Образование в россии как объект политики государства (региональный аспект)

Введение……………………………………………………………………………...4
1. Основы формирования и реализации государственной политики государства в сфере образования………………………………………….……………….8
1.1 Сущность образовательной политики Российской Федерации ….....8
1.2 Основные цели и задачи государственной политики в сфере образования и инструменты ее реализации…………………….…….15
1.3 Система органов управления образованием в Российской Федерации………………………………………………………………25
2. Реализация политики государства в сфере образования в МО городской округ город Урай………………………………………………………….…35
2.1 Система образования города Урай .......…………………………..……35
2.2 Анализ реализации политики государства в сфере образования в МО город Урай…………………………….…………………………......…39
2.3 Финансово-экономическое обоснование развития материально-технической базы сферы социально-экономического развития города Урай………………………………………………………………..……..45
3. Направления совершенствования политики государства в сфере образования………………………………………………………………..50
3.1 Проблемы реализации Программы Российской Федерации в сфере образования в МО г. Урай …………………………………………...50
3.2 Предложения по совершенствованию деятельности по реализации
государственной политики в сфере образования МО город Урай….....55
3.3 Экономическая целесообразность финансового обеспечения государственной программы образования в г. Урай…………………...…60
Заключение……………………………………………………………………….…64
Список использованных источников…………………………..………………….66
Приложение……………………………………………………….………………71

Весь текст будет доступен после покупки

От состояния образовательной системы во многом зависит будущее Российской Федерации, ее экономическое развитие, уровень благосостояния населения. И именно на уровень муниципального управления ложится ответственность за реализацию государственной политики в сфере образования, так как к полномочиям муниципальных образований относится деятельность по обеспечению предоставления образовательных услуг населению.
Образование представляет собой сферу общественной жизни, где самым тесным образом переплетаются интересы государства и граждан. Вот почему образовательная политика и крупномасштабные реформы в этой сфере, проводимые в настоящее время российским правительством, представляют интерес не только для чиновников, занятых в системе управления образованием, преподавателей вузов, школьных учителей, но и практически для всех российских граждан разных возрастных категорий, которые составляют самый многочисленный «класс» – обучающихся (школьников, студентов, аспирантов и докторантов, слушателей различных курсов дополнительного образования, программ профессиональной переподготовки и т.п.).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Основы формирования и реализации политики государства в сфере образования

1.1 Сущность образовательной политики Российской Федерации

От уровня образования напрямую зависит качество трудовых ресурсов а, следовательно, и состояние экономики общества. Образование выступает фактором воспроизводства социально-профессиональной структуры общества. Система образования формируют гражданина, тем самым воздействует на политическую сферу общественной жизни.
Образование является единым целенаправленным процессом обучения и воспитания, которое выступает в качестве общественно значимого блага и реализуемый в интересах семьи, общества, человека, государства, совокупности всех приобретаемых умений, навыков, знаний, ценностных установок, а также опыта деятельности, компетенции некоторых размером и сложности для духовно-нравственного, интеллектуального, физического, творческого и/или профессионального развития каждого человека, удовлетворения всех его образовательных интересов и потребностей [2]. Такое понятие сформулировано в новом Федеральном Законе об образовании 273-ФЗ, который действует с 1 сентября 2013 года.
Данный законодательный акт регулирует отношения в сфере образования, закрепляет все основы осуществления правового регулирования всей российской системы образования, опираясь на приоритеты свобод и прав человека, обеспечения гарантий государства прав гражданина в области образования.
Для современных условий развития государства и общества необходимо, чтобы каждый новый закон решал проблемы образования в качестве отрасли экономики, а также являлся центром развития всего человеческого потенциала в РФ.
Эксперты международного уровня отмечают идеальную гармонизацию нового закона об образовании с положениями Конституции РФ. Такое преимущество позволило сформировать мощный механизм гуманности и социальной справедливости в области получения знаний, который по праву считается неотъемлемой частью любого цивилизованного общества.
Новый Закон об образовании РФ – это мощный правовой регулятор одной из самых важных социальных сфер, от прогресса которой напрямую зависит будущее страны. В дальнейшем этот законодательный акт получит новое развитие с ориентацией на инновационные технологии и быстро растущие социальные запросы [3].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // Российская газета от 25 декабря 1993 г. № 237 (первоначальный текст). с изм. и доп. в ред. от 14.03. 2020 г. – Текст непосредственный.
2. Постановление Правительства от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2013. № 33. ст.4378. с изм. и доп. в ред. от 01.09.2022. – Текст непосредственный.
3. Распоряжение Правительства РФ от 01.10.2021 № 2765-р «Об утверждении Единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года и на плановый период до 2030 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2021. № 42. ст.7157. – Текст непосредственный.
4. Указ Президента РФ от 02.07.2021 №400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». – Доступ из справочно-правовой системы Консультант Плюс. – Текст: электронный.
5. Указ Президента РФ от 25 апреля 2022 г. № 231 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий» // Собрание законодательства Российской Федерации от 2 мая 2022 г. № 18 ст. 3052. ред. от 20 июля 2023 г. – Текст непосредственный.
6. Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2020. № 30. ст.4884. – Текст непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки