Лексические ошибки в рекламных текстах

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ………………………...………………….…………..5
1.1. Рекламный текст как объект лингвистического изучения…………...5
1.2. Особенности рекламы и рекламного текста с точки зрения его лексического наполнения и визуального представления……………….….....11
ГЛАВА II. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ЛЕКСИКИ, ФУНКЦИОНИРУЮЩЕЙ В РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ………….19
2.1. Лексико-тематические группы языковых единиц в рекламных текстах различной направленности…………………………………………….19
2.2. Роль заимствованной лексики в современной рекламе…...………...25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………….………………….34

Весь текст будет доступен после покупки

Русский язык – богатый и великий, но в последнее время все чаще наблюдается оскудение речи, растет безграмотность. Важную роль в развитии культуры речи играет несколько факторов: семья, школа, окружение, средства массовой информации. К последним всегда обращено много внимания, требования к ним повышены, особенно к печатным изданиям. В них должна прослеживаться правильная, грамотная речь. Но этого не происходит, мы часто видим обратное.
В современном мире реклама окружает нас буквально везде: и на улице, и дома в телевизоре, и особенно в сети Интернет.
Появление новых более совершенных средств массовой коммуникации дало возможность рекламе достигнуть гигантских масштабов.
Назначение рекламы вполне очевидно – она нужна для того, чтобы марка товара или услуги осела в памяти потребителя, и у него возникло желание купить то, что предлагает рекламодатель. Рекламные объявления призваны обратить на себя внимание, заставить прочесть их.
Но все чаще в текстах современной рекламы встречаются ошибки. В современном обществе прослеживается тенденция к общей безграмотности населения. Распространение пунктуационных, орфографических и грамматических ошибок в современной рекламе и обуславливает актуальность выбранной темы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ
1.1. Рекламный текст, как объект лингвистического изучения
Реклама – это сложный симбиоз искусства и науки, поэтому дать конкретное определение данному явлению невозможно. Существует множество определений, характеризующих данный термин с разных точек зрения. Для начала обратимся к самым ранним из них.
Советский энциклопедический словарь определяет рекламу как «информацию о потребительских свойствах товаров и видах услуг с целью их реализации и создания спроса на них; популяризацию произведений литера-туры, искусства и т.д.».
Поскольку термин «реклама» заимствован из французского языка, следует обратиться к Словарю иностранных слов: «реклама – 1) информация о товарах, различных видах услуг и т.п. с целью оповещения потребителей и создания спроса на эти товары, услуги и т.п.; 2) распространение сведений о ком-, чем-либо с целью создания популярности».
Зарубежные исследователи Д. Делл и Т. Линда дают следующее определение: «Реклама — это оплаченное присутствие в средствах массовой информации сведений о вашей фирме (товаре или услуге), имеющее целью увеличить известность фирмы и ее обороты.
«Реклама – в лингвистике: вид речевой деятельности, целью которой является регуляция спроса и предложения на товары или услуги. <…> современная реклама – это отрасль индустрии, занимающаяся производством особой текстовой продукции, ее размещением в СМИ, исследованием ее эффективности.
Рекламный текст как объект лингвистического изучения оказывается в центре внимания исследований отечественных и зарубежных ученых. В работах, посвященных лингвистике рекламного текста можно встретить немало различных определений этого понятия. Согласно определению А.Д. Кривоносова, рекламный текст – это «текст, который содержит рекламную ин-формацию и имеет следующие отличительные признаки:
1) содержит информацию о физическом или юридическом лице; товарах, идеях и начинаниях;
2) предназначен для неопределенного круга лиц;
3) призван формировать или поддерживать интерес к физическому, юридическому лицу, товарам, идеям и начинаниям;
4) способствует реализации товаров, идей, начинаний.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бернадская Ю.С. Текст в рекламе: учебное пособие для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2019. – 288 с.
2. Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по спец. №2101 «Русс. яз. и лит.» - М.: Просвещение, 2019. – 160 с.
3. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове: учебное пособие. – 4-е изд. – М.: Русский язык, 2020. – 720 с.
4. Галактионова Г.В., Дороднева Н.В., Овсянникова Н.А. Сравнительный анализ вербального и невербального компонентов рекламы // Фундаментальные исследования. 2019. №2-12. С. 742-745.
5. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования/ И. Р. Гальперин – М.: Наука, 2019. – 140 с.
6. Д. Делл, Т. Линда Учебник по рекламе/ пер. с польск. Н. В. Бабиной – Мн.: ИООО «Современное слово», 2019 – 320 с.
7. Дударева, А. Рекламный образ. Мужчина и женщина / А. Дуда-рева. – М.: РИП-холдинг,2020. -222 с.
8. Жданова Е. Рекламный текст как объект лингвистического исследования / Е. Жданова //Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2021. 4 июля. – С. 82.
9. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты/ А.В. Кирилина. –М.: Институт социологии РАН, 1999. –218 с.
10. Кохтев, Н.Н. Десять эффектов рекламы//Русская речь / Н.Н. Кохтев. –2019. - №6 – с. 59-64.

Весь текст будет доступен после покупки