РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "УЧЕТ АБИТУРИЕНТОВ"

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ СИСТЕМ УЧЕТА АБИТУРИЕНТОВ 10
1.1. ОПИСАНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ СУЩЕСТВУЮЩИХ СИСТЕМ 10
1.2. Сравнительный анализ функциональности различных систем 14
1.3. Оценка эффективности существующих систем 16
1.4. ПОТРЕБНОСТИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ И ТРЕБОВАНИЯ К НОВОЙ СИСТЕМЕ 20
2. ЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «АБИТУРИЕНТ-СТУДЕНТ» 24
2.1. ПОСТРОЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ АИС «АБИТУРИЕНТ-СТУДЕНТ» И ЕЁ ОПИСАНИЕ 24
2.2.ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМАТИВНО-СПРАВОЧНОЙ И ВХОДНОЙ ОПЕРАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ 32
2.3.ТРЕБОВАНИЯ К АППАРАТНО-ПРОГРАММНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ АИС 35
3. РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ 40
3.1.ОБЩАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗРАБАТЫВАЕМОЙ СИСТЕМЫ 40
3.2.РАЗРАБОТКА АИС «АБИТУРИЕНТ-СТУДЕНТ» В СРЕДЕ «1С ПРЕДПРИЯТИЕ» 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Весь текст будет доступен после покупки

В современном мире информационные технологии играют ключевую роль в различных сферах деятельности, включая образование. Системы учета абитуриентов представляют собой важный инструмент для образовательных учреждений, позволяющий эффективно управлять процессом приема студентов, отслеживать их заявки и обеспечивать прозрачность и доступность информации для всех заинтересованных сторон. В условиях постоянно растущей конкуренции среди учебных заведений и необходимости повышения качества образовательных услуг, автоматизация процессов учета абитуриентов становится неотъемлемой частью стратегического развития учреждений высшего образования.
Система учета абитуриентов включает в себя множество функций, таких как сбор и обработка заявок, ведение базы данных абитуриентов, управление документами, а также анализ статистики поступления. Однако многие образовательные учреждения до сих пор используют устаревшие методы учета, что приводит к неэффективности и ошибкам в обработке данных. В связи с этим возникает необходимость в разработке современных автоматизированных информационных систем, которые смогут оптимизировать процесс управления и повысить его эффективность.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ СИСТЕМ УЧЕТА АБИТУРИЕНТОВ
1.1. ОПИСАНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ СУЩЕСТВУЮЩИХ СИСТЕМ
Анализ существующих систем учета абитуриентов представляет собой важный этап в разработке автоматизированной информационной системы "Учет абитуриентов". Существующие системы, как правило, включают в себя различные подходы и технологии, которые используются в образовательных учреждениях для управления данными о поступающих. Однако, несмотря на разнообразие решений, многие из них сталкиваются с рядом проблем, которые затрудняют их использование и снижают эффективность работы.
В первую очередь, необходимо отметить, что многие системы учета абитуриентов имеют устаревшую архитектуру. Это связано с тем, что многие образовательные учреждения продолжают использовать программное обеспечение, разработанное несколько десятилетий назад, которое не учитывает современных требований к интерфейсу, функциональности и безопасности. Устаревшие системы часто имеют сложный и неинтуитивный интерфейс, что делает их трудными для восприятия как для сотрудников приемных комиссий, так и для самих абитуриентов. Пользователи могут испытывать трудности с навигацией по системе, что приводит к увеличению времени, затрачиваемого на выполнение рутинных операций, таких как ввод данных, поиск информации и генерация отчетов [8].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Агаджанян В. Д. Информационная система оценки портфолио потенциальных абитуриентов направления «Прикладная информатика». – 2016. URL: https://earchive.tpu.ru/handle/11683/27399 (дата обращения: 23.05.2025).
2. Ананьев П. И., Кайгородова М. А. РАЗВИТИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА КАК СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ // Редакционная коллегия конференции. – 2019. – С. 323. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41440040_13369729.pdf#page=323 (дата обращения: 23.05.2025).
3. Ананьев П. И., Кайгородова М. А. Развитие единого информационного пространства как стратегическое направление в управлении образовательной организацией // Южно-сибирский научный вестник. – 2020. – №. 1. – С. 29-33. URL: https://scholar.archive.org/work/jtxgpdnjhrdgfdgjrhngqtt3sy/access/wayback/http://s-sibsb.ru/images/articles/2020/1/S-SibSB_Issue_29-29-33.pdf (дата обращения: 23.05.2025).
4. Андреев В. В., Герова Н. В. Требования к информационной системе управления учебным процессом вуза // Программные продукты и системы. – 2010. – №. 1. – С. 135-137. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trebovaniya-k-informatsionnoy-sisteme-upravleniya-uchebnym-protsessom-vuza (дата обращения: 23.05.2025).
5. Аргучинцев А. В., Кедрин В. С., Чуйко Е. С. Платформа «1С: Предприятие» как основа построения современной корпоративной информационной системы вуза // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение. – 2017. – Т. 22. – С. 121-131. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/platforma-1s-predpriyatie-kak-osnova-postroeniya-sovremennoy-korporativnoy-informatsionnoy-sistemy-vuza (дата обращения: 23.05.2025).
6. Берил С. И., Долгов А. Ю. ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА" ЭЛЕКТРОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" НА ПРИМЕРЕ ПГУ ИМ. ТГ ШЕВЧЕНКО // Информатизация образования-2015. – 2015. – С. 64-70. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23947907 (дата обращения: 23.05.2025).
7. Близнюк А. В. Совершенствование информационной системы учета обучающихся автошколы (на примере ЧУ ПО" Автошкола" Профессионал"). – 2019. URL: http://dspace.bsuedu.ru/bitstream/123456789/38105/1/Bliznyuk_Sovershenstvovanie_19.pdf (дата обращения: 23.05.2025).
8. Боганюк Ю. В., Воробьева М. С., Захарова И. Г. Разработка системы для управления профессиональным развитием студента на основе его цифрового следа // Программные продукты и системы. – 2022. – Т. 35. – №. 3. – С. 518-526. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-sistemy-dlya-upravleniya-professionalnym-razvitiem-studenta-na-osnove-ego-tsifrovogo-sleda (дата обращения: 23.05.2025).
9. Богомолов А. В. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ВУЗОМ // Образование. Наука. Производство. Инновационный аспект. – 2005. – С. 48-55. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37612813 (дата обращения: 23.05.2025).
10. Бурнеев В. Б. и др. Автоматизированная учебно-информационная система организации дистанционного обучения // Новые технологии и формы обучения. – 2007. – №. 3. – С. 39-48. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16536432 (дата обращения: 23.05.2025).
11. Вишнякова Е. А. Повышение эффективности приемной кампании за счет внедрения информационных систем управления вузом (на примере Санкт-Петербургского электротехнического университета) // Проблемы современной экономики. – 2011. – №. 4. – С. 419-422. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-effektivnosti-priemnoy-kampanii-za-schet-vnedreniya-informatsionnyh-sistem-upravleniya-vuzom-na-primere-sankt (дата обращения: 23.05.2025).

Весь текст будет доступен после покупки