Закон дает право потерпевшему, гражданскому истцу, частному обвинителю, гражданскому ответчику иметь представителя. Кроме того, по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних и в процессе производства о применении принудительных мер медицинского характера, предусмотренного гл. 51 УПК РФ, к обязательному участию в уголовном деле привлекаются законные представители. Данное правило распространяется и на случаи, когда несовершеннолетними или лицами, которые по своему физическому или психическому состоянию лишены возможности самостоятельно защищать свои права и законные интересы, являются потерпевшие (ч. 2 ст. 45 УПК РФ).
Круг лиц, осуществляющих представительство по закону, определен в п. 12 ст. 5 УПК РФ. К ним относятся: родители, усыновители, опекуны или попечители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого или потерпевшего, представители учреждений или организаций, на попечении которых находится несовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый либо потерпевший, органы опеки и попечительства. Законные представители могут представлять интересы несовершеннолетних участников уголовного процесса, а также лиц, которые в силу состояния здоровья не могут самостоятельно защищать свои права и законные интересы. Так же настоящее время по-прежнему остро стоит вопрос о расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними лицами, о чем свидетельствует официальная статистика за январь-май 2019 года. Согласно официальной информации за указанный период времени на территории Российской Федерации было зарегистрировано 758 преступлений, из которых 19% на сегодняшний день остаются не раскрытыми. Взаимодействие с несовершеннолетние осуществляться строго с привлечением педагогом или психологом.
Анализ норм, регламентирующих процессуальное положение потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика, позволяет сделать вывод о том, что в целом ряде случаев права их представителей совпадают. Например, представители указанных участников процесса имеют право представлять доказательства, заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы, знакомиться с процессуальными документами, отражающими ход и результаты следственных действий, производимых с участием их доверителей (или по их инициативе), получать копии значимых для указанных участников процессуальных документов.
В данной работе предпринята попытка рассмотреть все основные тактические особенности взаимодействия следователя с представителем потерпевшего, законным представителем, педагогом (психологом)
Теоретической основой проведенного исследования учебно-методическая литература по бухгалтерскому и налоговому учету, материалы периодических специализированных изданий по данному вопросу, а также нормативно-правовые акты, регулирующие данную сферу.
В соответствии с данной целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
1) Рассмотреть процессуальное положение следователя;
2) Изучить правовые отношения следователя с представителями потерпевшего;
3) Проанализировать цели и формы взаимодействия следователя органов внутренних дел с педагогом (психологом) при расследовании преступлений, совершенных несовершеннолетними;
Структура работы состоит из введения, трех параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Весь текст будет доступен после покупки
