Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаДокументоведение и архивоведение
Готовая работа №82048 от пользователя Успенская Ирина
book

Методика использования документов в обучении истории

1 025 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение…………………………………………………………………………….…3
Глава I. Исторический документ в процессе обучения истории в общеобравательной школе 6
1.1 Характеристика сущности понятия «исторический документ» 6
1.2 Работа с историческим документом в процессе обучения истории в отечественной общеобразовательной школе 11
Глава II. Способы работы с документом на страницах журнала «Преподавание истории в школе» 17
2.1 Журнал «Преподавание истории в школе»: история возникновения и развития 17
2.2 Способы работы с историческим документом на страницах журнала
«Преподавание истории в школе»: анализ статей 25
Заключение 35
Список источников использованной литературы 38
Приложения 40

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Исторический документ является одним из основных средств обучения истории в общеобразовательной школе, а в советское время использование исторического документа в образовательный процесс изучения истории было нововведением. Начиная, с 1947 года Н.В. Андреевская и В.Н., в своем труде придают большое значение изучения исторического документа, говоря о том, что, документ является основным источником наших знаний истории, ценность документа, по их словам, заключается в том, что он открывает возможность глубоко вникнуть в конкретную историческую ситуацию.
Также о значимости работы с историческим документом истории отмечали в своих трудах советские методисты, такие как М.А. Зиновьев, А.А. Вагин, С.А. Ежова. Кроме учебных пособий по методике преподавания истории, методисты оформляли свои идеи по работе с документом в виде научных статей, которые публиковали в специализированных периодических изданиях. Примером такого журнала, начиная с 1915/16 годов является «Преподавание истории в школе» («ПИШ»).
Актуальность темы, заключается в том, что на современных уроках истории следует уделять внимание изучению исторических документов, поскольку это средство изучения исторических фактов может дать достаточно точное понимание происходящего в ту или иную эпоху. Особо интересно отследить, как изменялись способы работы с историческим документом в процессе обучения истории с 1950-х годов по настоящее время.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Исторический документ в процессе обучения истории в общеобразовательной школе

1.1 Характеристика сущности понятия
«исторический документ» в науке
В отечественной исторической науке определение исторического источника возникло сравнительно поздно и стало своеобразным этапом в развитии исторического знания.
Исторический словарь И.М. Николаева, трактует исторический источник как все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человеческого общества, т.е. это все созданное человеком. А также результаты его взаимодействия с окружающей средой, предметы материальной культуры, памятники письменности, обычаи, обряды и др.
Появление термина связано с работой немецкого историка и статистика А. Л. Шлецера «Опыт изучения русских летописей», вышедшей на немецком языке в 1768 г., где употребляется термин Quelle. Книга была известна в России, но обобщающие исторические труды XVIII в. обходились без этого термина.
Вначале XIX в. термин Quelle постепенно укореняется в отечественной исторической науке. Его применяют М. Т. Каченовский, Н. М. Карамзин, но без толкования смыслового содержания. В 30–60-е гг. XIX в. термин «источник» широко внедряется в практику преподавания истории, в исследовательскую работу и обобщающие труды. Например, в «Русской истории» Н. Г. Устрялова термин исторический источник приравнивается к понятию памятник минувшего. Так и, В. О. Ключевский определял исторический источник, как «письменные или вещественные памятники, в которых отразилась угасшая жизнь отдельных лиц и целых обществ».
Работы, которые опубликованные отечественными историками в первые годы советской власти, в них авторы придерживались взглядов, зародившихся в недрах так называемой буржуазной исторической науки.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Архангельский Н.М. и Иванов В.П. Архивные документы в помощь учителю
// Преподавание истории в школе. 1959. № 4.
2. Архангельский Н.М., Иванов В.П. Архивные документы в помощь учителю.// Преподавание истории в школе. 1959.
3. Бирюков С.А. Работа с архивными документами на уроке истории./ Преподавание истории в школе. 1999. № 5.
4. Бойков В.В. Работа над текстом «Манифеста коммунистической партии» в 8 классе/ Преподавание истории в школе. 1956. № 1.
5. Голованов Б.П. Работа над историческими документами и текстами в старших классах // Преподавание истории в школе. 1971. № 3.
6. Дружкова А.В. Документальный материал в преподавании новейшей истории // Преподавание истории в школе. 1960. № 1.
7. Ерохина, М.С. Модели уроков для изучения истории на профильном уровне. [Электронный ресурс]. URL: http://pandia.ru/text/77/488/42595.php (дата обращения: 12.03.2017).
8. Иванов И.С. Учим работать с газетой 10 класс.// Преподавание истории в школе. 1970. № 3.
9. Исторический источник. [Электронный ресурс] URL: http://lomonosov- fund.ru (Дата обращения 07.02.2017).
10. Козлова А.А. Использование источников при изучении темы: «Хозяйственная этика крупных землевладельцев XVII – XVIII вв.».// Преподавание истории в школе. 2004. № 7.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных