Программно-целевое планирование субъекта Федерации в сфере образования и науки

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ 5
1.1 Понятие образования и науки и их виды и уровни 5
1.2 Государственное регулирование сферы образования и науки в РФ 9
1.3 Программно-целевое планирование: понятие, сущность, принципы и особенности реализации в сфере образования и науки 14
2 АНАЛИЗ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ 20
2.1 Тенденции развития образования и науки в Брянской области 20
2.2 Программно-целевое планирование в сфере образования и науки в Брянской области 24
2.3 Пути развития программно-целевого планирования в сфере образования и науки в регионе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 42

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что программно-целевое планирование является ключевым инструментом для государственной экономической политики, а также и для эффективного развития сферы образования и науки. В условиях ограниченных ресурсов и необходимости достижения целей, программно-целевое планирование позволяет оптимизировать использование средств, концентрировать усилия на приоритетных направлениях и обеспечить достижение поставленных задач.
Программно-целевое планирование позволяет не только формулировать стратегические цели, но и разрабатывать конкретные программы действий, определять критерии оценки их исполнения и добиваться устойчивых результатов. Также программно-целевое планирование дает возможность сформулировать приоритетные задачи экономической политики, оценить необходимые ресурсы для их реализации и определить возможные источники этих ресурсов. Основная задача планирования состоит в увязке проводимой экономической политики с задачами по созданию долгосрочного устойчивого роста экономики и повышению уровня и качества жизни населения
Исследование вопросов, связанных с программно-целевым планированием территорий, рассматривается такими российскими и зарубежными учеными, как: И.Ф. Бабичев, А.А. Лавров, В.Е. Герасименко, М.Ю. Кривошеева, И.Е. Рисин, Е.А.Шаталова, А.Г. Аганбегян, А.М. Алексеев, В.А. Волконский, С.С. Шаталин, В.В. Кулешов, А.С. Новоселов, В.А. Волконский, Н.Н. Некрасов, А.Н. Каптерев, Н.И. Пирожков и О.М. Субботин, Д.М. Гвишиани, Р.И. Шнипер, П. Друкер, Дж. Котлер, Б.А Райзберг и другими учеными.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

1.1 Понятие образования и науки и их виды и уровни

Ключевые направления формирования общественной эволюции – это наука и образование. Через образовательный процесс люди обретают фундаментальные знания и практические умения. Наука же функционирует как двигатель новых научных прорывов, порождая технологии и открытия. Взаимодействие этих двух областей неразрывное: качественное образование закладывает основу для инновационной науки, а достижения ученых активно внедряются в образовательную систему с целью ее модернизации и повышения эффективности.
В эпоху глобализации роль образования и науки как катализаторов социального развития неоспорима – они способствуют не только технологическому прогрессу, но и решению насущных общественных проблем. Основная миссия образовательной системы заключается в подготовке специалистов высшего уровня. Исследовательская деятельность науки направлена на создание прорывных технологий, которые не только улучшают качество жизни людей, но и решают глобальные экологические вызовы.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Российская Федерация. Законы. Конституция Российской Федерации : текст с изменениями и дополнениями на 27 марта 2019 года : [принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года]. – Режим доступа : свободный. – URL : https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ - Текст : непосредственный.
2. Российская Федерация. Законы. Бюджетный кодекс Российской Федерации : БК : текст с изменениями и дополнениями от 14 июля 2022 года : [принят Государственной думой 17 июля 1998 года : одобрен Советом Федерации 17 июля 1998 года]. – Режим доступа : свободный – URL : http://www.consultant.ru. – Текст : электронный.
3. Российская Федерация. Законы. Налоговый кодекс Российской Федерации : НК : текст с изменениями и дополнениями от 14 июля 2022 года : [принят Государственной думой 16 июля 1998 года : одобрен Советом Федерации 17 июля 1998 года]. – Режим доступа : свободный – URL : http://www.consultant.ru. – Текст : электронный.
4. Российская Федерация. Законы. О стратегическом планировании Российской Федерации № 172-ФЗ : [принят Государственной думой 20 июня 2014 года : одобрен Советом Федерации 25 июня 2014 года]. – Режим доступа : свободный. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_164841/?ysclid=lpsnsmc8vl862055813. – Текст : электронный.
5. Российская Федерация. Постановления Правительства РФ. Постановление Правительства РФ от 26 мая 2021 г. N 786 «О системе управления государственными программами Российской Федерации». – Режим доступа : свободный. – URL: https://base.garant.ru/400820533/?ysclid=lpsnxgzakb549454621. – Текст : электронный.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) "Об образовании в Российской Федерации"; https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/b819c620a8c698de35861ad4c9d9696ee0c3ee7a/
7. Федеральный закон "О науке и государственной научно-технической политике" от 23.08.1996 N 127-ФЗ (последняя редакция) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11507/
8. Брянская область. Постановление Правительства Брянской области от 31 декабря 2018 г. № 764-п Об утверждении государственной программы «Развитие образования и науки Брянской области». – Режим доступа : свободный. – URL: https://docs.cntd.ru/document/974053424. – Текст : электронный.
9. Балтатарова, С. Б. Государственное управление в сфере образования / С. Б. Балтатарова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 32 (322). — С. 69-70.
10. Болотнова, З. Н. Основные проблемы формирования правовых основ государственной политики в сфере образования Российской Федерации и мероприятия по их решению / З. Н. Болотнова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 3 (450).

Весь текст будет доступен после покупки