М.М. Сперанский политический портрет.

Введение
1. Личность М.М. Сперанского
1.1 Детство и юность М.М. Сперанского
1.2. Политическая карьера
2. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского
2.1 Реформы при правлении Александра I
2.2 Реформы в области законодательства при правлении Николая I
Заключение
Библиографический список
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В 2022 году отмечается множество памятных событий и дат, таких как 100 лет со дня образования СССР и 210 лет со дня победы русской армии в Отечественной войне 1812 года. Но также одной из важных дат является 250 лет со дня рождения графа М.М. Сперанского.
Михаил Михайлович Сперанский привлекает внимание исследователей тем, что в начале XVIII века Россия, находясь на пороге перемен общественной деятельности, подверглась реформам благодаря его трудам и планам проведения данных реформ. Одной из многих его заслуг стало создание русского конституционализма, правозаконности и правосознания. Сперанский, путем постепенного реформирования русского общества, проявил себя как сторонник конституционной монархии.
Исследование процесса либеральных реформ М.М. Сперанского имеет большую роль для изучения дальнейшего возникновения и развития реформаторский и революционных движений в российской империи.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Личность М.М. Сперанского

1.1 Детство и юность М.М. Сперанского
Михаил Михайлович Сперанский родился 1 января 1772 года в селе Черкутино Московской губернии (сейчас в Собинском районе Владимирской области). Отец, Михаил Васильевич Сперанский (1739-1801), был причетником церкви в поместье екатерининского вельможи Салтыкова. Все домашние заботы на матери - Прасковье Фёдоровой, дочери местного дьякона. Из всех детей до совершеннолетия доросли только два сына и две дочери. Михаил был старшим ребёнком.
Самое сильное впечатление детства оставила на Михаила Михайловича глубоко религиозная бабушка, проводившая почти все время в молитвах, а, ослепший ко дню рождения внука, дед играл главную роль в воспитании мальчика. Именно от деда будущий государственный деятель получил первые сведения об устройстве мира и месте человека в нём. Они вместе регулярно посещали церковь, и там из-за стойки мальчик читал Апостола и Часослов вместо пономаря.
Мальчик имел худое телосложение и слабое здоровье, в результате чего был нелюдимым не принимал участия в детских забавах со сверстниками. Почти все свое время проводил в одиночестве за чтением книг или в общение с дедом.
Отчий дом М.М. Сперанский покинул в возрасте семи лет. Он уехал во Владимир, где поступил на учебу в епархиальную семинарию. Устроиться ему помогли родственники. Михаил Васильев сдал сына своему зятю протодьякону Матвею Богословскому, когда-то выдающемуся по способностям студенту Владимирской семинарии. Он больше всех способствовал нравственному и умственному развитию мальчика, часто помогал в занятиях племяннику и своему сыну, одновременно с ним записанному в семинарию. Но особое влияние на формирование Сперанского как личности оказала дочь Матвея Богословского - Татьяна Матвеевна Смирнова, у которой в дальнейшем и жил мальчик. Это была умная и высоких нравов женщина, владевшая замечательным даром слова. Признательность свою к этой воспитательнице он сохранил до конца жизни.
Во время поступления М.М. Сперанским в семинарию, в ней действовали жестокие наказания за различные проступки, палками, розгами. «И, когда Сперанский стал семинаристом, в семинарию поступила из столицы инструкция, строго-настрого запрещавшая какие-либо телесные наказания учеников, причем запрет был наложен не только на битье палками, но даже на простые пощечины и драние за уши и волосы» [1]. Семинаристам постоянно внушали страх ко всему мирскому, к каким бы то ни было вольностям, страх к самодержавию. Семинария и в тот период, когда обучался в ней Сперанский, продолжала служить школой угодничества, лицемерия и лести. Подавляющее большинство семинаристов успешно оканчивали школу, проявляя требуемые ею свойства с первых же лет обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

1) Томсинов В.А. Светило российской бюрократии... С. 23
2) Шкаровский М. В. Санкт-Петербургские Духовные школы в XX-XXI вв. Т. 1. – СПб., 2015. – С. 35
3) Томсинов В.А. Светило российской бюрократии... С. 25
4) Томсинов В.А. Светило российской бюрократии... С. 40.
5) Корф М.А. Указ. соч. – С. 58.
6) Томсинов В.А. Светило российской бюрократии… С. 43
7) Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. М., 1991. С. 112
8) Корф М.А., барон. Жизнь графа Сперанского. Т. 1. С. 95
9) Архангельский А.Н. Указ. Соч. – С. 29.
10) Майков П.М. О Своде законов Российской империи. – М., 2006. – С. 34.
11) Кодан С.В. М. М. Сперанский и формирование теоретических основ юридической техники систематизации законодательства в России (1820-1830-е гг.) // Юридическая техника. – 2012. – № 6. – С. 228.
12) Иванов В.А. Классификация законов в концепции систематизации российского законодательства М.М. Сперанского. – Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал. – № 2. – 2010. – С. 45.
13) Чибиряев С.А. Указ. соч. – С. 204
14) Майков П.М. Указ. соч. – С. 46.
15) Середонин С.М. Граф М. М. Сперанский. Очерк государственной деятельности// Биографии выдающихся личностей. – М., 2015.

Весь текст будет доступен после покупки