Организация досуга как средство общения в условиях социального центра для пожилых людей

Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы пожилого человека………….………………...5
1.1 Понятие общения и его роль в жизни пожилого человека..........................5
1.2 Вывить причины проблемы общения людей пожилого возраста………………………………….........................................................10
1.3 Методические подходы к решению проблем общения у пожилых людей…………………………………….…….…………………………………16
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….24
Глава 2 Развитие общения пожилых людей посредством досуга……….….25
2.1 Технология социальной работы по формированию коммуникативных навыков в пенсионном возрасте……………. …………….................................25
2.2 Анализ результатов опроса. Рекомендации по улучшению работы с одинокими пожилыми людьми………………………………... ........................35
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….38
Заключение.............................................................................................................35
Список использованной литературы...................................................................38

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы данной курсовой работы заключается в том, что в настоящее время пожилые люди в нашей стране стали наиболее социально незащищенной категорией общества. У людей, с прекращением трудовой деятельности, снижается уровень материального благополучия, при этом с возрастом ухудшается здоровье, слабеет память, сужается круг общения (постепенно уходят из жизни ровесники, дети и родственники постоянно заняты своими семьями).
Изменение социального статуса человека в старости, вызванное, прежде всего прекращением или ограничением трудовой деятельности, изменениями ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, возникновением затруднений в социально-бытовой, психологической адаптации к новым условиям, требует необходимости выработки особых подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми. В соответствии с классификацией
В эффективной организации социальной работы с людьми преклонного возраста необходимо учитывать всю специфику их социального статуса не только в целом, но и каждого человека в отдельности, их нужды, потребности, биологические и социальные возможности, определенные региональные и другие особенности жизнедеятельности.
Теоретическая значимость: Обоснование проблемы общения пожилых людей средствами досуга в условиях социального центра позволяет констатировать, что существует определенное количество трудов и научных работ как отечественных, так и зарубежных авторов: Аванесова, Г.А., Абрамова, Г.С., Александрова, М.Д., Гамезо, М.В., Горелова, В.С., Куницына, В.Н., Максимова., Ю.Д., Холостова, Е.И., Хопкинс Г., , Холстова Е.И., Якушев Л.П. В ходе исследования были использованы работы: Киселева. Т.Г., Красильникова С.Г., и других, которые раскрывают значение и роль общения как средство досуга и социализации людей пожилого возраста.
Что может помочь сделать жизнь пожилого человека достойной, насыщенной, активной деятельностью и радостью, как избавить его от чувства одиночества, отчуждённости, восполнить дефицит общения, удовлетворить потребности и интересы – эти и другие вопросы волнуют в настоящее время общественность всего мира. И основной здесь встаёт проблема досуга пожилого человека, нужно создать ему такие условия, чтобы он имел все те нормы существования, они должны отвечать современным требованиям о комфорте и безопасности .

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы пожилого человека.
1.1 Понятие общения и его роль в жизни пожилого человека.

Общение – это сложный. и многогранный коммуникативный процесс, который может выступать в одно и то же время, как процесс взаимодействия индивидов и как информационный процесс, как отношение - людей друг к другу и как процесс их взаимовлияния друг на друга, как процесс сопереживания и взаимного понимания.
Основные функции общения:
1) информационно - коммуникативные (связанные с приемом и передачей информации, познанием людьми друг друга);
2) регуляционно - коммуникативные (регуляция людьми поведения друг друга, организация совместной деятельности);
3) эффектно - коммуникативные (они связаны с эмоциональными сферами человека). В реальном акте общения - все функции переплетаются. Общение во всех случаях есть процесс взаимовлияния – это взаимовлияние может быть большим или меньшим, скрытым или прямым, положительным или отрицательным. Сила его зависит от духовного богатства личности, а также от личных качеств человека.
Различаются следующие виды общения:
1) по положению коммуникантов в пространстве и времени – контактное - дистантное,
2) по наличию или отсутствию какого-либо опосредующего «аппарата» – непосредственное - опосредованное,
3) с точки зрения формы существования языка – устное -письменное,
4) с точки зрения письменной и постоянной позиции я – говорящего и ты – – диалогическое - монологическое;
5) с точки зрения количества участников – межличностное –групповое -массовое,

Весь текст будет доступен после покупки

Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 624с.

Аванесова, Г.А. Культурно - досуговая деятельность: теория и практика организации / Г.А. Аванесова. - М.: Аспект -Пресс, 2006.-235 с.

Александрова, М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии / М.Д. Александрова. - СПб, 2004.- 203 с.

асов, Н.Ф. Социальная геронтология: практикум / Н.Ф. Басов. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2013. – 418 с.

Бодрин, А.В. Особенности досуговой деятельности пожилых людей / А.В.

Бодрин, Л.А. Таболько // Молодой ученый. – 2016. - №6. – С. 739-741

Григорьева, Т.А. «Университет третьего возраста» как одна из инновационных форм социального обслуживания пожилых людей в комплексном центре социального обслуживания населения / Т.А. Григорьева // Работник социальной службы. – 2016. – №1. – С. 30-33.

Весь текст будет доступен после покупки