ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ КУРСА ОБЖ

Введение………………………………………………………………………............. 3
Глава 1. Обзор литературы …………………………………………....................... 5
1.1. Теоретические основы патриотического воспитания старшеклассников в общеобразовательном учреждении.………………….……………………............. 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся старшего школьного возраста..................................……................................................................8
1.3. Формы и методы обучения старшеклассников основам патриотического воспитания в рамках курса ОБЖ………….…………………................................... 13
Глава 2. Методы и организация исследования …………................................... 21
2.1. Методы исследования .…………………………………………............... 21
2.2. Организация исследования ……………………………………................ 24
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение …………………….......... 26
Выводы .……………………………………………………………………............... 36
Практические рекомендации .……………………………………......................... 38
Список литературы .…………………………………………………...................... 40
Приложения .………………………………………………………………............... 44

Весь текст будет доступен после покупки

Формирование патриотического воспитания подростков является одной из приоритетных проблем на современном этапе развития Российского общества. Ведь от того, насколько у подрастающего поколения сформирована гражданская позиция и гражданское сознание, зависит существование и развитие государства в целом. Выдающиеся учёные, политики, писатели обращались к вопросу о необходимости формирования у подрастающего поколения патриотических взглядов и чувств. Объясняется это тем, что процесс развития России проходил в условиях борьбы с другими странами за свою самобытность и национальную независимость, отстаивания национальных интересов. Патриотическое воспитание молодежи являлось общественной потребностью. Эволюция взглядов на военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения шла вместе с развитием государства, военного дела и педагогических взглядов.
На протяжении многих тысячелетий проблема уважительного отношения к своей Родине становилась предметом различных споров не только между мыслителями и общественно-политическими деятелями, но и, конечно же, педагогами. На сегодняшний день содержание различных государственных программ ставит перед собой цели повышения уровня патриотического воспитания не только школьников, но и студентов, курсантов. Все это происходит различными способами: на уроках истории, географии, ОБЖ, в том числе в рамках классных часов, искусстве, внеурочной деятельности (посещение музеев, выставок и экспозиций), а также различных молодежных творческих форумах. Ввиду этого развитие патриотических чувств у подрастающего поколению является одной из самых первостепенных задач не только государства, но и школы.
Патриотическое воспитание подростков сегодня приобретает важное значение. Воспитать патриотов сегодня – значит обеспечить будущее завтра.
Таким образом, актуальность темы нашей работы заключается в совершенствовании процесса формирования патриотического воспитания обучающихся старших классов.
Объект исследования – процесс изучения раздела «Основы военной службы» в рамках курса ОБЖ в старших классах.
Предмет исследования – методы формирования патриотического воспитания обучающихся 10 класса в рамках изучения раздела «Основы военной службы».
Гипотеза исследования: мы предположили, что использование учебно-методических рекомендаций при изучении раздела «Основы военной службы» в рамках курса ОБЖ поможет повысить эффективность формирования патриотического воспитания обучающихся 10 класса.
Цель исследования: совершенствование процесса формирования патриотического воспитания обучающихся 10 класса при изучении раздела «Основы военной службы» в рамках курса ОБЖ.
Задачи исследования:
1) выявить на основе анализа научно-методической литературы особенности процесса формирования патриотического воспитания в общеобразовательном учреждении;
2) выявить исходный уровень теоретических знаний и практических умений по разделу «Основы военной службы» у обучающихся 10 класса;
3) разработать учебно-методические рекомендации, направленные на повышение уровня патриотического воспитания обучающихся 10 класса при изучении раздела «Основы военной службы» в рамках курса ОБЖ.
Структура работы. Наша выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, приложения. В работе присутствуют 3 таблицы, 6 рисунков, 7 приложений. Список литературы представлен 37 источниками.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ



1.1. Теоретические основы патриотического воспитания старшеклассников в общеобразовательном учреждении


Патриотизм - моральная позиция, выражающаяся в любви к родине, гордости за ее успехи и достижения, в уважении к ее историческому прошлому, культурным традициям, в готовности прийти на помощь в трудные времена, отстоять ее независимость перед лицом завоевателей, пожертвовать жизнью за ее независимость и свободу.
Термин «патриотизм» употребляется в выступлениях, дискуссиях, статьях, предвыборных программах политиков и политических партий, движений, деятелей культуры, искусства и т.д. Диапазон толкования термина очень велик.
Достаточно полно раскрыто содержание данного понятия Никоновым В.А.: «Патриотизм - это любовь к своему отечеству; к родным местам ("земле отцов"), к родному языку, к передовой культуре и традициям, к продуктам труда своего народа, к прогрессивному общественному и государственному строю. Патриотизм - это беззаветная преданность своей Родине, готовность защищать ее независимости» [25].
Гулянова Л.П., относя патриотизм к нравственным качествам, включает в его любовь к Отечеству, готовность к его защите, неразрывную связь с интернационализмом, нетерпимость к любым проявлениям национализма и шовинизма, приверженность к народной культуре, знание национальных традиций, национальное достоинство, гордость и честь, что находит свое воплощение в гражданственности [7].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Акчурин, Р.С. Воспитываем патриотов / Р.С. Акчурин // Физическая культура в школе. – 2009. – №2. – С. 46-48.
2. Бабанский Ю.К. Педагогика: Курс лекций. М.: Владос, 2014. – С. 348
3. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Владос, 2015. – С. 427.
4. Бачевский, В. Патриотизм имеет интернациональный характер / В. Бачевский // Основы безопасности жизни. – 2019. – №2. – С. 21-23.
5. Бийболатова З.Б., Шихамирова Б.А. Особенности процесса самоутверждения в подростковом возрасте // Высшее образование в России. – 2014. – №12. – С.126-139.
6. Васильева, О.Л. Игры как средство патриотического воспитания / О.Л. Васильева // Основы безопасности жизни. – 2014. – №1. – С. 52-59.
7. Гулянова, Л.П. Патриотизм как стержень гражданского воспитания / В.П. Гречнев // Основы безопасности жизни . – 2013. – №1. – С. 20-22.
8. Гречнев, В.П. Инновационные подходы в патриотическом воспитании / Л.П. Гулянова, О.В. Непша // Высшее образование в России. – 2014. – №12. – С. 113-118.
9. Домбровская, М.Г. Особенности воспитания патриотизма подростков в условиях современной школы / М.Г. Домбровская // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. – 2017. – №3. – С. 59-64.
10. Домбровская, М.Г. Результаты диагностики уровней готовности учителя к воспитанию патриотизма подростков / М.Г. Домбровская // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. – 2016. – №3. – С. 34-40.
11. Журавлев, А.Л. Патриотизм как объект изучения психологической науки / А.Л. Журавлев, А.В. Юревич // Психологический журнал. – 2016. – №3. – С. 88-98.
12. Загвязинский, В.И. Теория обучения и воспитания: учебник для бакалавров / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. – Москва: Юрайт, 2014. – 314 с.
13. Зимина, Т.А. Педагогические аспекты патриотического воспитания / Т.А. Зимина, Е.С. Золкина // Проблемы физической культуры и спорта в современных условиях: межвузовский сборник научных трудов. – Смоленск, 2010. – Вып. 2. – С. 65-68.
14. Киселева, Э. М. Методические аспекты патриотического воспитания школьников в обучении безопасности жизнедеятельности / Э. М. Киселева // Тенденции развития науки и образования. – 2018. – № 39-1. – С. 19-23 // e-LIBRARY.RU: научная электронная библиотека: сайт. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36297931(дата обращения 15.03.2022).
15. Коротаева Е.Г. Воспитание гражданственности у школьников в условиях социального партнерства с муниципальной библиотекой //Библиотековедение. 2010. № 2. С. 16–25.
16. Крутецкий В.А., Лухин В.С. Психология подростков. М.: Владос, 2015. – С. 253-267.
17. Кузьмин, А.М. Готовность учителя к воспитанию патриотизма подростков: процессуальный аспект / А.М. Кузьмин, М.Г. Домбровская // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. – 2016. – №3. – С. 41-48.
18. Липатов, А.В. Содержание работы по патриотическому воспитанию как основа социализации обучающихся / А.В. Липатов // Основы безопасности жизни. – 2017. – №3. – С. 35-41.
19. Лутовинов, В.И. Методические рекомендации. Тема: "Служение Отечеству и основы военной службы" / В.И. Лутовинов // Педагогика безопасности. – 2015. – №9-10. – С. 66-74.
20. Лысак, И.В. Патриотизм. Отжившая ценность или актуальный тренд? / И. В. Лысак, И. В. Наливайченко. – Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2013. – 120 c. // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: сайт. – URL: https://www.iprbookshop.ru/23594.html (дата обращения: 08.04.2022). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
21. Малкова Е.Е., Наумова А.А. Отрочество как клинико-психологический феномен в науке и культуре / Малкова Е.Е., Наумова А.А. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2013.
22. Морозов, В.Н. Исторические аспекты формирования физического, психофизического и патриотического воспитания молодых граждан страны в рамках комплекса ГТО / В.Н. Морозов, Г.Н. Метляев, М.Д. Осминин // Вестник спортивной науки. – 2017. – №6. – С. 54-57.
23. Мотепоненко, А.Г. Воспитание патриотизма обучающихся в условиях учреждений дополнительного образования / А.Г. Мотепоненко, А.В. Еганов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2014. – №1. – С. 39-42.
24. Низова, Л.М. Социальные аспекты патриотического воспитания молодежи / Л.М. Низова, У.Н. Беляева // Вестник высшей школы. – 2019. – №11. – С. 47-51.
25. Никонов, В.А. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание / В.А. Никонов // Основы безопасности жизни. – 2013.– №10. – С. 13-16.
26. Одишвили, Г. Н. Определение патриотического воспитания для старших школьников: содержание и особенности его формирования / Г. Н. Одишвили // Вопросы педагогики. – 2020. – № 5-1. – С. 244-251 // e-LIBRARY.RU: научная электронная библиотека: сайт. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42852369(дата обращения 15.03.2022).
27. Патриотизм - неотъемлемая суть нашего народа (один вопрос из "Прямой линии с Владимиром Путиным") // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2014. – №5. – С. 30-32.
28. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы [Электронный ресурс]: 48]Доступ из справовой системы «КонсультантПлюс».
29. Патриотическое воспитание молодежи как направление реализации государственной политики (на примере России, Китая и Израиля) / Е.В. Лунева, А.А. Поляруш, Е.В. Селиванова [и др.] // Вестник высшей школы. – 2019. – №4. – С. 117-120.
30. Поставнева, Е.В. Патриотическое воспитание школьников в условиях современного развития общества / Е.В. Поставнева, М.Н. Алешина // Основы безопасности жизни. – 2011. – №5. – С. 34-36.
31. Рябова, О.Н. Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков в учреждениях дополнительного образования / О.Н. Рябова // Основы безопасности жизни. – 2015. – №7. – С. 17-18.
32. Седова, Е.Д. Современные проблемы духовного здоровья детей и роль образования в его формировании / Е.Д. Седова, И.В. Самсонова // Основы безопасности жизни. – 2015. – №8. – С. 35-36.
33. Смирнов, А.Т. Комплексная учебная программа для 5-11-х классов общеобразовательных учреждений / А.Т. Смирнов / ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2018. - № 5 - С. 40-51; 52-56.
34. Уразов, А. Воспитание патриотизма. Педагогическая концепция учителя ОБЖ / А. Уразов // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2016. – №6. – С. 30-32.
35. Филиппова, А.А. Проблемы патриотического воспитания школьников / А. А. Филиппова, В. В. Елисеева, А. А. Мирошниченко // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2016. – № 4(9). – С. 33-35 // e-LIBRARY.RU: научная электронная библиотека: сайт. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27176398(дата обращения 15.03.2022).
36. Филоненко, В.И. Эффективность гражданско-патриотического воспитания российского студенчества в ходе актуализации героического прошлого советского народа / В.И. Филоненко, Л.А. Штомпель, О.М. Штомпель // Вестник высшей школы. – 2015. – №11. – С. 22-26.
37. Яковлев, Д.Е. Современные трансформации проблем ментальности и патриотизма в молодежной среде / Д.Е. Яковлев, Г.Ф. Шилова // Власть. – 2017. – №5. – С. 35-41.

Весь текст будет доступен после покупки