ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Содержание социальной работы с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации………………………………..
6
1.1 Понятие трудной жизненной ситуации. Классификация несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию………….
6
1.2 Правовые основы социальной помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию…………………………………………………
13
Глава 2. Региональные технологии помощи несовершеннолетним, попавшим в трудную жизненную ситуацию…………………………………...
20
2.1. Программы социальной помощи несовершеннолетним, попавшим в трудную жизненную ситуацию, реализуемые в Свердловской области…………………………………………………………………………….

20
2.2 Технологии социальной работы и их классификация…………….. 27
2.2.1 Понятие технолгии социальной работы………………………………..... 27
2.2.2 Классификация технологий социальной работы………………………... 28
2.2.3 Технологические этапы социальной работы……………………………. 32
Глава 3. Особенности организации помощи несовершеннолетних, попавшим в трудную жизненную ситуацию ………………………………..
35
Заключение……………………………………………………………………….. 41
Список использованных источников …………………………………………... 43
Приложение……………………………………………………………………… 47

Весь текст будет доступен после покупки

Реформы в политической и экономической жизни, пересмотр законодательных положений, реорганизация государственного управления, изменения в социокультурной сфере и общественном сознании затронули и сферу семейной жизни россиян. Нужно констатировать, что одна из базовых платформ государства – социальный институт семьи – находится в эпицентре кризиса, а дети являются одной из наименее защищённой категорией населения.
Из года в год происходит обострение проблем социального положения несовершеннолетних. Многие дети растут в неблагополучных, асоциальных семьях. Данное явление накладывает отпечаток на экономическую, социальную, нравственную, политическую и другие сферы жизни всего общества в целом. Если общество и государство не будут вмешиваться в такую ситуацию, то возникнет замкнутый круг проблем, повторяющихся из поколения в поколение. Вследствие этого возникает потребность в устранении причин и условий, способствующих возникновению безнадзорности и социального сиротства, отклонений в детском поведении, а так же в организации социальной поддержки и защиты данной категории граждан.
Решение возникающих в молодёжной сфере социальных проблем не может быть реализовано без организации социальной работы, разворачивания деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодёжи. С 1993 года в каждом субъекте Российской Федерации функционируют специализированные учреждения, оказывающие помощь детям и подросткам – отделение реабилитации несовершеннолетних.
Эта тема имеет высокую степень разработанности. Об этой проблеме написано в различных источниках: учебниках по социальной работе, в газетных публикациях, специализированных журналах, но мы в большей степени использовали в нашей курсовой работе информацию из других источников – полученную напрямую из учреждений поддержки семьи и детей.
В научной и учебной литературе весьма широко изучается подростковая специфика способов поведения в трудных жизненных ситуациях: младший подростковый возраст изучался в трудах Н.М. Лыкова, Н.А. Сирота; подростковый и юношеский возраста исследовали в своих работах Х. Ремшмидт, Л.Г. Леонова и Н.Л. Бочкарева, Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский, Е.А. Перепеч; анализ влияния восприятия и опыта переживания трудных жизненных ситуаций представлен в работах Ф.Е. Василюка, М. Тышковой, Г. Томэ, Е.Е. Даниловой, Л.И. Анцыферовой, Г. Крайг, И.М. Никольской, Р.М. Грановской, А. Приходько, К. Муздыбаева, А.Р. Кудашева, А.А. Баранова, П.И. Стрельцовой, А.В. Либиной.
Цель работы: определить содержание и технологические этапы социальной работы с детьми, попавших в трудную жизненную ситуацию в Центрах социального обслуживания населения Свердловской области.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Определить понятие «трудная жизненная ситуация» и группы детей, нуждающихся в помощи Центра.
2. Описать правовые основы социальной защиты детей попавших в трудную жизненную ситуацию.
3. Исследовать существующие формы и технологии помощи детям, попавших в трудную жизненную ситуацию реализуемые в Свердловской области.
4. Выяснить особенности организации социальной работы с детьми в Комплексном центре социального обслуживания населения городского округа Карпинск (КЦСОН ГО Карпинск).
Объектом исследования в данной работе является: технологический процесс помощи детям, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Предмет исследования: технологии социальной помощи несовершеннолетним, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Работа состоит из введения, трех глав и заключения.
В первой главе раскрываются понятия «трудная жизненная ситуация», «безнадзорные», «беспризорные» рассматриваются факторы, влияющие на попадание детей в данную категорию и причины востребованного внимания к ним со стороны специалистов социальной сферы.
Вторая глава посвящается программам социальной реабилитации детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, применяемые в Свердловской области и технологиям социальной работы и их классификациям.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, ОКАЗАВШИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

1.1 Понятие трудной жизненной ситуации. Классификация несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию

Жизненные ситуации - это сумма значимых для индивида событий и связанных с ними потребностей, ценностей и представлений, влияющих на его поведение и мировоззрение в конкретный период жизненного цикла.
Среди жизненных ситуаций выделяют устоявшиеся (или нормальные) и трудные (или проблемные).
Осухова Н.Г. определяет трудную жизненную ситуацию как механизм нарушения адаптации человека - как ситуацию, в которой в результате внешних воздействий или внутренних изменений происходит нарушение адаптации человека к жизни, в результате чего он не в состоянии удовлетворять свои основные жизненные потребности посредством моделей и способов деятельности (поведения), выработанных в предыдущие периоды жизни .
Дорожевец Н.А. даёт следующее определение: «трудная жизненная ситуация - ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и тому подобное), которую он не может преодолеть самостоятельно» .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г. (ред. от 30.12.2008) Текст: электронный // Российская газета.-1993.-25 декабря: официальный сайт. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/
2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: Федеральный закон от 30.12. 2001 г. № 195-ФЗ (в ред. от 09.02.2009) Текст: электронный //Российская газета.-2009.-12 февраля официальный сайт. URL: http://www.consultant.ru /document /cons_doc_law_34661/
3. Об основах системы профилактики и безнадзорности правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120 (в ред. от 29.12.04) Текст: электронный //Российская газета.-2004.-31 декабря официальный сайт. URL: http://www.consultant.ru /document /cons_doc _LAW_23509/
4. Примерное положение о социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних. Утвержденное Постановлением Правительства от 27.11.2000г. № 896 //СЗ РФ.-2000.-№49.-Ст.4822 Текст: электронный // официальный сайт. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_ LAW_29379/
5. Примерное положение о социальном приюте для детей. Утвержденное Постановлением Правительства от 27.11.2000г. № 896 СЗ РФ.-2000.-№49.-Ст.4822 Текст: электронный // официальный сайт. URL:
6. Примерное положение о центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Утвержденное Постановлением Правительства от 27.11.2000г. № 896 //СЗ РФ.-2000.-№49.-Ст.4822 Текст: электронный // официальный сайт. URL: http://www.consultant.ru/document/cons _doc_LAW_29379/

Весь текст будет доступен после покупки