Средства выражения оценки при освещении российско–украинского конфликта в современной британской прессе (на материале “The Times”)

Введение………………………………………………………………………..4
Глава I. Теоретические основы изучения оценки и средств ее выражения в печатной прессе…………….………………………………...7
1.1. Категория оценочности……………………………………………7
1.2.Соотношение категорий «экспрессивность», «оценочность», «эмоциональность»……………………………………….………10
1.3. Классификации оценок в современном языкознании…….…….13
1.3.1.Мелиоративные и пейоративные оценки………...……….16
1.3.2.Рациональные и эмоциональные оценки……...………….17
1.3.3.Частные и общие оценки………...……………...…………20
1.3.4. Абсолютные и сравнительные оценки…………...……….22
1.3.5. Адгерентные и ингерентные оценки……………...………23
1.4 Языковые средства выражения оценки………………………….25
1.4.1.Лексические средства выражения оценочных значений....26
1.4.2.Стилистические средства выражения оценки…………….31
1.4.3.Морфологические средства выражения оценки………….33
1.4.4.Словообразовательные средства выражения оценки…….35
1.4.5.Синтаксические способы передачи оценки…...………….39
1.5. Оценочность как основная характеристика газетных текстов...41
Выводы по главе I………………………………………………..………….45
Глава II. Средства выражения оценки при освещении российско–украинского военного конфликта в газете “The Times” …48
2.1. Характеристика газеты “The Times”.............................................48
2.2Языковые средства выражения оценки в газете “The Times”……………………...………………………………………50
2.1.1.Лексические средства выражения оценки в газете “The Times”........................................................................................51
2.1.2.Стилистические средства выражения оценки в газете “The Times”…………………………………………………………57
2.1.3.Морфологические средства выражения оценочных значений в газете “The Times”……….……..……….…..…..61
2.1.4.Словообразовательные средства выражения оценки в газете “The Times”….………………………………………………..64
2.1.5.Синтаксические способы передачи оценочных значений в газете “The Times”………………………………….………..66
2.3.Сравнительный анализ результатов исследования………………..………………………………….…73
Выводы по главе II……………………………………...…………………..74
Заключение………………………………………………………………...…76
Список литературы……………………………...…...……………………..81
Приложение……………………………………………………………......…89

Весь текст будет доступен после покупки

В условиях современного информационного общества средства массовой информации, являясь мощным инструментом воздействия, играют важную роль в формировании массового сознания и общественного мнения. Основной функцией СМИ становится не информативная, а воздействующая. В средствах массовой коммуникации целенаправленно создаются политические имиджи как государств, так и отдельных политических лидеров, формирующих у читателя сообщения ценностное отношение к тому или иному государству или политику.
В газетных текстах нередко прибегают к языковым средствам выражения оценки с целью передачи своих собственных взглядов. Оценка представляет собой выражение мнения через призму субъективной модальности. Кроме того, в оценке формируется ценностная картина мира, в свою очередь определяющая восприятие человеком окружающего мира и межличностные отношения.
В данной работе мы будем рассматривать средства выражения оценки при освещении военного конфликта между Россией и Украиной в англоязычных газетах. Материалом для исследования послужили газетные тексты “The Times”. Стоит отметить, что газета “The Times” — это ежедневная газета, представляющая правый политический фланг среди главных лондонских газет. Газета является одной из самых известных мировых газет, которую принято относить к качественной прессе.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОЦЕНКИ И СРЕДСТВ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПЕЧАТНОЙ ПРЕССЕ
1.1. Категория оценочности
Элемент оценки включен в процесс познания человека, так как воспринимая окружающий нас мир, человек проявляет к нему интерес. Этот интерес также является оценочной квалификацией окружающей действительности и самого себя. Таким образом, оценка может содержаться всюду, где происходит соприкосновение субъекта познания с объективным миром.
Кроме того, оценка – это мыслительный акт, посредством которого субъект определяет свое отношение к объекту. Формируется определенная система ценностей, основанная на оценке действительности. На протяжении всей своей жизни человек неизбежно оценивает явления и факты действительности, выражая свое отношение и оценку по отношению к ним через язык. Люди анализируют окружающую действительность, предметы, явления, особенности, действия. Анализу также подлежит человек, у которого есть мысли, действия и чувства. Следовательно, почти все может быть предметом оценки.
В лингвистике существует несколько спорных областей, в которых непрерывно ведутся разработки и исследования. Одной из таких областей является категория оценки. К категории оценки, как к языковому явлению, приковано пристальное внимание целого ряда ученых лингвистов, таких как Т.В. Маркелова, Н.Д. Арутюнова, Л.В. Васильев, Е.М. Вольф, Г.А. Золотова, М.В. Ляпон, Л.А. Сергеева, В.Н. Телия и др.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аванесова Н. В. Эмоциональность и экспрессивность –категории коммуникативной лингвистики / Н. В. Аванесова – Ханты-Мансийск: ЮГУ, 2010. С. 5–9.
2. Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса: На материале английского языка: Учебное пособие / О.В. Александрова – М.: Высшая школа, 1984. – 212 с.
3. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: оценка, событие, факт / Н.Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1988. ­– 257 с.
4. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов: официальный сайт. – 2020 – URL: https://classes.ru/grammar/174.Akhmanova/ (Дата обращения: 22.05.2023)
5. Балли Ш. Французкая стилистика. – М.: УРСС, 2003. – 394с. 1
6. Беззубов, А. Н. Стилистические приемы газетной речи / А. Н. Беззубов. – СПб.: 2000. – 256 с.
7. Бронникова Ю. О. Словообразовательные средства выражения оценки в русском языке // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. №12. С. 276–279. URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=22814473 (Дата обращения: 10.04.2023).
8. Васильев Л.М. Семантическая категория оценки и оценочные предикаты. Исследования по семантике: Семантические категории в русском языке / Л.М. Васильев. – Уфа: Башкир.гос. ун-т, 1996. – С.55–62.
9. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. ? М.: Высшая школа, 1986. – 640с. 4
10. Виноградов В. В. Русский язык: (Грамматическое учение о слове): учебное пособие для высших учебных заведений. / В.В. Виноградов. – М.: Л.: Учпедгиз, 1972. – 582 с.
11. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова / Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М.: Наука, 1977. - С. 162-189
12. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. – М.: Наука, 1985 – С. 7, 17-18, 56-57.
13. Гашкова М.Г. Уровни языковой экспрессивности (на материале немецкого языка) – URL: http://www.vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/1364 (Дата обращения: 01.05.2023)
14. Гималетдинова Г. К. Суффиксация как средство создания экспрессивности в английском языке // Язык и методы его преподавания. Казань: Казанск. гос. ун-т, 2001. 28 с.
15. Гуревич, С.М. Газета вчера, сегодня, завтра / С.М. Гуревич. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 123 с.
16. Добросклонская, Т.Г. Язык британской качественной прессы / Т.Г. Добросклонская // Язык современной публицистики : сб. ст. ; сост. Г.Я. Солганик. – 2-е изд. испр. – М. : Флинта ; Наука, 2007. – С. 179–211.

Весь текст будет доступен после покупки