«Парад суверенитетов» и распад СССР (возможности использования темы в школьном курсе истории)

Введение 3
Глава 1. Основные подходы в оценке исторических событий, связанных с распадом СССР 9
1.1. Специфика политического положения и политических настроений в конце 80-х-начале 90-х годов 9
1.2. Причины развала СССР и особенности «беловежских соглашений» 17
1.3. Восприятие событий в общественном сознании 24
Глава 2. Историческое обоснование распада СССР 42
2.1 Специфика отражения распада СССР в исторических источниках 42
2.2. Историческая оценка событий по теме «Парад суверенитетов» 48
Глава 3. Методическая разработка учебных занятий по теме распад СССР в рамках школьного курса истории 66
3.1 Современные принципы формирования исторической компетентности в старших классах общеобразовательной школы 66
3.2. Методическая разработка урока по теме «Холодная война» 70
Заключение 74
Список использованной литературы 78
Приложения 83

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Проблема распада самой крупной державы в истории человечества продолжает занимать умы исследователей. Формирование многочисленных противоречий на территории постсоветского пространства заставляет искать ответы о причинах распада СССР. На фоне кризиса, ставшего причиной активизации боевых действий на территории Украины, конституализация присоединения к России новых субъектов определяет необходимость активного изучения и обоснования проблем, ставших последствиями развала СССР, особенно в сознании современных старшеклассников. В связи с массированным информационным влиянием, получаемым современной молодежью в социальных сетях, через различные средства массовой информации происходит насаждение определенных политических концепций, а когда не предоставляется достойной альтернативы, восприятие развала СССР усугубляется негативными, далекими от исторической правды информационными сообщениями. Расширение курса российской истории, в рамках оценки событий связанных с распадом СССР и определение новых технологий преподавания является важным направлением обновления исторического образования. Современный курс истории, определяющий обоснование событий, связанных с «парадом суверенитетов», беловежскими договоренностями и информационными войнами, ставшими причиной политической катастрофы, изучается в школьном курсе истории. Дополнительные материалы, расширяющее познание исторических событий о распаде СССР, должны включать возможности дискуссионного обсуждения, проблемного обучения и проектного исследования, направленных на активизацию мышления современных старшеклассников.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Основные подходы в оценке исторических событий, связанных с распадом СССР

1.1. Специфика политического положения и политических настроений в конце 80-х-начале 90-х годов

В декабре 2023 года исполнится 32 года с момента распада СССР. О причинах этой геополитической катастрофы до сих пор идет дискуссия. Одни политики и эксперты доказывают неизбежность распада Советского Союза, связывая это с господствующей в нем коммунистической идеологией и государственной монополией в экономике.
Мировая история в своем развитии не движется по линейному пути, так как существует множество событий, которые «ломают» устоявшийся уклад жизни отдельных людей, народов и государств, а мировоззрения претерпевали изменения вслед за меняющейся геополитикой. Распад Союза советских социалистических республик является событием мирового значения. Крушение такого крупного политического образования повлекло изменение территориальных границ, обострение конфликтов между национальностями и социально-экономические кризисы не в одном государстве. Данная тема часто освещается в научной литературе как российской, так и зарубежной. Естественно, единого мнения относительно любого исторического события существовать не может, так как история обладает динамичным характером, который подразумевает под собой сменяемость методологий и научных парадигм. Разрозненность среди мнений относительно прекращения существования Советского Союза возникает, в том числе из-за проблем историографического анализа данного события.

Весь текст будет доступен после покупки

Источники

1. История России. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций: в двух частях / Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева, под редакцией академика РАН А. В. Торкунова. – 5-е изд. перераб. – М: Просвещение, 2019.Ч. 1. – 112 с.
2. Центральный Комитет КПСС. Совет министров СССР. Постановление от 14 октября 1954 г., n 2150. «О существенных недостатках в структуре министерств и ведомств СССР и мерах по улучшению работы государственного аппарата» // URL: http://www. consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=ESU&n=44758#0746422756192213 (дата обращения: 21.05.2023)
3. Съезды Советов Союза ССР, союзных и автономных Советских Социалистических Республик: сб. док. 1917-1936 гг.: в 3 т. Т. 3.: Съезды Советов Союза Советских Социалистических Республик. 1922-1936 гг. – М.: Госюриздат, 1960. – 622 с.
4. Ленин, В. И. Задачи пролетариата в нашей революции / В. И. Ленин. – Полн. собр. соч. Т. 31. – 167 с.
5. Ленин, В. И. О праве наций на самоопределение / В. И. Ленин. – Полн. собр. соч. Т. 25. – 264 с.
6. Ленин, В. И. Резолюция летнего 1913 г. совещания ЦК РСДРП с партийными работниками / В.И. Ленин. – Полн. собр. соч. Т. 24. – 63 с.
7. Ленин, В. И. Речь о войне 9 июня 1917 г. / В. И. Ленин. – Полн. собр. соч. Т. 32. – 286 с.
8. Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик (принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 7 октября 1977 г.). URL: https://constitution.garant.ru/ history/ussr-rsfsr/1977/red_1977/5478732/ (дата обращения: 30.12.2022)
Литература

9. Белик Ю. А. Десять причин краха СССР / Ю. А. Белик. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. – 208 с.
10. Плотникова А. В. В России в начале XIX в.: историко-правовое исследование / А. В. Плотникова // Историко-правовые проблемы: новый ракурс. – 2017. – № 4. – С. 146-150.
11. Волобуев О. В., Клоков, В. А., Пономарев, М. В.11 класс. Россия и мир. XX в. / О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М. В. Пономарев. – М.: Дрофа, 2014. – 385 с.
12. Гаврилов Б. Я. Роль органов предварительного расследования в реализации стратегии развития МВД России / Б. Я. Гаврилов // Академическая мысль. – 2018. – №3 (4). – С. 69-75.
13. Евразийская политическая экономия / Под ред. И. А. Максимцева, Д. Ю. Миропольского, Л. С. Тарасевича. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2016. – 767 с.
14. Эньюань У. Исследования истории СССР в КНР. Том 1. Часть I / У. Эньюань – М.: Родина, 2022. – 192 с.
15. Плотникова А. В., Ларина, О. Г., Алешин, П. Н. Исторические аспекты государственно-правового регулирования торговых отношений в России во второй половине XVII - начале XIX веков / А. В. Плотникова, О. Г. Ларина, П.Н. Алешин // Стерлитамак, 2020. – 184 с.
16. Кацва Л. А. История Отечества. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы / Л. А. Кацва. – М.: АСТ-пресс, 2012. – 848 с.
17. Кацва Л. А. История России. Советский период. (1917-1991) / Л.А. Кацва. – М.: РГУ, 2003. – 412 с.
18. Кацва Л. А., Юрганов, А. Л. История России VIII-XV вв. / Л. А. Кацва. – М.: МИРОС, «Вентана-Граф»,1997. – 240 с.

Весь текст будет доступен после покупки