Особенности формирования Я - концепции как основа конфликтного поведения в подростковом возрасте

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Глава 1. Основные понятия и определения Я-концепции и конфликтного поведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1 Понятие самосознания и Я-концепции личности.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Особенности Я-концепции в подростковом возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3 Понятие и типология конфликтов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
1.4 Сингулярность конфликтного поведения подростков. . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Глава 2.Особенности формирования Я-концепции, как основа конфликтного поведения подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 2.1 Влияние Я-концепции на конфликтное поведение подростков . . . . . . . .41 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Список использованных источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Весь текст будет доступен после покупки

Я - концепция в психологии – система представлений личности о самой себе, которая состоит из: самооценки; Я-концепция — это то, как вы представляете самого себя осознания и понимания своих психических, физиологических и других свойств; субъективного восприятия факторов из вне, которые влияют на развитие и поведение личности. На протяжении долгого времени многие ученые, философы и психологии считали вопросы об истоках представления человека о самом себе очень серьезными и значимыми. Но попытки дать точное определение такой концепции были безуспешными. Я-концепция как самостоятельное понятие начало зарождаться только в 19-20 веках. В те времена активно велись споры и обсуждались идеи о человеке как о познаваемом субъекте и познающем, то есть о его двойственной природе. Одним из первых исследователей идеи о системе представлений человека о самом себе был психолог Вильям Джеймс. Он каждый день наблюдал за собственными сознательными переживаниями и делал выводы, на которых основываются его убеждения касательно Я-концепции . В 50-е годы 20 века к Я-концепции заново вернулись ученые, занимающиеся гуманистической психологией и положившие начало развитию этого понятия. Карл Роджерс и Абрахам Маслоу рассматривали целостное человеческое «Я» как неотъемлемую часть процесса развития личности и ее основополагающий фактор. В 80-е понятием Я-концепции заинтересовались и отечественные ученые-психологи, которые также внесли свой вклад в исследования данной концепции. За все время существования понятия Я-концепции исследованиями этой идеи занимались не только обычные психологи, но и социологи, врачи-клиницисты, социальные и детские психологи. Исследования данной концепции очень важны для становления истины о гармоничном развитии личности, формирования ее мировоззрения и характера поведения.

Весь текст будет доступен после покупки

Понятие самосознания и Я-концепции личности является особой формой сознания, в которой личность выступает в роли как субъекта, так и объекта познания. Самосознание - это прежде всего процесс, с помощью которого человек познает себя и относится к самому себе, но также характеризуется своим продуктом - Я-концепцией. Р. Бернс определяет "Я-концепцию" как совокупность всех представлений индивида о себе, связанных с их оценкой.

Выделение описательной и оценочной составляющих позволяет Р.Бернсу рассматривать "Я-концепцию" как набор установок, направленных на самого себя. В большинстве определений установок подчеркиваются три главных элемента: 1. Убеждение, которое может быть как обоснованным, так и необоснованным (когнитивная составляющая установки). 2. Эмоциональное отношение к этому убеждению (эмоционально-оценочная составляющая). 3. Соответствующая реакция, которая может проявиться, включая поведение (поведенческая составляющая).

Применительно к Я-концепции эти три элемента установок можно конкретизировать следующим образом: 1. "Образ Я" - представление индивида о самом себе. 2. Самооценка - эмоциональная оценка этого представления, которая может быть различной интенсивности. 3. Потенциальная поведенческая реакция, то есть конкретные действия, которые могут вызвать "образ Я" и самооценка.

Кроме того, Р. Бернс описывает структуру Я-концепции как иерархическую структуру, где на вершине находится глобальная Я-концепция, включающая все аспекты индивидуального самосознания. Глобальную Я-концепцию он рассматривает как набор установок индивида, направленных на самого себя. По его мнению, существует как минимум три основные модальности самоустановок: 1. Реальное Я - установки, связанные с тем, как индивид воспринимает свои актуальные способности, роли и актуальное положение, то есть его представления о том, каков он на самом деле.

Перевод выполнен без изменений в объеме текста.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абульханова- Славская К.А., Гордиенко Е.В. Представление личности об отношении к ней значимых других//Психологический журнал №5 Т.22, 2001г. 2. Агапов В. С. Возрастная репрезентация Я-концепции личности. Научные журналы РУДН//Психология и педагогика №1, 2003
3. Б?рнс Р. Я-концепция и воспитание.- М.: Прогресс, 1989 - 169с.
4. Большой толковый социологический словарь, Т. 1.- М:Вече-Аст, 1999- 544с. 5. Васильев Н. Н. Я-концепция: в согласии с собой. - Элитариум: Центр дистанционного образования, 2009.
6. Волков Б.С., Волкова Н.В..Возрастная психология.- М.: Академический Проект.Учебное пособие для вузов, 2008-668с.
7. Выготский Л.С. Педология подростка: половое созревание.- М.: Издатво МГУ,1990. 8. Голованевская В. Особенности Я-концепции как фактор формирования аддиктивного поведения.-М.: 2000.
9. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте//Вопросы психологии №2, 1972г. 1
10.Кле М. Психология подростка.- М.: Педагогика, 1991-176с.
11.Кон И.С. Юношеская дружба. Статья из книги//Психология юношеского возраста,2005.

Весь текст будет доступен после покупки