Муниципальное образование как объект управления дошкольного образования (на примере МДОУ «Д/с № 179 о. в.» г. Магнитогорска)

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…4
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ………………………………….……………………………..6
1.1. Понятийный аппарат управления дошкольным образованием…………...6
1.2. Характеристика дошкольного образования как объекта управления…...11
1.3. Содержание муниципального управления дошкольным образованием...17
2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МДОУ «Д/С № 179 О.В.» ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА……………………………………………….....27
2.1. Общая характеристика МДОУ «Д/с № 179 о.в.» г. Магнитогорска….….27
2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 179 общеразвивающего вида» города Магнитогорска………………..………..….39
2.3. Анализ управления муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 179 общеразвивающего вида» города Магнитогорска………………………………………………………………...…44
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МДОУ «Д/С № 179 О.В.» ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА……...………………………………44
3.1. Предложения по привлечению дополнительных источников финансирования МДОУ «Д/с № 179 о.в.» г. Магнитогорска ………………..55
3.2. Мероприятия, направленные на совершенствование управления муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 179 общеразвивающего вида» города Магнитогорска ……………………58
3.3. Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий…………...63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………69
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….75

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Основная цель образовательной политики государства в условиях динамичных изменений и постоянной модернизации образовательной системы заключается в обеспечении населения качественным образованием, соответствующим современным требованиям и рыночным условиям.
Во-первых, значительное влияние на развитие образовательной системы оказывают органы местного самоуправления, отвечающие за эту сферу. Муниципальные органы управления образованием играют ключевую роль в создании условий для устойчивой и эффективной работы системы дошкольного образования. Они активно способствуют ее постоянному обновлению и совершенствованию.
Во-вторых, дошкольное образование занимает важное место в общей системе образования России. В соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта, дошкольное образование рассматривается, с одной стороны, как самостоятельный этап формирования человеческого потенциала, а с другой — как значимый элемент жизни будущих граждан страны. Таким образом, эффективная организация и управление работой дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) приобретают особую значимость.

Весь текст будет доступен после покупки

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

1.1. Понятийный аппарат управления дошкольным образованием
Основным нормативно-правовым документом Российской Федерации является Конституция РФ. Этот главный закон страны был принят в ходе Всенародного голосования 12.12.1993 года, вступил в действие 25.12.1993 года [3].
Конституция содержит исчерпывающий перечень субъектов Российской Федерации. Согласно ее положениям, Государство состоит из 85 субъектов: республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов. Каждый субъект РФ обладает не только федеральными органами власти, но и своими собственными структурами: исполнительной (чаще всего это глава региона или губернатор), законодательной (региональный парламент) и судебной (например, конституционный или уставный суд субъекта). Управленческая деятельность является неотъемлемой частью работы каждой из этих ветвей власти.
Под управлением принято понимать процесс разработки и реализации влияния одного субъекта (субъекта управления) на другой объект (объект управления), направленный на поддержание его устойчивости или обеспечение дальнейшего развития [45].
Важной составляющей инфраструктуры любого города являются муниципальные учреждения.
Муниципальные учреждения – это организации, созданные на территории муниципалитета для выполнения задач и предоставления услуг населению. Они функционируют под контролем и финансированием со стороны местных органов власти [43].
В состав современной муниципальной инфраструктуры входит несколько основных элементов: социальная инфраструктура, транспортная, инженерная, информационная, производственная, торговая, экологическая, военная.
Социальная инфраструктура муниципалитета – это созданная человеком подсистема, выполняющая функции жизнеобеспечения и воспроизводства населения муниципалитета. Социальная инфраструктура представляет собой систему объектов, принадлежащих к различным отраслям сферы социального обслуживания. Деятельность этих объектов в их совокупности направлена на удовлетворение материальных и духовных потребностей городского населения, что создает необходимые условия для его развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые документы
1. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. № 138–ФЗ (ред. от 01.07.2021) // Собрание законодательства РФ. – 2002 – № 46 – Ст. 4532; 2021 – № 27 (часть I). – Ст. 5071.
2. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР. – 1990 – № 45 – Ст. 955.
3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) с учетом поправок, внесенных Федеральным конституционным законом «О поправках к Конституции РФ» от 30 декабря 2008 года № 6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 года № 7-ФКЗ, от 5 февраля 2014 года № 2-ФКЗ, от 21 июля 2014 года № 11-ФКЗ, от 14 марта 2020 года № 1–ФКЗ, от 4 октября 2022 года № 5-ФКЗ, от 4 октября 2022 года № 6-ФКЗ, от 4 октября 2022 года № 7-ФКЗ, от 4 октября 2022 года № 8–ФКЗ [Электронный ресурс]// Российская газета. – 1993 – Официальный интернет–портал правовой информации Режим доступа: URL:http://pravo.gov.ru. 06.10.2022.
4. Постановление Правительства РФ от 12.09.2008 N 666 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении". [Электронный ресурс].// Режим доступа: URL:http://legalacts.ru/doc/postanovlenie- pravitelstva-rf-ot-12092008-n-666 (дата обращения: 21.11.2024).
5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».// Официальные документы в образовании. [Электронный ресурс]// Режим доступа: URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/.

Весь текст будет доступен после покупки