ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КУРСКИХ СТУДЕНТОВ О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО АНАЛИЗА ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЦЕССА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ………………………………………………………………….11
1.1. Нормативная база патриотического воспитания в России и Курской области …………………………………………………………………………..11
1.2 Социокультурный анализ изучения процесса патриотического воспитания в гуманитарном знании. …………………………………………………………21
1.3. Патриотическое воспитание как один из факторов, влияющих на отношение студентов к патриотизму…………………………………………...32
ГЛАВА 2. ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА К ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ…………45
2.1. Патриотизм и патриотическое воспитание как объекты ценностных суждений студенческой молодежи……………………………………………..45
2.2. Оценка курскими студентами роли социальных институтов и агентов в патриотическом воспитании детей и молодежи………………………………..57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….77
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….87

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена важностью патриотического воспитания среди молодежи, которое является основой для формирования будущего общества. Патриотические взгляды студентов оказывают значительное влияние на устойчивость и развитие государства, поскольку они напрямую связаны с сохранением национальной идентичности и культурных традиций.
Изучение данной темы становится все более актуальным в свете того, что современные студенты часто не проявляют должного интереса к патриотизму. Такая социальная проблема вызвана рядом факторов: недостаточностью образовательных программ в сфере патриотического воспитания, разрушением национальной идентичности, политическими разногласиями, доминированием потребительской культуры и слабой патриотической пропагандой. Эти факторы негативно сказываются на формировании чувства национальной гордости и осознания собственной самобытности у будущего поколения.
Патриотизм, является основой любви человека к своей Родине, играя значительную роль в становлении сплоченности и гражданственности общества. Патриотическое воспитание ставит своими целями формирование чувства гордости за историю своего Отечества и развитие эмоциональной привязанности к тем духовным смыслам, которые определяют правильное поведение человека в обществе. Немаловажно, чтобы патриотизм не был навязан государством, он должен основываться на чувстве гордости каждого из граждан за свою страну и народ, но при этом государственные институты, образовательные учреждения и семья не должны быть исключены из процессов патриотического воспитания.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО АНАЛИЗА ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЦЕССА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
1.1. Нормативная база патриотического воспитания в России и Курской области

Законодательные акты, регулирующие основы патриотического воспитания в России, являются неотъемлемой частью общей системы воспитания нашего государства, за тридцатилетнюю историю которого изменялись векторы общественного развития, но при этом патриотизм был одной из главных ценностей, позволяющей консолидировать общество. Россия это поликонфессиональное и полиэтническое государство, на территории которого проживают представители более 190 национальностей, принадлежащих к различным религиозным конфессиям и культам. По данным Всероссийской переписи населения 2020 года, только в Курской области было представлено 102 национальности, действуют 13 диаспор; зарегистрировано 352 религиозных организации; 15 различных конфессий .Поэтому история нашего государства и его субъектов представляет трудный путь совместного существования, которое невозможно без изучения общей истории, в которой патриотизм выступает фундаментом, объединяющим людей как в трудные периоды жизни Родины, так и в моменты общей радости и успехов нашей Отчизны.

Весь текст будет доступен после покупки

1. «Конституция Российской Федерации с изменениями, одобренными общероссийским голосованием 1 июля 2020 года». – Москва: АСТ, 2020 – 62 с. – Текст: непосредственный.
2. Федеральный закон (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.04.2025) от 29.12.2012 № 273–ФЗ (ред. от 28.02.2025) «Об образовании в Российской Федерации». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698(дата обращения 01.02.2025). – Текст: электронный.
3. Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно–нравственных ценностей». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения 02.03.2025). – Текст: электронный.
4. Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/47046 (дата обращения 01.02.2025). – Текст: электронный.
5. Указ Президента Российской Федерации от 17.05.2023 г. № 358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/49230(дата обращения 11.02.2025). – Текст: электронный.
6. Указ Президента Российской Федерации от 24.12.2014 г.
№ 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208 (дата обращения 04.01.2025). – Текст: электронный.
7. Указ Президента Российской Федерации от 20.05.2020 г. № 344 «Об утверждении Стратегии противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45555(дата обращения 17.03.2025). – Текст: электронный.
8. Указ Президента Российской Федерации (В редакции указов Президента Российской Федерации от 06.12.2018 № 703, от 15.01.2024 № 36) «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года». – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36512(дата обращения 22.02.2025). – Текст: электронный.
9. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы». РФhttp://www.kremlin.ru/acts/bank/41919(дата обращения 16.04.2025). – Текст: электронный.
10. «Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019–2023» (утвержден Президентом Российской Федерации 28.12.2018 г.). – URL: https://sh50klgd.gosuslugi.ru/netcat_f(дата обращения 11.04.2025). – Текст: электронный.
11. Отчет о ходе реализации регионального проекта за 2023 г. «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации (Курская область.– URL: https://kursk.ru/region/projects/ /(дата обращения 06.04.2025). – Текст: электронный.
12. Азаров, В. Н. Питирим Сорокин о влиянии гражданской войны на состояние российского общества/В. Н. Азаров// Научный диалог. – 2014. – №8. – С. 57–66. –Текст: непосредственный.
13. Аллагулов, А. М. Развитие воспитательного идеала в отечественной педагогике в контексте современных проблем воспитания детей и молодежи / А. М. Аллагулов. // Пространство и время в диалоге педагогических культур: интерсубъективность историко–педагогического понимания. Сборник научных трудов международной научно–практической конференции – XXХIV сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования / под ред. М. В. Богуславского. – Волгоград: Редакционно–издательский центр ВГАПО, 2021. – С.231– 235. – Текст: непосредственный.
14. Аллагулов, А. М., Гордеева, Н. А. Развитие идеи патриотического воспитания в отечественной педагогике/А. М. Аллагулов, Н.А. Гордеева// Историко–педагогический журнал. – 2022.– №4. – С. 32–41. – Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки