Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №47691 от пользователя Федотова Надежда

Влияние родителей на формирование личных качеств у детей младшего школьного возраста

Name: Влияние родителей на формирование личных качеств у детей младшего школьного возраста
Price: 600.00 RUB

600 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 40

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 2
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ 5
1.1 Структура «детско-родительских отношений» 7
1.2 Характерные особенности личности младшего школьника 9
1.3 Социально-психологические факторы, влияющие на успешность формирования личности младшего школьного возраста 10
1.4 Условия формирования личностных качеств детей младшего школьного возраста под влиянием родителей 14
1.6 Методы формирования личностных качеств детей младшего школьного возраста 18
1.7 Ошибки воспитания 20
1.8 Роль родителей в формирование личности младшего школьника 21
в учебной деятельности 21
Выводы I Главы: 22
II. Глава ЭКСПЕРИМЕНАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 23
2.1 Организация исследования 23
2.2 Анализ результатов исследования 27
Выводы II главы: 35
Заключение 36
Список литературы 39
Список интернет ресурсов: 40

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Вопросы о воспитании, образовании и формировании личности младшего школьного возраста в семье находятся в центре внимания философии, социологии, педагогики и в древние времена и в современной науке. В теоретических аспектах психологических, педагогических исследованиях ученых стран мира много внимания уделяется определению роли родителей и их влияние на формирования личности детей младшего школьного возраста, определения видов воздействия, поиск причин и характерных признаков положительного и отрицательного воздействия.
«Главный замысел и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». (Сухомлинский В.А.) То, что ребенок приобретает в рамках воспитания в семье, сохраняет на протяжении всей последующей жизни. Именно в семье ребенок видит первую реакцию людей на свои поступки, составляет для себя эталон для подражания, приобретает духовно-нравственные ценности, культурные традиции, опыт и нормы морали, рисует картину жизни. Именно детско-родительские отношения становятся первичной системой социальных взаимодействий.
От своих родителей ребенок принимает разнообразные поведенческие модели, на которые ориентируется в будущем, оказывающие решающее влияние на формирование его мыслей, чувств, стремлений, на воспитание собственного «Я» . Семья - социальная среда, в которой действуют свои правила и нормы поведения, представляющие собой пример для дальнейшей жизни ребенка. Система, характер семейных установок, внимание или невнимание к ребенку со стороны родителей, качества привязанности и восприятия его и друг друга, формирует личность ребенка, его представление о мире и о себе, удовлетворяет полноту его потребностей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ

Первым научным направлением, поставившим детско-родительские отношения в центр развития личности ребенка, был классический психоанализ. Он стал определяющим направлением развития основных концепций детского развития. И ключевая роль отводится проблеме отношений детей и родителей (Э.Эриксон, К.Хорни , др.). Популярность завоевала теория привязанности (Д.Боулби, М.Эйнсворт) , центральным понятием которой, являлась «внутренняя рабочая модель», представляющая собой неразрывное и взаимообусловленное единство себя и другого. Эта сложная взаимосвязь в первоначальном варианте, понималась как отношение к себе и к близкому взрослому, которое дает чувство защищенности и безопасности. В современных исследованиях, данного вопроса, происходит переориентация с изучения самосознания ребенка к исследованию его поведения, которое чаще всего описывается в терминах социальной адаптации и компетенции. Привязанность рассматривается уже не как отношение, а как стратегия поведения с родителями. E.Moss и др., (1998). В исследовании P.Crittenden (1996) показана прямая зависимость стратегии поведения школьников и подростков от качества привязанности к матери.[5]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева, И.А. Жестокое обращение с ребёнком. Причины. Последствия. Помощь. / И.А. Алексеева, И.Г. Новосельская - М.: Генезис, 2005. – 211 с.
2. Андреева, И.Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта. Социально-психологические проблемы ментальности: 6 Международная научно-практическая конференция. / И.Н. Андреева - Смоленск: СГПУ, 2004. – 242 с.
3. Апряткина Е.Н. Социально-педагогическая деятельность по формированию детско-родительских отношений в семьях дошкольников / Е.Н. Апряткина // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. заоч. науч. конф. - Пермь: Меркурий, 2011. - С. 176-180.
4. Артамонова Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; ред. Е.Г. Силяева. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 192 с.
5. Блонский, П.П. Психология младшего школьника./ П.П. Блонский – М.; Воронеж: Институт практической психологии, 1997. – 574 с.
6. Варга, А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс... канд. психол. наук. / А.Я. Варга - М., 1996. – 92 с.
7. Джайнотт, X. Родители и дети / X. Джайнотт — М.: Знание. 1986. – 176 с.
8. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. - СПб.: Питер. 2006. - 176 с.
9. Касаева, С.Д. Особенности формирования человеческого капитала в семье / С.Д. Касаева - Волгоград. гос. ун-т. - Волгоград: Перемена, 2007. – 260 с.
10. Коробицына Е.В. Формирование позитивных взаимоотношений родителей и детей 5-7 лет: диагностика, тренинги, занятия / авт.-сост. Е.В. Коробицына. - Волгоград: Учитель, 2009. - 133 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Влияние родителей на формирование личных качеств у детей младшего школьного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net