Предложение как объект синтаксиса и его категориальная сущность.

Введение……………………………………………………………………
Глава 1.Синтаксис и его место в системе филологических наук………………………………..……………………………………
1.1.Основные теоретические понятия предложения…………………..
1.3.Коммуникативный синтаксис и текст………………………………
Глава 2.Предложение как основа синтаксиса…………………………..
2.1.Структура и семантика реляционных предложений……………………………………………………………………
2.2.Контекстуализация предложения………………………………
2.3. Порядок слов, синтаксическая анафора и инверсия как основные средства выражения коммуникативной организации научных текстов различной типологии. ……………………………………………………..
Список использованной литературы……………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Слово "синтаксис" впервые было использовано философами-стоиками в III веке до нашей эры для обозначения логической структуры высказываний. У Аполлония Дискола (3 в.) предметом синтаксиса становятся уже реальные языковые явления - связь слов и словоформ в предложении. Недифференцированность синтаксических, логических и психологических понятий продолжалась до начала 20 века. В конце 19 в. Ф. Ф. Фортунатов предложил формальный подход к изучению синтаксиса (позже развитый А. М. Пешковским), при котором свойства словосочетаний и предложений выводятся из признаков содержащихся в них слов. Представители различных структуралистских школ (первая половина 20 в.) пытались перенести в грамматику, включая синтаксис, понятия и исследовательские практики, которые ранее зарекомендовали себя в фонологии. Значительный прогресс в изучении синтаксиса был достигнут в пражском функционализме (идеи В. Матезиуса о комбинациях) и в американской дескриптивной лингвистике (разработка дистрибутивных методов синтаксического анализа и концепции трансформации). Л. Теньер предложил рассматривать предложение как реализацию синтаксических валентностей слов и зафиксировал центральное положение глагола-сказуемого в его структуре.

Весь текст будет доступен после покупки

Синтаксис (от греч. порядок'), в традиционном смысле, набор грамматических правил языка, относящихся к построению единиц, более распространенных, чем слово: словосочетанию и предложению. Существуют также более обширные представления о синтаксисе, восходящие к терминологической традиции семиотики. В соответствии с первым из них понятие синтаксиса включает в себя правила построения любых более сложных языковых единиц из более простых, при этом можно говорить о синтаксисе внутри слова или синтаксисе текста. В еще более широком смысле синтаксис относится к правилам формирования выражений любых знаковых систем, а не только вербального (устного) языка. При всех существующих представлениях о предмете синтаксиса часть соответствующей теории (лингвистика, семиотика), занимающаяся изучением синтаксических единиц и правил, также называется синтаксисом.
Синтаксис как часть грамматики, изучающая структуру связной речи, включает в себя две основные части: 1) учение о словосочетаниях и 2) учение о предложении.
Как и грамматика в целом, синтаксис имеет дело с выражением в языке некоторых наиболее распространенных значений, таких как "субъект", "признак", "вопрос", "отрицание" и т.д., и способом выражения этих значений в синтаксисе являются иерархически организованные конструкции.
Границы синтаксиса и морфологии не всегда могут быть определены с достаточной уверенностью: слово (предмет морфологии), как и предложение, имеет определенную иерархическую структуру, а морфологические категории, подобно синтаксическим, связаны с выражением некоторых наиболее распространенных значений. Это объясняет появление обобщающего термина "морфосинтаксис". Однако структура слова гораздо проще, чем структура синтаксических единиц в собственном смысле этого слова. Кроме того, предложение способно к теоретически бесконечному усложнению: как правило, в его состав может быть включено определенное количество единиц, и при этом предложение не теряет грамматической правильности, в то время как слова, способные к потенциально бесконечному усложнению, встречаются редко и далеко не во всех языках (например, сложные существительные в немецком языке).
Особенность синтаксиса заключается еще и в том, что в процессе речи говорящий постоянно создает новые предложения, но очень редко новые слова. Таким образом, творческий аспект языка отчетливо проявляется в синтаксисе, вот почему синтаксис часто определяется как часть грамматики, изучающая порождение речи – формирование теоретически неограниченного набора предложений и текстов из ограниченного набора слов.
Изучение синтаксиса включает в себя две большие группы задач: описательные и теоретические. Цель синтаксического описания состоит в том, чтобы с наибольшей полнотой и точностью сформулировать правила, отличающие правильно составленные предложения конкретного языка от неправильных. Теоретический синтаксис является частью общей теории грамматики; его задача состоит в том, чтобы выявить универсальный, то есть характерный для всех языков, компонент синтаксических правил и установить границы того разнообразия, которое языки демонстрируют в области синтаксиса.
В современной теоретическом языкознании существуют три точки зрения на тему синтаксиса.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Апресян Ю. Д . Лексическая семантика. М., 1974.
2.Арутюнова Н. Д . П редложение и его смысл. М., 1976.
3.Арутюнова Н. Д . К проблеме функциональных типов лексического значения/ / Аспекты семантических исследований. М., 1980
4.Ахманова О. С. О роли служебных слов в словосочетании//Докладь и сообщения (Институт языкознания АН СССР). Сб. статей. Вып. 1. М., 1952.
5.Белошапкова В. А. Сложное предложение в современном русском языке. М., 1967
6.Буслаев Ф. И., Историческая грамматика русского языка», 1858г.
7.Виноградов В.В. Русский язык: грамматическое учение о слове. 2-е изд. М., 1972
8.Виноградов В. В. Понятие синтагмы в синтаксисе русского языка
9.Золотова Г. А. Роль ремы в организации и типологии текста / / Синтаксис текста. М., 1981.
10. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 1983.

Весь текст будет доступен после покупки