ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Понятие молодежи в западных и отечественных исследованиях
Современная молодёжь живет в эпоху стремительного развития информационных технологий и массовой цифровизации. Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни, оказывая значительное влияние на формирование социальных предпочтений и приоритетов студенческой молодёжи. Исследование этих предпочтений представляет собой важную задачу для социологов, психологов и педагогов, так как они отражают не только текущие тенденции в поведении молодежи, но и прогнозируют будущие изменения в обществе.
Молодёжь представляет собой социально-демографическую группу, которая находится в процессе перехода от детства к взрослой жизни. Этот период характеризуется как биологическими изменениями, так и социально-психологическими трансформациями, которые определяют формирование личности, профессиональную ориентацию и социальное поведение.
Справочная литература определяет молодёжь как социально-демографическую группу, выделяемую на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных теми или иными социально-психологическими свойствами. Эти свойства определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации и воспитания данного общества. Современные возрастные границы молодёжи составляют от 14–16 до 25–30 лет, а её доля в составе населения может достигать до 20 % [1].
Молодость как определённая фаза жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общества, строя и культуры. Социологическое исследование молодёжи предполагает единство анализа социально-классового деления общества и системно-структурного подхода, который прослеживает особенности положения и социальных функций молодёжи среди других возрастных групп данного общества на основе определённого способа производства и более широкого исторического анализа.
Социология молодёжи – это отрасль социологии, которая изучает молодёжь как социальную общность. Эта область фокусируется на особенностях социализации новых поколений, образе жизни молодёжи, формировании жизненных планов, целей и ценностных ориентаций, а также на вопросах социальной мобильности и выполнении социальных ролей различными группами молодёжи. Социология молодёжи отлична от ювенологии, которая объединяет различные подходы для изучения молодёжи как социально-возрастной группы, включая социологический, психологический, политологический и другие подходы.
Социология молодёжи представляет собой отрасль социологии, которая занимается изучением молодёжи как социальной группы. Она исследует процессы социализации новых поколений, особенности их образа жизни, формирования жизненных планов, целей и ценностных ориентаций, включая профессиональные. Также в фокусе её внимания находятся социальная мобильность и выполнение различных социальных ролей молодёжью [2].
Важным отличием социологии молодёжи от ювенологии является то, что последняя является комплексной дисциплиной, изучающей молодёжь как социально-возрастную группу, объединяющей социологический, психологический, политологический, культурологический и другие подходы [3].
Исторически, Карл Маркс и Фридрих Энгельс рассматривали молодёжь как каждое новое поколение, которое наследует и продолжает традиции старшего поколения. Они утверждали, что молодёжь продолжает унаследованную деятельность, но также и видоизменяет старые условия благодаря трудовой деятельности [4].
В конце XIX века Эмиль Дюркгейм начал исследовать особенности вхождения молодёжи в различные структуры общества. Эти исследования были продолжены американскими (Т. Парсонс, Р. Мертон, Н. Смелзер), российскими (В. Т. Лисовский, Н. М. Блинов) и другими социологами [5].
В. Т. Лисовский в 1968 году определил молодёжь как поколение людей, проходящих стадию социализации, осваивающих образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции. И. С. Кон определил молодёжь как социально-демографическую группу, выделяющуюся на основе возрастных характеристик, социального положения и социально-психологических свойств.
Весь текст будет доступен после покупки
