ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ «МЯГКОЙ СИЛЫ» ВО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СТРАН МИРА (НА ПРИМЕРЕ РФ И РТ)

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Научно-теоретические и методологические основы изучения концепции «мягкой силы» и его влияние на процесс образования……..7
1.1. «Мягкая сила» в теории и практике международных отношений и его влияние на систему образования……………………………………………….7
1.2. Место образования в политике «Мягкой силы» государств……………19
Глава 2. Интеграция современного мира в образовательной среде: проблемы и перспективы……………………………………………………33
2.1. Высшее образование России как эффективный инструмент противовес Болонской системы образования………………………………………………33
2.2 Ресурсы «Мягкой силы» в сфере образования во внешней политике РФ………………………………………………………………………………..43
Глава 3. Сравнительный анализ кейсов Российской Федерации и Республики Таджикистан…………………………………………………….48
3.1. Роль высшего образования в качестве способа сотрудничества между РФ и РТ ………………………………………………………………………………48
3.2. Фонд «Русский мир» и «Русское пространство» как «мягкая сила» во внешней политике России……………………………………………………….60
Заключение………………………………………………………………………65
Список использованной литературы……………………………………………68

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Образование играет важную роль в использовании «мягкой силы» во внешней политике стран мира. В частности, Россия и Республика Таджикистан активно используют образование как инструмент воздействия на другие страны и регионы.
Первым шагом в этом процессе является привлечение иностранных студентов на учебу в России и Таджикистан. Это позволяет распространять культурные ценности, знания и опыт на другие страны, а также укрепить дипломатические связи между странами.
Еще одним инструментом является создание совместных образовательных программ и проектов между университетами различных стран. Это позволяет обмениваться опытом и знаниями, а также укреплять доверие и уважение между странами.
Кроме того, важной ролью образования является поддержка различных языковых программ и культурных программ, которые помогают пониманию и уважению различных культур и традиций других стран.
Таким образом, образование является мощным инструментом «мягкой силы» во внешней политике стран мира, таких как Россия и Республика Таджикистан. Оно позволяет распространять знания и опыт, уважать культуры и традиции других стран, а также укреплять дипломатические связи между странами.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Научно-теоретические и методологические основы изучения концепции «мягкой силы» и его влияние на процесс образования
1.1. «Мягкая сила» в теории и практике международных отношений и его влияние на систему образования
Интеграция современного мира в образовательную среду является важной для того, чтобы обеспечить студентам соответствующую подготовку для будущих профессиональных задач.
Одной из основных проблем, связанных с интеграцией современного мира в образовательную среду, является отсутствие актуальной информации и использования современных медиа-технологий в учебном процессе. Для решения этой проблемы необходимо проводить регулярные тренинги для преподавателей по использованию новых образовательных технологий и медиа-средств, а также расширять доступ студентов к всеми видам технологий и образовательным ресурсам, которые позволяют создавать интерактивные и эффективные учебные среды.
Другой важной проблемой интеграции современного мира в образование является необходимость разработки новых учебных программ, которые могут отвечать на вызовы настоящего времени и направляться на решение более широких, более интегрированных проблем в современном мире. Необходимо также проводить пересмотр и пересмотр учебных программ, чтобы включить в них новые области знаний, как, например, искусственный интеллект, криптографию и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Источники.
1. Выступление Президента страны Эмомали Рахмона на церемонии открытия 5-ти общеоб-разовательных школ с русским языком обучения в Таджикистане. URL: https://clck.ru/336xQw (дата обращения: 02.12.2022).
2. Выступление Президента России Владимира Путина на Первом Всемирном конгрессе российских соотечественников. 11.10.2001 // Всемирный конгресс российских соотечественников, проживающих за рубежом. – Режим доступа: http://vksrs.com/publications/vystuplenie-prezidenta-rossiivladimira-/ (дата обращения 11.01.2019).
3. Путин В. Об историческом единстве русских и украинцев // Официальный сайт Президента РФ. 12.07.2021.
URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/66181
4. Выступление митрополита Смоленского и Калининградского Кирилла на Всемирном конгрессе соотечественников, проживающих за рубежом, Санкт-Петербург, 24 октября 2006 года // Официальный сайт МИД РФ. – Режим доступа: http://archive.mid.ru//bdomp/nsdgpch.nsf/55718a34e773bd87c325721f00429adb/52029499dd823651c325723e0049f3d4!OpenDocument (дата обращения 16.03.2019).
5. Договор о союзническом взаимоотношении между Республикой Таджикистан и Российской Федерацией, ориентированном на XXI век http://docs.cntd.ru/document/901742096
6. Концепция внешней политики Российской Федерации (утв. Указом Президента РФ от 30 ноября 2016 г. № 640). – Электрон. текстовые дан. – Ре жим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/ prime/doc/71452062/ (дата обращения: 26.06.2018). – Загл. с экрана.
7. Россия остается важным стратегическим партнером Таджикистана, заявил Э. Рахмон. URL: https://ria.ru/20220628/rakhmon-1798839940.html (дата обращения: 02.12.2022).
Литература
8. Антюхова Е. А. Образование как «мягкая сила» в современных зарубежных и российских политологических исследованиях//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4, История. Регионоведение. Международные отношения. – 2018. – Т. 23, № 4. – С. 197–209.
9. Агеева, В. Д. Роль инструментов «мягкой силы» во внешней политике Российской Федерации в контексте глобализации: дис. ... канд. полит. наук: 23.00.04: защищена 25.11.2016 / Агеева Вера Дмитриевна. – СПб., 2016.279 с.
10. Асанов Ю.М. Один из элементов экспорта образовательных услуг России-программа «Русские учителя в Таджикистане»//Научно-педагогическое обозрение. 2020. № 3. С. 165-171
11. Бобыло А.М. Национальные стратегии «мягкой силы» во внешней политике США, КНР и РФ основные направления и особенности регионального развития//гуманитарные исследования в восточной сибири и на дальнем востоке. № 3. 2015. 31-39
12. Громыко А.А. «Мягкая сила» и сила права: к постановке проблемы // Вестник Московского университета. Серия 25: Международные отношения и мировая политика. 2014. № 3. С. 3–19.

Весь текст будет доступен после покупки