Обеспечение безопасности физкультурно-спортивной деятельности как организационная задача

Введение…………………………………………...…………………3
Глава 1. Теоретические основы физкультурно - спортивной деятельности. Виды и понятия.
1.1. Виды и понятия физкультурно - спортивной деятельности...…………………………………………………….…5
1.2. Физическая культура и спорт в структуре профессионального образования.......................................................................................13
Глава 2. Анализ проведения физкультурно-спортивных соревнований, возможные риски.
2.1. Организация спортивных мероприятий…….……….18
2.2. Возможные риски при проведении спортивных мероприятий ………………………………………………….……21
Глава 3. Организация безопасности как неотъемлемая часть физкультурно-спортивной деятельности.
3.1. Основные принципы, цели и задачи обеспечения безопасности крупных спортивных мероприятий ………………26
3.2. Осуществление безопасности в учебных и спортивных учреждениях при проведении физкультурно-спортивной деятельности……………………………………………….………34
3.3. Организация безопасности физкультурно-спортивной деятельности на примере ГБОУ Школы № 1995. Анализ результатов исследования………………………………………...42
Заключение………………………………….…….....................…56
Список литературы………………………………………………61

Весь текст будет доступен после покупки

Сфера физической культуры и спорта на сегодняшний день активно развивается во всем мире. У современного человека все больше растет понимание роли физической культуры и спорта как необходимость развития и совершенствования. В 21 веке возрастало влияние спорта на человека. Соревнования проводятся как на мировом уровне между странами, так и внутри страны. Страны повышают свою значимость на мировом рынке через победы на крупных соревнованиях.
Сфера физической культуры и спорта включает в себя множество физкультурно-спортивных организаций и является объектом социального управления: спортивные стадионы, спортивные школы, спортивные клубы, спортивные федерации, спортивно-оздоровительные центры. Физкультурно-спортивные услуги являются продуктом деятельности физкультурно-спортивной организации (спортивные зрелища, тренировочные программы, оздоровительные виды деятельности и др.).
Объектом исследования аттестационной работы является процесс организации безопасности физкультурно-спортивной деятельности.
Предметом исследования является подход руководителя и сотрудников ГБОУ Школы № 1995 по обеспечению комплексной безопасности.
Цели: Изучение и раскрытие темы об организации безопасности как неотъемлемой части ФСД, в том числе технику безопасности и на примере ГБОУ Школы № 1995
Задачи:
• Раскрытие теоретической части обеспечения безопасности ФСД, углубленное изучение основ безопасности ФСД.
• Анализ организации безопасности ФСД на примере ГБОУ Школы № 1995.
Спортивные мероприятия являются важными общественными событиями, относятся к массовым мероприятиям и привлекают внимание и участие большого количества участников и зрителей, что требует правильной и безопасной организации. При проведении спортивных мероприятий существует ряд проблем, одна из них — это проблема безопасности при проведении спортивных мероприятий. Обеспечение безопасности - одна из центральных задач, которая требует жесткого анализа и привлечения высокопрофессиональных сотрудников. При проведении физкультурно-спортивных мероприятий необходимо обеспечивать полную безопасность и исключить всевозможные риски.
Безопасность проведения спортивных мероприятий в обязательном порядке требует нормативного регулирования как в международном, так и на национальном уровнях.
На сегодняшний день наиболее важными и актуальными задачами является улучшение качества обеспечения безопасности для сокращения количества травматизма и беспорядков при проведении физкультурно -спортивной деятельности. Основными причинами данных проблем являются организационные недостатки при проведении спортивных мероприятий, которые необходимо анализировать и тщательно прорабатывать.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы физкультурно-спортивной деятельности
1.1 Виды и понятия физкультурно-спортивной деятельности
Физическая культура (греч. — «природа» и лат. cultura — «возделывание земли», кратко — физкультура) — область социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья человека в процессе осознанной двигательной активности.
Термин «физическая культура» появился в конце XIX века в Англии, но не нашел широкого употребления на Западе и со временем практически исчез из обихода. В России данный термин стал входить в употребление после революции 1917 года и основательно вошел в научный и практический лексикон. Первый институт физической культуры был открыт в Москве в 1918 году, с 1922 года выпущен журнал «Физическая культура», а с 1925 года и по настоящее время — журнал «Теория и практика физической культуры». Само название «физическая культура» указывает на ее принадлежность к культуре. Физическая культура стала частью общей культуры человечества и собрала в себя многовековой ценный опыт подготовки человека к жизни, управления природными ценностями, становления нравственных и моральных начал человека в процессе физкультурной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

? Алексеев, С.В. Спортивное право России / С.В. Алексеев, П.В. Крашенинникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 243 с. 2. Головков, Д.Т. Юридическая психология/ Д.Т. Головков, П.А. Пархимович. – Мн.: Акад. МВД Респ. Беларусь, 2004. – 144 с. 3. Мальцев, А.Д.Проектирование систем безопасности спортивных объектов: анализ угроз безопасности/ А.Д. Мальцев //Технологии защиты [Электронный ресурс]: издания рынка технических средств безопасности. – 2008-2015. – Режим доступа: http://www.tzmagazine.ru/jpage.php?uid1=1181&uid2=1204&uid3=1215, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. – (Дата обращения: 31.01.2016).
? Закон Российской Федерации (РФ) Об образовании от 25 июня 2002 г. № 71-ФЗ, ст. 51, стр. 1, 4 - Система Гарант-Студент 2012.
? Закон Российской Федерации Об утверждении Федеральной программы развития образования от 10.04.2000 № 51-ФЗ Раздел III, абзац 1 - Гарант-студенческая система 2012.
? Закон Российской Федерации О физической культуре и спорте в Российской Федерации от 10.01.2003 № 15-ФЗ - Система Гарант-Студент 2012.
? СанПин 2.4.2.1178-02 от 28.11.2002 - Гарант Плюс, on-line версия, 2012.
? Алексеев П.И., Афанасьев В.З., Бессудное А.И. и др. /Под ред. А.П. Матвеева.Физическая культура: образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. - М.: Фрахт, 2009. - 45 с.
? Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2010, № 1. - С. 37-40.
? 3. Башкиров В.Ф. «Профилактика травм у школьников» М. 2010. - 109 с.
? Велитченко В.К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 2008. - 128 с.
? Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Учебно-методическое пособие. - Л., 2011 г. - 40 с.
? Государственный образовательный стандарт. Физическая культура. - М., 2009 г. - 35 с.
? Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие / Под ред. Доцента Е.В. Харламова. - М.: ИКЦ «Март», 2011. - 464 с.
? Гуссмов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. - М.: «ФиС». 2000 -190 с.
? Залетаев И.П., Муравьев В.А. Анализ проведения урока физкультуры: М.: СпортАкадемПресс, 2002. - 92 с.
? Квартовкин К.К., Мандриков В.Б. Первая доврачебная помощь при спортивных травмах, внезапных заболеваниях и воздействии других неблагоприятных факторов: Методические рекомендации. Волгоград: ВМА, 2010.- с. 16.
? Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста. М.: Просвещение, 2002. - 201 с.
? Алексеев IIИ., Афанасьев В.З., Бессудное А.И. и др. /Под ред. А.П. Матвеева.Физическая культура: образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. - М.: Фрахт, 1995. – 45 с.
? Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1996 , № 1. – С. 37-40
? Бальсевич В.К., Болышенков ВТ., Рябин уев Ф.П. Концепция, физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательных школ //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996, № 2. – С. 42-46
? Башкиров В. Ф. «Профилактика травм у школьников» М. 1987. – 109 с.
? Велитченко В.К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 1993. – 128 с.
? Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Учебно – методическое пособие. - Л., 1996г. – 40 с.
? Государственный образовательный стандарт. Физическая культура. – М., 1993г. – 35 с.
? Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие / Под ред. Доцента Е.В.Харламова. - М.: ИКЦ «Март», 2005. - 464 с.
? Гуссмов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. - М.: «ФиС». 2000 -190 с.
? Залетаев И.П, Муравьев В.А. Анализ проведения урока физкультуры: М.: СпортАкадемПресс, 2002. - 92 с.
? Квартовкин К.К., Мандриков В.Б. Первая доврачебная помощь при спортивных травмах, внезапных заболеваниях и воздействии других неблагоприятных факторов: Методические рекомендации. Волгоград: ВМА, 1997.- с. 16
? Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста. - М.: Просвещение, 2002. - 201 с.
? Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 –11 классов. - М., :«Просвещение», 1996г. – 61 с.
? Концепция физического воспитания и здоровья детей и подростков. –М., 1993г. – 84 с.
? 15. Литвинов Е.Н., Виленский М.Я., Турку нов Б. И. Программа физического воспитания учащихся 1-11-х. классов, основанная на одном из видов спорта (баскетболе). - М.: ФиС, 1996. – 219 с.

Весь текст будет доступен после покупки