Характеристика субъектности студентов с виктимным поведением

ВВЕДЕНИЕ…………………………….…………………………….……………… 4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ С ВИКТИМЫМ ПОВЕДЕНИЕМ….……………..……............................................... 8
1.1 Психологическая характеристика категорий субъекта и субъектности…………………………………………………………………………. 8
1.2 Анализ категорий виктимного поведения личности……………………… 12
1.3 Психологические особенности проявления субъектности студентов.. 21
1.4 Особенности виктимного поведения студентов………………………………
1.5 Взаимосвязь характеристик субъектности с признаками виктимного поведения …………………………………….……………………………………… 26
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………… 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………... 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….……. 36

Весь текст будет доступен после покупки

В последние десятилетия проблема виктимности молодежи стала одной из наиболее актуальных в контексте повышения уровня преступности и криминальных угроз. Значимость данного исследования также определяется тем фактом, что студенты часто становятся жертвами преступлений. На сегодняшний день в нашей стране действительность содержит достаточно угроз и опасностей, требующих от человека внимательности, осторожности и осмотрительности
Исследование выявило, что студенчество наиболее подвержено виктимизации от мошенничества (47% от всех посягательств), кражам (18%), грабежам (9%), а также вовлечением в преступления экстремистской (7%) и коррупционной направленности (5%) [21].
Виктимность, или предрасположенность к тому, чтобы стать жертвой преступления, требует особого внимания со стороны общества, государственных структур и образовательных учреждений. Современная реальность наполнена рисками, которые могут угрожать безопасности молодежи. По статистике МВД, жертвами финансовых мошенников все чаще становится молодежь [37].
Особенно актуальной является проблема интернет-мошенничества, где молодые люди, не обладая достаточным опытом и знаниями, могут стать жертвами обмана. Так, жертвами мошенников чаще всего становятся люди в возрасте от 28 до 35 лет — на их долю приходится 39 % успешных случаев мошенничества. Но это просто потому, что и звонят им мошенники чаще всего. Добровольно переводят мошенникам деньги чаще всего молодые люди (от 18 до 22 лет). Например, так они оплачивают заказанный через Интернет товар, который к ним так и не придет, или пытаются участвовать в изначально мошеннических «инвестициях». [45]

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ФОРМАМИ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1.1 Психологическая характеристика категорий субъекта и субъектности
Субъектность как категория, объединяющая разнообразные аспекты человеческой деятельности и самосознания, играет ключевую роль в психологии и смежных дисциплинах. Множество раз в исследованиях поднималась задача проанализировать особенности субъекта как активной личности в деятельности. С. Л. Рубинштейн был первым, кто разработал философско-психологическую теорию субъекта, которая наиболее полно представлена в его труде «Бытие и сознание» (1957). В этом труде ученый рисует образ субъекта как активного индивидуума, способного на саморазвитие, интеграцию, самодетерминацию, саморегуляцию и самосовершенствование. По его мнению, категория субъекта является многогранной, так как она раскрывает множество его характеристик и взаимодействий с окружающим миром: когнитивные, деятельные, этические и созерцательные аспекты.
В своих работах по изучению таких понятий как «субъект деятельности» и «личность» и различий между ними, Б. Г. Ананьев проводит анализ неизменяющихся характеристик этих понятий. Он отмечает, что субъект определяется набором видов деятельности и уровнем их эффективности, тогда как личность формируется через совокупность общественных связей. При этом субъект всегда является личностью, а личность — субъектом, однако эти понятия не тождественны. Субъект не ограничивается личностью, а личность — субъектом, поскольку помимо различий в характеристиках деятельности и отношений существуют также различия в их принадлежности к более широким структурам [2].

Весь текст будет доступен после покупки

1 Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности / К.А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1973. 288 с.
2 Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. Л.: 1968.
3 Андронникова О. О. Методика исследования склонности к виктимному поведению [Текст] / Андронникова О.О.// ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2014. – №. 7. – С. 34-40.
4 Андронникова, О. О. Онтогенетическая концепция виктимности личности [Текст]: специальность 19.00.13 "Психология развития, акмеология": диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук / Андронникова Ольга Олеговна. – Томск, 2019. – 566 с. – EDN TKJIWG.
5 Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. М.: МГУ, 2005.
6 Белошицкий А. В., Бережная И. Ф. Становление субъектности студентов в образовательном процессе вуза / А. В. Белошицкий, И. Ф. Бережная // Педагогика. – М., 2006. ? № 5. ? С. 60 ? 66.
7 Биктагирова Г.Ф, Валеева Р.А., Дроздикова-Зарипова А.Р., Калацкая Н.Н., Костюнина Н.Ю., Профилактика и коррекция виктимного поведения студенческой молодежи в Глобальной сети Интернет: теория, практика. - Казань: Издательство «Отечество», 2019. - 320 с. [Электронный ресурс] Биктагирова Г.Ф., Валеева Р.А., Дроздикова-Зарипова А.Р., Калацкая Н.Н., Костюнина Н.Ю. / монография – Режим доступа https://kpfu.ru/portal/docs/F, свободный (дата обращения: (29.12.2024). – Загл. с экрана.
8 Брушлинский А.В. О критериях субъекта. Психология индивидуального и группового субъекта / под. ред. А. В. Брушлинского. М.: Воронеж. 2002. 74 с.
9 Гаджиева А.А. Виктимология и её роль в профилактике преступлений [Текст]: Гаджиева А.А. / канд. юрид. наук. – Махачкала, 2000. – 206 с. Андронникова О.О. Методика исследования склонности к виктимному поведению // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2014. – №. 7. – С. 34-40.
10 Гирько Сергей Иванович. Современная преступность в Российской Федерации как вызов и угроза национальной безопасности // Труды Академии управления МВД России. 2023. Ne 3 (67). C. 21-28.)
11 Гитинова М.Г. Взаимосвязь самооценки и склонности подростков к девиантному поведению. М., 2003. 1,2 п.л
12 Гончаров С.З., Попова Н.В. Креативность принципа субъектности в философии // Научный ежегодник института философии и права Уральского отделения РАН. 2008. №8. С. 185-186.
13 Гритчина М.Д. Исследование проявлений виктимности у молодежи [Электронный ресурс] Гритчина Марина Денисовна / науч. электрон. журн. – DIZWW. 2021. №7-2. URL – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/issledo, свободный (дата обращения: 29.12.2024). – Загл. с экрана
14 Грошева В. С. Взаимосвязь личностных особенностей и склонности к виктимному поведению у студентов // Актуальные исследования. 2024. №15 (197). Ч.III.С. 36-41. URL: https://apni.ru/article/8988-vzaimosvyaz-lichnostnikh-osobennostej-i-sklon (дата обращения: 30.12.2024).
15 Долгова, А. И. Криминология:4 – е изд., перераб, и доп. / А. И. Долгова. – Москва: Норма: ИНФРА-М, 2019 - 368 с.

Весь текст будет доступен после покупки