содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Интерактивные формы обучения, как инструмент для развития компетенций у студентов колледжа 6
1.1 Понятие и содержание общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа 6
1.2 Интерактивные фoрмы oбучения: пoнятие, виды, значение 15
1.3 Интерактивные формы обучения, как средство формирования общих и профессиональных компетенций у обучающихся колледжа 20
Выводы по главе 1……………………………………………………………….26
2. Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа при изучении дисциплины «Экономика организации» посредством интерактивные формы обучения 28
2.1 Особенности формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа на занятиях по «Экономике организации» 28
2.2. Методика формирования компетенций у обучающихся колледжа посредством интерактивных форм обучения при изучении дисциплины «Экономика организации» 35
2.3. Методические рекомендации по формированию компетенций обучающихся при изучении дисциплины «Экономика организации» посредством интерактивных форм обучения……………………………...74
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список
ПРИЛОЖЕНИЕ А
1. Интерактивные формы обучения, как инструмент для развития компетенций у студентов колледжа 6
1.1 Понятие и содержание общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа 6
1.2 Интерактивные фoрмы oбучения: пoнятие, виды, значение 15
1.3 Интерактивные формы обучения, как средство формирования общих и профессиональных компетенций у обучающихся колледжа 20
Выводы по главе 1……………………………………………………………….26
2. Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа при изучении дисциплины «Экономика организации» посредством интерактивные формы обучения 28
2.1 Особенности формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа на занятиях по «Экономике организации» 28
2.2. Методика формирования компетенций у обучающихся колледжа посредством интерактивных форм обучения при изучении дисциплины «Экономика организации» 35
2.3. Методические рекомендации по формированию компетенций обучающихся при изучении дисциплины «Экономика организации» посредством интерактивных форм обучения……………………………...74
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст