ученику главной целью школьного образования становится развитие способностей ученика способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса.
Основой для разработки понятия УУД служит деятельностный подход, базирующийся на положениях научной школы психологов Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина, В.В. Давыдова. В данном подходе наиболее полно раскрыты основные психологические условия и механизмы процесса усвоения знаний, формирования картины мира, а также общая структура учебной деятельности учащихся.
Термин «универсальные учебные действия» был введён относительно недавно, в контексте ФГОС. Наиболее полно сущность понятия «УУД» раскрыта в трудах педагогов А.Г. Асмолова и С.Г. Ворощикова.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСЛЕДОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Сущность и определения понятие УУД, «познавательные УУД»

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих «умение учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т. е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.
Любое обучение предполагает активность самого человека. Деятельность определяет все приобретения в развитии познавательной и эмоционально-личностной сферах, она является движущей силой психического развития. Психологические способности и качества человека есть не что иное, как интериоризованные, то есть «перенесенные внутрь» и преобразованные виды внешней предметной деятельности [2, с. 21].
Существуют особые виды действий, основная цель которых - обеспечивать ориентировку в выполнении действий. Это так называемые общеучебные, общепознавательные действия или общие способы действия - действия, выполняющие функцию исследования, ориентировки, регуляции, контроля [6, с. 58].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Айсмонтас, Б.Б. Педагогическая психология. [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.ido.edu.ru/psychology/pedagogical_psychology/web
_res.html - 15.02.2019
2. Андреева, Э.В. Воспитание мотива самообучения у младших школьников [Текст]: автореферат дисс. канд. пед. наук / Э.В. Андреева. - Пермь, 2018. - 21 c.
3. Асмолов, А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2018. - 151 с.
4. Барташникова, И.А. Учись играя [Текст] / И.А. Барташникова, А.А.Барташников. — Харьков, 2022.- С.45.
5. Бархаев, Б. П. Педагогическая психология: учеб. пособие для вузов. - СПб.: Питер, 2022. - 444 с.
6. Бекиш, М. А. Приемы, используемые на уроках и во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2021. - № 11
7. Беркалиев, Т. Н. Развитие образования: опыт реформ и оценки прогресса школы. -СПб.: КАРО, 2021. -144 с.
8. Вахрушев, А.А. Окружающий мир 2 класс учебник в двух частях, четвертое издание переработанное (Образовательная система «Школа 2100»). - М.: Баласс, издательство Школьный дом, 2019. - 144 с.
9. Выготский, Л.С. Психология познания [Текст]/Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2017.- С.127.
10. Дидактическая система деятельностного подхода. Разработана авторским коллективом Ассоциации "Школа 2000…" и апробированная на базе Департамента образования г. Москвы в 2017-2021
11. Занъко, С.Ф.. Игра и ученье [Текст] /С.Ф. Занько. — М.:Просвещение, 2019.- 226 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Игровые технологии как средство развития универсальных учебных действий младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net