Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ системы профилактики безнадзорности, правонарушений и зашиты прав несовершеннолетних 6
1.1 Основные понятия и факторы, влияющих на координацию в системе профилактики безнадзорности, правонарушений и зашиты прав несовершеннолетних 6
1.2 Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 15
Глава 2. Действующая система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Российской Федерации 20
2.1 Система государственных органов и учреждений профилактики безнадзорности и правонарушений и их компетенция 20
2.2 Позитивная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 32
2.3 Меры воздействия на несовершеннолетних, совершивших правонарушение и безнадзорных несовершеннолетних 45
Глава 3. Меры по улучшению системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 50
Список использованной литературы 60

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность данной темы обусловлена тем, что вопросы детской и подростковой безнадзорности отражают одну из самых тревожных проблем нашей жизни.
Дети представляют собой потенциал развития, который является определяющим для государства. Во многом от физического, морального, интеллектуального развития ребенка, от воспитания его в семье зависят количественные и качественные характеристики будущего населения страны, а также положение в стране в целом.
Оставление данной категории несовершеннолетних без своевременной социальной помощи ведет к формированию у них стереотипов противоправного удовлетворения необходимых потребностей.
Снижение жизненного уровня населения, рост безработицы, алкоголизма и наркомании, увеличение «подросткового материнства» послужили причинами социального сиротства детей и подростков, которое в последние годы приобретает новые особенности. Так, тысячи подростков по вине родителей вынуждены покинуть дом, заниматься бродяжничеством, попрошайничеством, совершают правонарушения и преступления.
Их можно увидеть везде - на вокзалах, в переходах метро, у магазинов и на рынках. В среде безнадзорных несовершеннолетних широко распространены наркомания, токсикомания, алкоголизм, инфекционные заболевания и психические расстройства. Безнадзорные и беспризорные дети и подростки активно вовлекаются в преступную деятельность.
Борьба с имеющими устойчивый рост правонарушениями несовершеннолетних, должна являться тревожным сигналом для общества и государства о необходимости срочных мер по предупреждению криминализации детей не только юридическими средствами, но, прежде всего улучшением качества жизни, нравственного, правового и трудового воспитания, образования подрастающего поколения, организации их досуга и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретический анализ системы профилактики безнадзорности, правонарушений и зашиты прав несовершеннолетних
1.1 Основные понятия и факторы, влияющих на координацию в системе профилактики безнадзорности, правонарушений и зашиты прав несовершеннолетних
Успешное функционирование любой системы во многом зависит от координации. Недостаточно построить структуру, необходимо скоординировать работу всех ее элементов. Именно благодаря координации обеспечивается синхронизация деятельности и взаимодействия различных частей. В нашем случае, чем выше уровень координации, тем выше результат взаимодействия субъектов системы профилактики безнадзорности, правонарушений и защиты прав несовершеннолетних, тем выше уровень защищенности ребенка от негативных социальных факторов.
Законодательством Российской Федерации определены основные понятия, которыми оперируют в своей деятельности специалисты сферы защиты прав детства в совместной работе по профилактике девиантного поведения детей, фактов жестокого обращения с ними и других негативных факторов влияющих на уровень социальной безопасности детей. Приведем основные:
? ребенок - лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия);
? дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
? дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды;
? дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии;
? дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;
? дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях;
? дети - жертвы насилия;
? дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях;
? дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, проживающие в малоимущих семьях;
? дети с отклонениями в поведении;

Весь текст будет доступен после покупки

I. Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок от 05.02.2014 № 2-Ф КЗ) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2014. - № 15. - Ст. 1691.
2. Кодекс РФ об административных правонарушениях: федер. закон от 30 дек. 2001 № 195-ФЗ (ред. от 30.06.2017) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2002. - № 1. - Ч. 1. - Ст. 1.
3. Семейный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 29 дек. 1995 г. № 223-Ф З (ред. от 05.05.2017) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1996. - № 1. - Ст. 16.
4. Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13.06.1996 N 63-Ф З (ред. от от 16.07.2015) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1996. - N 25. - Ст. 2954.
5. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: федер. закон от 24 июн. 1999 № 120-ФЗ (ред. От 23.11.2016) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1999. - № 26. - Ст. 3177.
6. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: федер. закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1996. - N 52. - Ст. 5880.

Весь текст будет доступен после покупки