Внедрение системы управления компьютерными аудиториями в АНО ПО «ИТ ХАБ» для повышения эффективности реализации образовательных программ.

Введение 4
Изучение и анализ существующих систем управления 7
1.1. Изучение существующих систем управления компьютерными аудиториями: необходимость, вызовы и перспективы 7
1.1.1. Эволюция систем управления компьютерными аудиториями: от ручного труда к интеллектуальным платформам нового поколения 8
1.1.2. Критерии выбора системы управления компьютерными аудиториями: стратегический компас для образовательного учреждения 11
1.2. Анализ и выбор системы управления компьютерными аудиториями: стратегический подход к оптимизации IT-инфраструктуры 15
1.2.1. Анализ системы Senet: облачное решение для комплексного управления компьютерными аудиториями 15
1.2.2. Анализ системы SmartShell: специализированное решение для эффективного управления учебным процессом в компьютерных классах 18
1.2.3. Анализ системы Gizmo: простое, эффективное и экономически обоснованное решение для управления компьютерными аудиториями различного масштаба 20
1.2.4. Сравнительная таблица систем управления компьютерными аудиториями 22
1.2.5. Выбор системы управления компьютерными аудиториями для АНО ПО «ИТ ХАБ»: обоснование оптимального решения на основе комплексного анализа 23
1.3. Разработка детального плана тестирования системы управления компьютерными аудиториями: обеспечение надежности, эффективности и безопасности 26
1.3.1. Определение целей тестирования: обеспечение соответствия требованиям и гарантия качества 26
1.3.2. Этапы тестирования: структурированный подход к обеспечению высокого уровня качества системы 29
1.3.3. Разработка подробных тест-кейсов: обеспечение полноты и глубины охвата тестирования 31
1.3.4. Учет человеческого фактора: моделирование реальных ситуаций использования системы и выявление потенциальных рисков 32
1.3.5. Определение критериев успеха: четкие, измеримые и достижимые показатели эффективности системы 33
1.3.6. Документирование результатов тестирования: основа для принятия обоснованных решений и улучшения системы 35
Вывод по первой главе 37
Внедрение и тестирование системы Gizmo 39
2.1 Подготовка к установке системы Gizmo 40
2.1.1 Описание эмулируемой среды 40
2.1.2 Определение IP-адресов и схема сети 41
2.1.3 Планирование конфигурации системы 42
2.2 Процесс установки системы Gizmo 43
2.2.1 Получение дистрибутива системы Gizmo 43
2.2.2 Установка серверной части системы Gizmo 43
2.2.3 Установка клиентской части системы Gizmo 48
2.2.4 Первоначальная настройка системы Gizmo 49
2.3 Настройка системы Gizmo 51
2.3.1 Настройка блокировки веб-сайтов 51
2.4 Адаптация системы для АНО ПО «ИТ ХАБ» 52
2.4.1 Определение политики в отношении изображений 52
2.4.2 Настройка Gizmo для управления отображением изображений 52
2.5 Тестирование системы Gizmo 54
2.5.1 Описание тестовой среды 54
2.5.2 Выполнение запланированных тест-кейсов 54
2.5.3 Анализ результатов тестирования 55
2.6. Документирование результатов 56
2.6.1. Отчет тестирования блокировок веб-сайтов 56
2.6.2. Отчет тестирования блокировок пользовательских элементов системы 56
Вывод по второй главе 57
Вывод 58
Список литературы 60

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы дипломного проекта обусловлена стремительным развитием информационных технологий и их влиянием на многие сферы жизни, в том числе и на сферу образования.
Цифровизация образовательных процессов, несомненно, открывает перед студентами и преподавателями очень широкие возможности для обучения и доступа к ресурсам, нужным для обучения. Современные образовательные учреждения предоставляют студентам доступ к обширным электронным библиотекам, онлайн-записям, специализированному программному обеспечению, виртуальным лабораториям и платформам для совместной работы. Использование цифровых технологий в образовании делает процесс обучения более доступным, эффективным и, что немаловажно, адаптируемым к индивидуальным потребностям каждого учащегося. Однако, эта интеграция информационных технологий в образовательный процесс сопровождается возрастающей уязвимостью образовательных учреждений к различным киберугрозам.
В условиях широкого использования общих компьютеров в учебных учреждениях, обеспечение безопасности личных данных обучающихся и защита учебного процесса от несанкционированного доступа становятся первостепенными задачами. Отсутствие эффективных систем управления компьютерными аудиториями создает ряд серьезных проблем, которые могут негативно повлиять на качество образования и репутацию учебного заведения. Эти проблемы можно сгруппировать следующим образом:

Весь текст будет доступен после покупки

Изучение и анализ существующих систем управления

1.1. Изучение существующих систем управления компьютерными аудиториями: необходимость, вызовы и перспективы

В современном мире, где цифровые технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни, роль информационных технологий в сфере образования приобретает все более фундаментальное значение. Образовательные учреждения, особенно те, которые специализируются на подготовке квалифицированных IT-специалистов, такие как Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «ИТ ХАБ» (далее АНО ПО «ИТ ХАБ»), сталкиваются с острой необходимостью эффективного и безопасного использования общих компьютерных аудиторий. В этих аудиториях происходит не только выполнение учебных заданий, но и формирование ключевых компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере информационных технологий.
Компьютерные аудитории в современных образовательных учреждениях трансформировались из простых мест для выполнения заданий в динамичные, интерактивные учебные пространства, требующие комплексного и интеллектуального подхода к управлению. В связи с этим, управление компьютерными аудиториями становится сложной и многоаспектной задачей, которая требует применения специализированных программных решений, способных обеспечить не только контроль доступа к ресурсам и мониторинг их использования, но и поддержать безопасную, продуктивную и мотивирующую учебную среду, способствующую развитию творческого потенциала и профессиональных навыков студентов.
В условиях современных реалий, когда киберугрозы становятся все более изощренными и опасными, а требования к защите персональных данных ужесточаются, обеспечение информационной безопасности в компьютерных аудиториях становится приоритетной задачей, требующей особого внимания и тщательного планирования. Недостаточная защита компьютерных аудиторий может привести к серьезным последствиям, таким как утечка конфиденциальной информации, заражение компьютеров вредоносным программным обеспечением, нарушение учебного процесса и подрыв репутации образовательного учреждения.
Современный рынок программного обеспечения предлагает широкий спектр систем управления компьютерными аудиториями, каждая из которых обладает своим уникальным набором характеристик, преимуществ, недостатков, функциональных возможностей и архитектурных решений. Эти системы варьируются от простых инструментов мониторинга, предназначенных для базового отслеживания активности пользователей и контроля доступа к ресурсам, до комплексных платформ, интегрированных с другими системами. Выбор наиболее подходящей системы управления компьютерными аудиториями для АНО ПО «ИТ ХАБ» является стратегически важным решением, которое должно основываться на детальном и всестороннем анализе существующих решений, принимая во внимание такие факторы, как функциональность системы, стоимость владения, масштабируемость, уровень безопасности, удобство использования, возможности интеграции с существующими системами и наличие качественной технической поддержки. Только такой подход позволит обеспечить эффективное управление компьютерными аудиториями, создать безопасную и продуктивную учебную среду и достичь поставленных целей в сфере подготовки квалифицированных IT-специалистов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Сайт разработчика Gizmo // GizmoPower. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.gizmopowered.ru (дата обращения: 01.11.2024).
2. Сайт разработчика Senet // Enestech. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://senet.cloud/ (дата обращения: 15.11.2024).
3. Анализ рынка систем управления компьютерными клубами // Tadviser. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.tadviser.ru/ (дата обращения: 15.01.2025).
4. Официальный сайт VMWare // VMWare. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.vmware.com/ (дата обращения: 01.12.2024).
5. Материалы конференций по информационной безопасности // Positive Hack Days. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.phdays.ru/ (дата обращения: 20.12.2024).
6. Сайт компании Microsoft // Microsoft. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.microsoft.com/ (дата обращения: 30.01.2025).
7. Спецификации протокола TCP/IP // IETF. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ietf.org/ (дата обращения: 10.02.2025).
8. Книги и материалы по операционной системе Linux // Linux Foundation. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://www.linuxfoundation.org/ (дата обращения: 25.02.2025).
9. Сайт Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК России) // ФСТЭК России. 2024. [Электронный ресурс]. URL: https://fstec.ru/ (дата обращения: 05.11.2024).

Весь текст будет доступен после покупки