Межгосударственное сотрудничество России и Монголии в области высшего образования

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика межгосударственного сотрудничества России и Монголии 7
1.1 Межгосударственное сотрудничество: сущность, модели и формы 7
1.2 Основные направления межгосударственного сотрудничества России и Монголии 16
Глава 2. Особенности межгосударственного сотрудничества России и Монголии в области высшего образования 27
2.1 Направления и тенденции межгосударственного сотрудничества России и Монголии в области высшего образования 27
2.2 Проблемы межгосударственного сотрудничества России и Монголии в области высшего образования и пути их решения 38
Заключение 50
Список литературы 54

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы дипломной работы обусловлена рядом факторов:
Во-первых, процесс интернационализации высшего образования, который начался во второй половине XX века, в текущих условиях характеризуется формированием глобального образовательного пространства и объединением национальных систем образования в всемирную систему. Ректор МГИМО (У) МИД РФ А.В. Торкунов отмечает, что «за последние десятилетия в результате процессов глобализации и интернационализации образования значительно усилилась социальная, экономическая и политическая роль университетов». Образовательное сотрудничество России и Монголии подтверждает тот факт, что взаимодействие в области высшего образования – это шаг к повышению совокупной мощи государств, экономическому процветанию и повышению уровня жизни населения.
Во-вторых, через разные совместные формы организации образовательного процесса государства демонстрируют свой образовательный потенциал, тем самым, расширяя гуманитарное присутствие в иностранном государстве. Таким образом, совместные образовательные проекты могут служить эффективным инструментом «мягкой силы» и способствовать формированию положительного имиджа государства за рубежом.
В-третьих, в настоящее время Россия и Монголия строят отношения всеобъемлющего, равноправного, доверительного партнерства и стратегического взаимодействия. Особое значение в данном контексте придается сотрудничеству в области высшего образования. Это обусловлено тем, что для дальнейшего эффективного развития отношений стратегического партнерства двум государствам необходимо готовить специалистов для качественного осуществления совместных проектов в разных областях сотрудничества.
Таким образом, комплексное исследование международного сотрудничества России и Монголии в области высшего образования является актуальным и обоснованным.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Общая характеристика межгосударственного сотрудничества России и Монголии
1.1 Межгосударственное сотрудничество: сущность, модели и формы

Современное межгосударственное сотрудничество является наиболее эффективной стратегией политического взаимодействия, основным направлением которой является снижение политико-психологической напряженности в межгосударственных отношениях, сближение социокультурных интересов .
В рамках настоящего исследования хотелось бы дать определение понятию «межгосударственное сотрудничество».
Термин «межгосударственное сотрудничество» достаточно широко употребляется в научных публикациях, а также во внутригосударственных законодательных и международных актах. Анализ указанных источников свидетельствует о том, что в большинстве случаев авторы обходят стороной вопросы, связанные с установлением содержания и природы рассматриваемой категории . Более или менее полно теоретическая проработка вопросов межгосударственного сотрудничества осуществляется в рамках такой отрасли знаний, как международные отношения.
Следует также отметить такую тенденцию, как «специализация в вопросах межгосударственного сотрудничества». Суть ее заключается в том, что исследователи, как правило, обращают свой взор на конкретные сферы межгосударственного сотрудничества, а общетеоретические вопросы здесь остаются без внимания. Однако не следует упускать тот факт, что все-таки встречаются попытки обоснования необходимости разработки категориального аппарата межгосударственного сотрудничества и определения его сущности и содержания.
Рассматривая сущностную характеристику понятия «сотрудничество», мы обратились к толковому словарю С.И. Ожегова, в котором сотрудничество представлено как совместная деятельность, труд. Т.Ф. Ефремова также трактует сотрудничество как «участие в каком-либо общем деле. Совместные с кем-либо действия, деятельность» .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Устав организации объединенных наций с изменениями от 16 сентября 2005 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
2. Улан-Баторская декларация от 14 ноября 2000 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
3. Договор о дружественных отношениях и всеобъемлющем стратегическом партнерстве между РФ и Монголией от 03 сентября 2019 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
4. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Монголии о взаимном признании документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях от 01 июля 2003 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
5. Межведомственная Программа сотрудничества между Минобрнауки России и Министерством образования и науки Монголии в области высшего образования и науки на 2022-2024 годы [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
6. Соглашение между Союзом Советских Социалистических Республик и Монгольской Народной Республикой о культурном и научном сотрудничестве от 20 июля 1971 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023). Утратило силу.
7. Договор о дружественных отношениях и сотрудничестве между РФ и Монголией от 20 января 1993 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023). Утратил силу.
8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
9. Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Концепции внешней политики Российской Федерации» от 31 марта 2023 [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023).
10. Концепции внешней политики Российской Федерации от 28 июня 2000 г. [Электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru (Дата обращения: 01.03.2023). Утратила силу.
11. Актамов И.Г. Образование как инструмент российской «мягкой силы» в российско-монгольских отношениях в конце ХХ - начале ХХI веков // Научный диалог. - 2020. - № 4. - С. 221-237.
12. Антонова Н.В. Развитие социально-гуманитарных направлений в отношениях между Россией и Монголией на современном этапе // Молодой ученый. - 2021. - № 2. - С. 18-24.
13. Базарова О.В., Гомбожапов А.Д. К вопросу о сотрудничестве Монголии и республики Бурятия в сфере высшего образования // Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры. - 2020. - № 3 (15). - С. 89-99.

Весь текст будет доступен после покупки