Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №86008 от пользователя Успенская Ирина

Развитие познавательных процессов у ребенка пятого года жизни в дидактической игре в образовательном учреждении

Name: Развитие познавательных процессов у ребенка пятого года жизни в дидактической игре в образовательном учреждении
Price: 1850.00 RUB

1 850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 74

Год написания: 2024

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический обзор подходов к развитию познавательных процессов в дошкольном возрасте 6
1.1. Характеристика и виды психических познавательных процессов 6
1.2 Психологические особенности всестороннего развития ребенка в дидактической игре 16
1.3 Дидактические игры в развитии познавательных процессов у дошкольников…………………………………………………………………....22
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Экспериментальное исследование по развитию познавательных процессов ребенка пятого года жизни в дидактической игре 31
2.1 Описание методов и хода экспериментального исследования 31
2.2 Анализ и интерпретация данных первичной диагностики 34
2.3 Программа применения дидактических игр в развитии познавательных процессов детей 5-ти лет и анализ результатов повторной диагностики 39
Выводы по главе 2 57
Заключение 59
Список литературы 62
Приложения 67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности, она активизирует психические процессы, вызывает у дошкольников живой интерес к процессу познания. Игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний.
Дидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения.
Дидактическая игра — одна из форм обучаемого воздействия педагогов на ребенка. В то же время игра — основной вид деятельности детей. Таким образом, игра реализует обучающую (которую преследует педагог) и игровую (ради которой действует ребенок) цели. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретический обзор подходов к развитию познавательных процессов в дошкольном возрасте

1.1 Характеристика и виды психических познавательных процессов

Познавательные процессы, или когнитивные процессы – это мыслительные процессы, которые дают нам способность, как для объяснения, так и для предвидения окружающей действительности.
В науке выделяют следующие виды познавательных процессов: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. Но, непосредственно ведущий и работают с восприятием, вниманием, памятью, мышлением, воображением, поэтому далее рассмотрим именно эти виды познавательных процессов [4, с. 131].
1. Восприятие. Восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме.
Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Восприятие — это отражение комплексного раздражителя.
Выделяется четыре уровня перцептивного действия: обнаружение, различение, идентификация и опознание. Первые два относятся к перцептивным, последние - к опознавательным действиям.
Обнаружение - исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии субъект может ответить лишь на простой вопрос, есть ли стимул. Следующая операция восприятия - различение, или собственно восприятие. Конечный результат ее — формирование перцептивного образа эталона. При этом развитие перцептивного действия идет по линии выделения специфического сенсорного содержания в соответствии с особенностями предъявляемого материала и стоящей перед субъектом задачи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. - М., 2022. – 154 с.
2. Ансимова Н. П., Мурашев Г. А. Внимание // Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В. Д. Шадрикова. – М.: Просвещение, 2020. – С. 5 – 30.
3. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. – М.: «Ось-89», 2013.-272 с..
4. Артюхова И. Минуточку внимания // Школьный психолог.– 2022.– № 18. –С.10.
5. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. - Иркутск, 2019. С.90-118.
6. Асмолов М.Ю. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.: Питер, 2022. – 448 с.
7. Бонский П.П. Как изучить дошкольника? – в 4-х т-х. - М.: Дрофа, 2019. - Т. 4. – 290 с.
8. Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. - М.: Гном-Пресс, 2018. - 64 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие познавательных процессов у ребенка пятого года жизни в дидактической игре в образовательном учреждении

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net