Репортажная съемка в структуре контента современных СМИ

Введение 6
1 Сущность репортажной съемки и ее значение для СМИ 8
1.1 Понятие репортажной съемки 8
1.2 Основные виды репортажной съемки 13
1.3 Использование репортажной съемки для контента современных СМИ 17
2 Особенности репортажной съемки для сайта Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», г. Ростов 24
2.1 Функционирование репортажной съемки на сайте организации 24
2.2 Специфика репортажных медиатекстов на сайте 31
2.3 Основные проблемы репортажной съемки, организация и пути развития репортажа как жанра 37
Заключение 46
Список использованных источников 48

Весь текст будет доступен после покупки

Понятие репортажной съемки является довольно популярным и распространенным. Про него говорится на любом базовом курсе обучения по созданию видео или фотографии, о нем написано много книг и пособий для журналистов. Но специфика репортажной съемки достаточно непростая, поэтому требует от мастера особых навыков и профессионализма.
По большому счету, такой вид съемок – это синтез всех видов жанра – портретная, пейзажная, событийная, все эти элементы отражены в съемках репортажей. В них автор передает всю событийность происходящего, создавая эффект присутствия, динамики. Сложность событийного репортажа заключается еще и в том, что автор не может «построить» своих моделей, объяснить, как им следует стать или сесть, чтобы кадр получился наиболее удачным.
Чтобы итог съемки был достойным, несмотря на подвижность моделей, а часто даже незнание того, что они в кадре, автор делает сразу несколько десятков видеокадров или снимков, выбирая потом самые удачные и смотрибельные. Большую роль в репортажной фотосъемке играет интуиция автора, он зачастую должен предугадывать, что произойдет на мероприятии в следующий момент.
Популярность документальной съемки не устаревает со временем, ведь репортажная съемка смотрится очень живо, передавая атмосферу события, настроение его участников, тем самым помогая зрителю прочувствовать все момент и нюансы, о которых хотел рассказать своей работой автор.
На сегодняшний становятся популярными «Живые» репортажи в контексте мультимедийной журналистики. Это – одна из актуальных тем в изучении новых медиа – медиакоммуникации, сетевой журналистики и др. Усиленное развитие современных технологий подарило нам глобальную всемирную сеть интернет. Сейчас невозможно представить человека, которому не пришлось бы хоть раз воспользоваться информационными ресурсами – ресурсами интернета. Инновация коснулась и такой гибкой и динамично развивающейся отрасли, как журналистика. В связи с этими изменениями на новый путь развития встают и некоторые жанры журналистики. Например, репортаж, который приобретает новые особенности и функции, новую форму и новые принципы подачи информации. Нельзя не сказать и о таком явлении, как медиатекст. С появлением новых технологий многие печатные издания переходят в цифровые. Сегодня мы можем наблюдать факт рождения нового СМИ – сетевых медиа, средой распространения которых стала компьютерная сеть. В связи с этим подверглись модернизации и некоторые стороны традиционной журналистики – процессы сбора, обработки и передачи информации.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Сущность репортажной съемки и ее значение для СМИ


1.1 Понятие репортажной съемки

Понятие «репортаж» образовано от перевода французского слова reporter, который обозначает на русском языке глаголы «переносить», «перемещать». Посредством своей деятельности репортер позволяет событиям реальности переместиться на другой уровень. Репортаж представляет из себя определенное сообщение, которое адресовано к зрителю. Последним является читатель газеты, журнала, онлайн-пространства. При этом чаще всего в репортаже обращение осуществляется не посредством использования слов и предложений, а зрительными образами. Репортаж, по сути, выступает как рассказ, сделанный при помощи фотографий и образов. Популярность репортажа и активность его использования в современной журналистике объясняется пословицей «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» [22].
Как и любой другой жанр, репортаж имеет собственную историю развития. Уже в начале XIX века Россия становится страной, в которой резко возрастает количество периодических изданий. И именно на этом этапе жанр репортажа выходит на свои ключевые позиции. Репортаж начинает подразумевать любое оперативное сообщение, которое передавалось из залов суда, парламентских заседаний, городских сборищ посредством картинок, которые позволяли максимально представить происходящие там события [42].
Также репортажи использовались для передачи информации из-за рубежа. Авторами первых таких репортажей становились Дж. Рид, Эгон Эрвин Киш, Э. Хэмингуэй, Юлис Фучик и др. Представленные на суд читателя материалы представляли из себя путевые очерки, которые позволяли не только воспринимать текст, но и визуальные представления авторов. Путевой очерки – это прародитель жанра репортажа. Словесные репортажи в России были представлены таким журналистом, как Владимир Гиляровский, который славился высоким качеством репортерской работы. Для его репортажей характерны были такие признаки, как оперативность, правдивость, рассказ о событии от первого лица, который отличался высокой точностью т образностью. Огромное значение для развития репортажа имели работы Михаила Кольцова и Ларисы Рейснер [31].
Все рассказы сопровождались фотографиями, позволяющими максимально передать то, что видел автор и пытался донести до своего читателя.
Фотографический язык является универсальным. Поэтому он не требует дополнительных слов. Уровень профессионализма и таланта репортерских снимков позволяет зрителю сразу увидеть то, что ему передает журналист. И процесс не затруднит ни другая национальность читателя, ни страна проживания.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Абрамкова, Е. А. Специфика создания социального фоторепортажа для интернет-изданий / Е.А. Абрамкова. - Москва: Медиасреда. – 2017. – № 12. – С.85-95.
2 Анпилогов, Д.Г. Становление фоторепортажа как информационного жанра фотожурналистики / Д.Г. Анпилогов, А.А. Ефанов // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. – Оренбург, 2017. – С.2517– 2520.
3 Арсункаева, Д.А. Этические аспекты работы фотожурналистов / Д.А. Арсункаева, Е.А. Смирнова // Проблемы массовой коммуникации: новые подходы: материалы Всерос. науч.-практ. конф. аспирантов и студентов, 29-30 октября 2015 г. / под ред. В. В. Тулупова. – Воронеж, 2015. – Ч.I. – С.5– 7.
4 Беленький, А.: Съёмка репортажа / А. Беленький. URL: http://art.photo-element.ru/ps/reportage/reportage.html
5 Березин, В.М. Фотожурналистика / В.М. Березин. – Москва рис.: Издательство РУДН, 2006. – 159 с.
6 Борев, В.Ю. Фотография в структуре средств массовой информации / В.Ю. Борев. – Москва: Вильнюс, 1989. – 184 с.
7 В мастерской фотожурналиста: Сборник статей / Под ред. Бакулина О.А., Семовой Л.В. – Мосева: Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011. – 150 с.
8 Вартанов, А.Н. От движения объектов к движению мыслей / А.Н. Вартанов// Советское фото. - 1970. – № 1. – 16 с.
9 Вартанов, А.Н. Фотография: документ и образ / А.Н. Вартанов. – Москва: Планета, 1983. – 480 с.
10 Волков-Ланнит, Л. Ф. Искусство фоторепортера./ Л.Ф. Волков-Ланнит. – Москва: Искусство, 1974. – 303 с.
11 Ворон, Н.И. Жанры фотожурналистики / Н.И. Ворон. – Москва: Факультет журналистики, 2012. – 145 с.
12 Ворон, Н.И. Эволюция журнальной фотоиллюстрации / Н.И. Ворон // Вестник Московского университета. Серия 10, Журналистика. – 2008. – № 2. – С.39– 51.
13 ВЦИОМ. Россияне «в сети»: рейтинг популярности социальных медиа. URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112476.
14 Гусева, И.Е. Трансформация репортажного фото в рамках современных коммуникаций / И.Е. Гусева // Наука, образование и культура. – 2016. – № 6. – С.61-67.
15 Долгова, Л. В. Специальный репортаж как современный телевизионный формат / Л. В. Долгова // Молодой ученый. – 2017. – № 23 (157). – С. 346-348.
16 Дыко, Л. Фотография, ее техника и искусство / Л.Дыко, Е.Иофис. – Москва: Искусство, 1960. – 496 с.
17 Дыко, Л.П. Основы композиции в фотографии / Л.П. Дыко. – Москва: Высшая школа, 1988. – 175 с.

Весь текст будет доступен после покупки