Личный кабинет

Дипломная работаГосударственное и муниципальное управление

Готовая работа №124059 от пользователя Жуковский Роман

Партнерство образовательного учреждения и семьи как фактор формирования положительного имиджа образовательной организации

Name: Партнерство образовательного учреждения и семьи как фактор формирования положительного имиджа образовательной организации
Price: 1570.00 RUB

1 570 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 65

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………...…………3
Глава 1. Теоретические основы организации партнерства образовательного учреждения и семьи…………………………………………………….……………7
1.1. Понятие партнерства в образовании…………………….………….………….7
1.2. Роль имиджа образовательной организации во взаимодействии семьи и школы ……..………………………………………………………………………14
1.3. Организационно-педагогические условия организации партнёрства образовательного учреждения и семьи……………………………..…...………..21
Глава 2. Анализ организации партнерства образовательного учреждения и семьи в формировании положительного имиджа на примере МАОУ «СОШ № 56» г. Набережные Челны……………………………………………...…..………29
2.1. Анализ имиджа МАОУ «СОШ № 56» г. Набережные Челны………..…………………………………………………….………..……….29
2.2. Разработка комплекса мероприятий по совершенствованию партнерства образовательного учреждения и семьи для формирования положительного имиджа МАОУ «СОШ № 56» г. Набережные Челны ……………..…………….37
2.3. Практические рекомендации по совершенствованию партнерства образовательного учреждения и семьи для формирования положительного имиджа «МАОУ СОШ № 56» г. Набережные Челны………………..…………..54
Заключение…………………………………………………………………..…..….59
Список использованных источников и литературы ……………………….……63

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В условиях современной динамично развивающейся системы образования, когда конкуренция между образовательными учреждениями постоянно возрастает, проблема формирования положительного имиджа становится все более актуальной. Имидж образовательной организации – это не просто красивый фасад, это целостное восприятие учреждения обществом, основанное на совокупности представлений о его деятельности, ценностях и достижениях. Одним из важнейших факторов, влияющих на формирование имиджа, является партнерство с семьей – первым и наиболее значимым институтом социализации ребенка. Именно от степени вовлеченности семьи в образовательный процесс, от уровня доверия и взаимопонимания между педагогами и родителями во многом зависит успех образовательного учреждения и его восприятие общественностью [23, с. 34-36].
На сегодняшний день, несмотря на признание значимости партнерства, многие образовательные организации сталкиваются с трудностями в организации эффективного взаимодействия с семьями. Традиционные формы сотрудничества, такие как родительские собрания и индивидуальные консультации, часто не позволяют достичь желаемого уровня вовлеченности родителей в жизнь школы и не способствуют формированию позитивного общественного мнения об образовательном учреждении. В связи с этим, возникает необходимость в поиске новых подходов, методов и форм взаимодействия, которые позволят укрепить партнерские отношения, повысить уровень доверия и создать благоприятную среду для развития детей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы организации партнерства образовательного учреждения и семьи
1.1. Понятие партнерства в образовании

В современном педагогическом мире существуюет огромное количество разнообразных теорий и практики направленных на развитие концепций образования и воспитания, в том числе авторских (например, «Концепция воспитания жизнеспособных поколений» И.М.Ильинского и др.; «Концепция самовоспитания» Г. К. Селевко; концепция Воспитание как возрождение гражданина, человека, культуры и нравственности" Е.В. Бондаревской; авторские модели гуманистических школ, ориентированных на самоопределение, самореализацию и самовоспитание личности Ш.Амонашвили, В.Караковского, А.Тубельского) [20. С. 67-69].
На основе этих концепций выстраиваются образовательные системы, школы, учебные комплексы. В последние годы в педагогике активно развиваются идеи социального партнерства, и в качестве приоритетного партнера образовательной организации традиционно рассматривается семья. В современных условиях развития образования в России, все чаще обсуждается понятие «социального партнерство», его роль и значение в формировании новой системы образовательного пространства. Следует отметить, что социальное партнерство определено как одно из стратегических направлений модернизации российского образования. Прежде чем рассматривать роль данного процесса в модернизации образования, необходимо рассмотреть, что же такое «социальное партнерство».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Арнаутова, Е. П. Педагог и семья : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Е. П. Арнаутова. – Москва : Академия, 2002. – 235 с.
2. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский; под ред. В. В. Давыдова. – Москва : Педагогика, 1991. – 480 с.
3. Гребенюк, О. С. Педагогика индивидуальности : учебник и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. — 2-е изд., доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 410 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09998-0. — URL: https://urait.ru/bcode/539585 (дата обращения: 25.02.2024).
4. Гудзовская, А. А. Я есть! Или самоопределение / А.А. Гудзовская, Г.З. Сураева. - Москва: Учебник, 2017. - 192 c.
5. Дагаева Е.А. Управление имиджем вуза // Управление персоналом.– 2019. – № 3. – С. 26–28.13. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М.:ГИС, 2020. – 669 с.14.
6. Добреньков В.И. Методология и методы научной работы : учеб. пособие. – Гриф УМО. – М.: КДУ, 2019. – 276 с.15.
7. Ендовицкий Д.А. Маркетинговый анализ потребительских предпочтений // Высшее образование в России. – 2018. – № 4. – С. 74–80.16.
8. Жмыриков А.Н. Психология политического лидерства всовременной России. – Н. Новгород: Нижегор. гуманитар. центр, 2019. – 190 с.17.
9. Запесоцкий А.С. Образование и культура: проблемы российской модернизации // Социология образования. – 2020. – № 7. – С. 4–17.18.
10. Зуева Е.И. Подходы к формированию имиджа образовательного учреждения // Образование и наука в третьем тысячелетии сборник статей к четвертой международной научно–теоретической конференции / Алтайский экономико–юридический институт. – Режим доступа:http://aeli.altai.ru/nauka/sbomik/2002/zueva.htmlhttp://aeli.altai.ru. (дата обращения: 23.10.2024)

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Партнерство образовательного учреждения и семьи как фактор формирования положительного имиджа образовательной организации

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net