Мисномеры английского языка в учебниках И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой за курс 5-8 классов

Введение 2
Глава 1. «Мисномеры английского языка». Понятие. Причины появления 5
Глава 2. Значение мисномеров в английском языке 6
Глава 3. Мисномеры, встречающиеся в учебниках английского языка И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой и др.за курс 5-8 класса 10
Заключение 13
Список информационных источников 15
Приложение 1 16
Приложение 2 17
Приложение 3 34

Весь текст будет доступен после покупки

Одним из самых важных и самых древних общественных явлений является язык. Слова, которыми мы пользуемся в нашей повседневной жизни, образуют очень интересный и своеобразный мир, имеющий свои тайны и загадки. Если говорить об английском языке, то он по своей полноте и силе занимает уникальное положение. Это самый коварный и причудливый из всех языков, язык парадоксов и словесных противоречий. Все английские слова мы принимаем как должное, но когда начинаем углубляться в их значение, можем найти слова и выражения, которые означают совсем не то, что мы думаем или вообще нечто противоположное. Изучение английского языка не может пройти, не затронув ни один из подобных парадоксов, так как их встречается довольно много. Знание происхождения и структуры таких слов помогает в изучении иностранных языков и культуры других народов, является прекрасным материалом для работы над правильной организацией иноязычной речи.
Мы редко задумываемся над тем, как возникли слова, которыми мы пользуемся, как со временем могли измениться их значения.
В английском языке огромное количество слов, больше, чем в любом другом европейском языке. Кроме этого, особенность английского языка в обескураживающей многозначности слов. И самое главное заключается в том, что английский язык – самый причудливый язык, язык парадоксов и словесных противоречий.
Периодически при изучении английского языка встречаются слова, которые вроде на первый взгляд абсолютно не вызывают вопросов и перевод их известен, но с другой стороны. Заглядывая в словарь, поражаешься их значению. При изучении названий фруктов, оказалось, что pineapple - ананас, а eggplant – баклажан; что доска, на которой мы пишем в классе совсем не черного цвета, но называется blackboard и многое другое. Подобное явление, оказывается, имеет свое название – мисномеры или парадоксы английской лексики. Это явление нас заинтересовало и стало отправной точкой нашей работы под названием «Мисномеры английского языка в учебниках английского языка И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой».
Цель работы – изучение мисномеров английского языка, встречающихся в учебниках английского языка авторов И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой и др. за курс 5-8 класса.
Задачи работы:
• Рассмотреть понятие «мисномеры английского языка» и причины их появления;
• Проанализировать значение мисномеров в английском языке;
• Составить перечень мисномеров, встречающихся в учебниках английского языка авторов И.Н.Верещагиной, О.В.Афанасьевой и др.
Предмет исследования: мисномеры английского языка.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. «Мисномеры английского языка». Понятие. Причины появления
Английский язык является языком парадоксов. Парадокс – (от греч. paradoxos) странный, неожиданный, противоречащий здравому смыслу (словарь русского языка С.И.Ожегова).
Мисномеры – лексические парадоксы в английском языке. “Misnomers”- использование неправильного или неуместного названия (словарь Merriam-Webster).
Причин появления мисномеров в английском языке несколько:
• Некоторые из них – это пережитки «старых дней». Старые названия были сохранены для удобства. Например, «pencil lead»- карандаш,«tin can»- консервная банка, «clothes iron»- утюг и другие.
• Названия основывались на сходстве в определенном аспекте. Это«Guinea pig»- морская свинка, хотя она вовсе не из Гвинеи,«hotdog»-хот-дог, получивший свое название из-за сходства с хвостом собаки.
• Ассоциации с местом возникновения.«Arabic numerals»- арабские цифры возникли на самом деле в Индии.«Panama hats» - панамы были сделаны в Эквадоре, но они связаны с Панамой, так как были широко распространены во время строительства панамского канала. «French fries»- картофель фри не был изобретен во Франции. Скорее родиной картофеля фри является Бельгия.«Chinese checkers»- китайские шашки не были созданы ни в Китае, ни в какой – либо другой части Азии.
• Иногда – это результаты популярных заблуждений, даже если вопреки всему есть научные доказательства. «Koala bears»- медведи коалы — это вовсе не медведи –«bears»;так как они являются сумчатыми, следовательно, они каким – то образом связаны с кенгуру. В таком же смысле«fireflies» - светлячки не летают – «flies» (это жуки), а пальмы –palm tree- это не деревья(tree),(это трава). И на первом месте«shooting stars» - падающие звезды, хотя на самом деле это не звезды – «stars»,а метеориты.
• Есть группа мисномеров, которая не поддается никаким законам логики. Например,«funny bones»- дословный перевод «смешные кости», хотя на самом деле это вовсе не кости. Данная фраза относится к локтевому нерву. «Dry cleaning» -химчистка не связана с водой или с какими-либо другими жидкими растворителями.
Глава 2. Значение мисномеров в английском языке

Объяснением происхождения слов занимается этимология — один из наиболее интересных и увлекательных разделов науки о языке. Термин «этимология» пришёл из греческого языка, где etymon — «истина», logos — «слово». Этимология — это наука об истинном значении слова. Она, таким образом, является неотъемлемым компонентом не только знаний о языке, но и представления народа о мире. Эта наука представляет собой важный раздел истории языка, не зная которой мы можем лишь описывать факты, почти совершенно их не объясняя. Знание происхождения и структуры слов помогает в изучении иностранных языков и культуры других народов, а также является прекрасным материалом для работы над правильной организацией иноязычной речи.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Левицкая Т.Р., Фитерман А.М. Теория и практика перевода с английского языка на русский. – М.: Логос, 2006.-304с.
2. Федоров А.В. Введение в теорию перевода (лингвистические проблемы). – М.: Просвещение,2008.-201с.
3. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов.. – М.:Дрофа, 2004 – 398с.
4. Даль В.И. Толковый словарь русского языка.– М.: АСТ, 2014.- 736с.
5. Григорьева Е.А. Misnomers as a lexical phenomenon of the English language [Электронный ресурс].URL: https://www.prodlenka.org/publikacii-uchaschihsja/issledovatelskie-raboty/21604-misnomers-as-a-lexical-phenomenon-of-the-english-language (дата обращения 12.01.2026)
6. Абрамова Н.Д. Лексические парадоксы английского языка [Электронный ресурс].URL: https://moluch.ru/young/archive/10/668 (дата обращения 01.02.2026)
7. Trevor Marshal What Is a Misnomer? Meaning, Definition & Examples [Электронный ресурс].URL: https://quillbot.com/blog/definitions/misnomer/ (дата обращения 03.02.2026)

Весь текст будет доступен после покупки