Цветные прилагательные в повести А.С. Грина «Алые паруса».

Введение
1. Теоретические основы понятия «цвет»
1.1 История развития науки о цвете
1.2 Хроматические и ахроматические цвета
1.3 Роль прилагательных со значением цвета в художественной литературе.
2. Практическая часть
2.1. Цветные прилагательные в повести А. Грина «Алые паруса»
2.2 Цветовые образы повести «Алые паруса»
Заключение
Список литературы

Весь текст будет доступен после покупки

Цвет в жизни человека всегда имел важное значение, так как он тесно связан с с настроением и эмоциями человека. Вопрос о цвете и его значениях является важной темой для многих наук, включая литературу. Цветовые обозначения в различных контекстах могут иметь различные значения.
Обычно цвет обозначается специальными цветовыми именами прилагательными: белый, жёлтый, синий и т.п.. Писатели и поэты часто используют их в своих произведениях, как средство создания образов, а также как символы или знаки. Однако с помощью цветных прилагательных автор может передавать не только свой стиль и индивидуальность, а также свое мировоззрение.
Один из таких писателей, который по-настоящему обладал хорошим художественным чутьем был известный русский автор А. Грин, написавший множество произведений. Цвет у Грина –это ключ к осознанию реальности, к пониманию места своего в этой реальности и наполнению ее внутренним содержанием.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы понятия «цвет»

1.1 История развития науки о цвете

Цвет — это одно из основных понятий, влияющих на восприятие человека. Он является даром природы и позволяет нам наслаждаться богатством оттенков вокруг. Сложность и многообразие цвета, заключённые в простом термине, становятся частью нашего повседневного опыта. Люди воспринимают цвет как должное, и вопрос о его сущности не вызывает затруднений, так как считается, что цвет — это объективное качество объектов, а способность различать оттенки принадлежит каждому.
Тем не менее, привычка не замечать цвет не уменьшает его уникальности и загадочности. Первые идеи о природе цвета появились в античной Греции, где философы исследовали свет и тьму. Демокрит, в V веке до нашей эры, предложил материалистическое объяснение, считая, что цвет возникает при взаимодействии с предметами через форму атомов. Платон также придерживался подобных взглядов.
Серьёзное понимание цвета пришло с Исааком Ньютоном в 1666 году. Он продемонстрировал, что солнечный свет состоит из различных компонентов, каждый из которых вызывает своё восприятие. Ньютон выделил длины волн для разных цветов, что стало основой для научного изучения цветового восприятия.
Впервые изучением природы цвета начали заниматься древнегреческие ученые. Они понимали цвет, как противопоставление света и тьмы. Вероятно, они предполагали, что все цвета спектра лежат между этими двумя крайностями, но они не смогли точно выразить эту идею. Древние философы трактовали цвет как тип субстанции, определенный объект, который «вытекает» из материи, такой как воздух или вода, и вызывает зрительное ощущение при попадании в человеческий глаз. [1] Например, в V веке до н.э. появились первые материалистические теории, автором которых был Демокрит. Он считал, что ощущение цвета возникает из явлений окружающего мира, которые отражаются в наших глазах. Демокрит выделял 4 основных цвета - черный, белый, красный и темно-зеленый. Древние ученые также классифицировали цвета на основные и производные, которые образуются путем смешивания или изменения основных цветов. Античная эстетика цвета стала основой для европейского искусства.
Древние культуры развили понимание гармонии цветовых сочетаний. Многоцветность встречается в картинах, архитектуре, одежде, предметах быта и ювелирных изделиях. Цвета делятся на грубые (варварские) и культурные (греческие). Согласно древней мифологии, проводится различие между цветами стихий, цветами, символизирующими свет и тьму.
Таким образом, еще античные авторы ставили проблему цвета, пытаясь разрешить противоречие между единством реального и абстрактного.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бахилина, Н. Б. [История цветообозначений в русском языке] / Н.Б. Бахилина – М. : 1975. – 287с.
2. Брагина, А. А. Лексикология и лексикография. [Цветовые определения и формирование новых значений слов и словосочетаний] / А.А. Брагина – М. : 1997. – 73-105с.
3. Габриелян, Ж. Еще раз о цвете / Ж. Габриелян // Реклама. – 1999. – № 4. – С. 28–30.
4. Грачева, И.В. Грани самоцветов // Литература в школе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.hintfox.com/article/grani-samotsvetov-v-rysskoj-literatyre.html.
5. Грин, А. С. Собрание сочинений : в шести томах / А. С. Грин ; составители: В. Ковский [и др.] ; под общей редакцией Вл. Россельса - Москва : Правда, 1980. - 21 см. - (Библиотека "Огонек". Отечественная классика).
6. Крылов, Г. А. Школьный этимологический словарь / Г. А. Крылов. – Ростов н/Д : Феникс, 2010. – 313с.
7. Семантика образов цветов и символика цвета в контексте литературного произведения (на примере произведений русской литературы XIX-XX вв.) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.ronl.ru/referaty/literatura-zarubezhnaya/129171/.

Весь текст будет доступен после покупки