ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ БАНКОВСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА СЧЕТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КРЕДИТОВ

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Теоретические основы образовательного кредита в коммерческом банке 7
1.1. Понятие, сущность и принципы образовательного кредита 7
1.2. Развитие системы образовательного кредита в Российской Федерации …..11
1.3. Механизм и условия предоставления образовательного кредита в Российской Федерации 15
1.4. Нормативно–правовое регулирование предоставления образовательного кредита 19
Глава 2. Анализ организации образовательного кредита ПАО Сбербанк 24
2.1. Организационно–экономическая характеристика ПАО Сбербанк 25
2.2. Условия и порядок предоставления образовательного кредита ПАО Сбербанк 36
2.3. Анализ кредитного портфеля ПАО Сбербанк…………………………….....44
Глава 3. Совершенствование деятельности ПАО Сбербанк по организации образовательного кредита .53
3.1. Проблемы в организации образовательного кредита в ПАО Сбербанк…53
3.2. Рекомендации по развитию образовательного кредита в ПАО Сбербанк и экономический эффект от их реализации 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ…………………………..67
ПРИЛОЖЕНИЕ №1…………………………………………………………..…….73
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 75
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 76
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 77
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5 78
ПРИЛОЖЕНИЕ № 6 79
ПРИЛОЖЕНИЕ № 7 80
ПРИЛОЖЕНИЕ № 8 83
ПРИЛОЖЕНИЕ № 9 84
ПРИЛОЖЕНИЕ № 10 85
ПРИЛОЖЕНИЕ № 11 86
ПРИЛОЖЕНИЕ № 12 87
ПРИЛОЖЕНИЕ № 13 88

Весь текст будет доступен после покупки

Каждый человек стремится быть образованным и постоянно развивается в комфортной для него сфере, ведь образование – это целенаправленный про-цесс получения знаний и умений, которые помогают личности развиваться. Раньше образование было привилегией богатых, но сегодня оно доступно всем.
С каждым годом в средне-профессиональных и высших учебных заведе-ниях бюджетных мест становится все меньше и меньше. Соответственно, у студентов уменьшается возможность получить образование бесплатно. Не все семьи имеют достаточно средств, чтобы оплатить высококачественное образование для своих детей.
На территории России ряд студентов вынуждены учиться на коммерче-ской основе. Согласно исследованию, проведенному Высшей школой экономики за 2022 год, стоимость первого курса в российских университетах выросла на 11% по сравнению с 2020 годом и на 19% по сравнению с 2019 годом.
В условиях постоянных изменений в сфере образования активно обсуж-дается вопрос финансовой доступности образовательных программ. Одним из инструментов, направленных на решение этой проблемы, является образова-тельный кредит. Образовательный кредит помогает получить финансовую поддержку, облегчая груз платежей и позволяя сосредоточиться на учебе, тем самым он обеспечивает возможности для личностного и профессионального роста, что делает этот инструмент значимым и важным в настоящее время.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы образовательного кредита в коммерческом банке

1.1. Понятие, сущность и принципы образовательного кредита

В настоящее время кредитование стало неотъемлемой частью современ-ной жизни общества и с каждым годом, оно набирает все больший и больший масштаб использования. Коммерческие банки активно участвуют в решении ключевых социально-экономических задач государства, поэтому большинство банковских продуктов имеют социально-ориентированный характер. Также социально значимым аспектом является образование, и в связи с этим банки предоставляют образовательные кредиты как с государственной поддержкой, так и без нее.
В соответствии со статьей 104 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании РФ»: образовательный кредит - это кредит, предоставляемый банками и иными кредитными организациями гражданам, поступившим в организации, осуществляющие образовательную деятельность, на оплату обучения в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в размере стоимости обучения или части стоимости обучения (основной образовательный кредит) и ( или) на оплату проживания, питания, приобретения учебной и научной литературы и других бытовых нужд в период обучения (сопутствующий образовательный кредит).
Размер основного образовательного кредита определяется банком и иной кредитной организацией исходя из стоимости образовательной услуги, указанной в договоре об оказании платных образовательных услуг. Предельно допустимый размер сопутствующего образовательного кредита определяется банком и иной кредитной организацией самостоятельно на весь период обучения, при этом он не может превышать сумму величин 12 прожиточных минимумов в год, рассчитанных в среднем по Российской Федерации на дату заключения договора о предоставлении сопутствующего образовательного кредита.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон "О бухгалтерском учете" от 06.12.2011 N 402-ФЗ (последняя редакция)
2. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
3. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ)
5. Приказ Минфина России от 29.07.1998 N 34н (ред. от 11.04.2018) "Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации" (Зарегистрировано в Минюсте России 27.08.1998 N 1598)
6. Приказ Минфина РФ от 06.07.1999 N 43н (ред. от 08.11.2010, с изм. от 29.01.2018) "Об утверждении Положения по бухгалтерскому учету "Бухгалтерская отчетность организации" (ПБУ 4/99)"
7. Положение Банка России от 28.06.2017 N 590-П (ред. от 15.03.2023) "О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, ссудной и приравненной к ней задолженности" (вместе с "Порядком оценки кредитного риска по портфелю (портфелям) однородных ссуд") (Зарегистрировано в Минюсте России 12.07.2017 N 47384)
8. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 2020 г. N 1448 "О государственной поддержке образовательного кредитования" (с изменениями и дополнениями)
9. Постановление Правительства РФ от 23 августа 2007 г. N 534 "О проведении эксперимента по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию" (с изменениями и дополнениями)
10. Федеральный закон "О банках и банковской деятельности" от 02.12.1990 N 395-1 (последняя редакция)
11. Федеральный закон "О кредитных историях" от 30.12.2004 N 218-ФЗ (последняя редакция)
12. Федеральный закон "О потребительском кредите (займе)" от 21.12.2013 N 353-ФЗ (последняя редакция)
13. Федеральный закон "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)" от 10.07.2002 N 86-ФЗ (последняя редакция)
14. Батракова, Л. Г. Экономический анализ деятельности коммерческого банка / Л. Г. Батракова. – М.: Логос, 2019. – 288 с.

Весь текст будет доступен после покупки