содержание
ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................…3
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования эмоционального интеллекта подростков
1.1 Понятия эмоционального интеллекта ........................................….5
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоционального интеллекта учащихся старших классов
2.1. Организация исследования и его этапы....................................... 10
2.2. Описание методик.......................................................................... 12
2.3. Результаты исследования............................................................... 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................. 20
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования эмоционального интеллекта подростков
1.1 Понятия эмоционального интеллекта ........................................….5
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоционального интеллекта учащихся старших классов
2.1. Организация исследования и его этапы....................................... 10
2.2. Описание методик.......................................................................... 12
2.3. Результаты исследования............................................................... 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................. 20
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст