содержание
Аннотация 12
Список сокращений и условных обозначений 13
Введение 17
Глава 1. Методология разработки информационной системы
«Цифровой деканат» 20
1.1. Существующие информационные системы в образовании 20
1.2. Инновации и практики разработки чат-ботов 27
1.2.1. Чат-боты: роль в современном мире 27
1.2.2. Программирование и no-code платформы как инструменты для создания чат-ботов 35
1.3. Программные средства для визуализации и анализа данных 42
1.3.1. Сервисы бизнес-аналитики 42
1.3.2. Power BI 50
1.4. Планы разработки информационной системы «Цифровой деканат» 53
1.4.1. План маркетинга 53
1.4.2. Производственный и организационный планы 56
1.4.3. Риски проекта 59
Глава 2. Анализ деятельности дирекции Института экономики и управления АПК ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева и потребностей студентов при взаимодействии с ней 60
2.1. Характеристика организации 60
2.1.1. Анализ деятельности 60
2.1.2. Анализ структуры 64
2.1.3. Информационные системы и сервисы использующиеся в Институте экономики и управления АПК ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева 67
2.2. Социальный опрос как способ анализа потребностей студентов 68
2.2.1. Социальный опрос как метод социального исследования 68
2.2.2. Инструменты проведения социального опроса и анализа полученных данных 69
2.3. Анализ потребностей студентов при взаимодействии с дирекцией 71
2.3.1. Создание формы социального опроса «Предоставление информации деканатом» 71
2.3.2. Анализ результатов социального опроса 73
Глава 3. Проектирование информационной системы «Цифровой деканат» 84
3.1. Выбор инструментария для создания системы 84
3.1.1. Выбор инструментария для создания чат-бота 84
3.1.2. Выбор инструментария для работы Power BI 90
3.2. Определение функциональных требований к системе 94
3.2.1. Определение требований к функционалу чат-бота для образовательной среды 94
3.2.2. Определение основных функций и возможностей разработки в
Power BI 98
3.3. Концептуальное проектирование и структурирование системы 100
3.3.1. UML как инструмент проектирования информационных систем 100
3.3.2. Концептуальное проектирование и структурирование чат-бота 103
3.3.2. Методология объектно-ориентированного моделирования в
Power BI 110
Глава 4. Разработка информационной системы «Цифровой деканат» 116
4.1. Разработка чат-бота 116
4.1.1. Разработка и оптимизация функциональности чат-бота 116
4.1.2. Организация и управление базой данных 124
4.2. Разработка Power-BI 132
4.2.1. Применение Power Query и Power Pivot для управления данными 132
4.2.2. Визуализация данных в Power-BI 147
4.3. Оценка эффективности 154
4.3.1. Обоснование выбора методики оценки эффективности 154
4.3.2. Расчет показателей эффективности 155
Заключение 159
Библиографический список 160
Приложения 169
Приложение А 169
Приложение Б 171
Приложение В 174
Список сокращений и условных обозначений 13
Введение 17
Глава 1. Методология разработки информационной системы
«Цифровой деканат» 20
1.1. Существующие информационные системы в образовании 20
1.2. Инновации и практики разработки чат-ботов 27
1.2.1. Чат-боты: роль в современном мире 27
1.2.2. Программирование и no-code платформы как инструменты для создания чат-ботов 35
1.3. Программные средства для визуализации и анализа данных 42
1.3.1. Сервисы бизнес-аналитики 42
1.3.2. Power BI 50
1.4. Планы разработки информационной системы «Цифровой деканат» 53
1.4.1. План маркетинга 53
1.4.2. Производственный и организационный планы 56
1.4.3. Риски проекта 59
Глава 2. Анализ деятельности дирекции Института экономики и управления АПК ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева и потребностей студентов при взаимодействии с ней 60
2.1. Характеристика организации 60
2.1.1. Анализ деятельности 60
2.1.2. Анализ структуры 64
2.1.3. Информационные системы и сервисы использующиеся в Институте экономики и управления АПК ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева 67
2.2. Социальный опрос как способ анализа потребностей студентов 68
2.2.1. Социальный опрос как метод социального исследования 68
2.2.2. Инструменты проведения социального опроса и анализа полученных данных 69
2.3. Анализ потребностей студентов при взаимодействии с дирекцией 71
2.3.1. Создание формы социального опроса «Предоставление информации деканатом» 71
2.3.2. Анализ результатов социального опроса 73
Глава 3. Проектирование информационной системы «Цифровой деканат» 84
3.1. Выбор инструментария для создания системы 84
3.1.1. Выбор инструментария для создания чат-бота 84
3.1.2. Выбор инструментария для работы Power BI 90
3.2. Определение функциональных требований к системе 94
3.2.1. Определение требований к функционалу чат-бота для образовательной среды 94
3.2.2. Определение основных функций и возможностей разработки в
Power BI 98
3.3. Концептуальное проектирование и структурирование системы 100
3.3.1. UML как инструмент проектирования информационных систем 100
3.3.2. Концептуальное проектирование и структурирование чат-бота 103
3.3.2. Методология объектно-ориентированного моделирования в
Power BI 110
Глава 4. Разработка информационной системы «Цифровой деканат» 116
4.1. Разработка чат-бота 116
4.1.1. Разработка и оптимизация функциональности чат-бота 116
4.1.2. Организация и управление базой данных 124
4.2. Разработка Power-BI 132
4.2.1. Применение Power Query и Power Pivot для управления данными 132
4.2.2. Визуализация данных в Power-BI 147
4.3. Оценка эффективности 154
4.3.1. Обоснование выбора методики оценки эффективности 154
4.3.2. Расчет показателей эффективности 155
Заключение 159
Библиографический список 160
Приложения 169
Приложение А 169
Приложение Б 171
Приложение В 174
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст
