Роль психологической службы в организации взаимодействия между сотрудниками различных подразделений в УИС

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ……………………………………….......6
1.1.Особенности организации психологической службы в уголовно-исполнительной системе………………………………………………………….6
1.2.Основная цель и задачи психологической службы………………………...10
1.3.Функции психологической службы………………………………………...12
Вывод по первой главе…………………………………………………………16
ГЛАВА 2. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СОТРУДНИКАМИ УИС…...……….…..18
2.1 Организация и опыт психологической работы с сотрудниками УИС ….18
2.2.Социально-психологический климат и его роль в управлении УИС…......28
Вывод по второй главе…………………...………………………………………33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………….…………………………………………………..34
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……….…..……………......44

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Деятельность различных структурных подразделений исправительного учреждения требует постоянного организационно-правового и тактического совершенствования для того, чтобы выполнять различные задачи. Поэтому все структурные подразделения исправительного учреждения в борьбе с организованной преступностью должны функционировать не изолированно, а в рамках комплексной предупредительной деятельности, в непосредственной и опосредованной взаимосвязи и взаимодополняемости, т. е. во взаимодействии.
Как скелет живого существа определяет его форму, особенности движения, так и организационная структура задает целостность психологической службы, ее место в организации и ведомстве
В соответствии с Положением о психологических лабораториях УИС, они являются самостоятельным структурным подразделением, приравниваемым к отделу, а начальник лаборатории подчиняется непосредственно начальнику исправительного учреждения. Последние нередко делегируют эти функции считая, что психологическая служба обеспечивает два направления деятельности (с осужденным и личным составом), начальник службы выведен из штатов этих отделов и подчиняется непосредственно заместителю начальника ГУФСИН (УФСИН), курирующему воспитательную работу с осужденными и персоналом. Это повышает статус начальника психологической службы, он приравнивается к должности начальника отдела, но это предъявляет и более высокие требования к его профессиональным и личностным качествам при взаимодействии с другими структурными подразделениями. По отношению к начальникам ИУ, СИЗО, начальник психологической службы выступает функциональным руководителем. Он не имеет права им приказывать, арсенал средств его управленческого воздействия - советы, рекомендации, убеждение или рапорты, докладные, служебные записки на имя вышестоящего руководителя.
Степень разработанности проблемы. Созданию психологической службы в уголовно-исправительной системе предшествовали объективные причины, среди которых выделяют: гуманизацию системы наказания и заключения осужденных, активное распространение психологических знаний, введение должности психолога в исправительных учреждениях.
Необходимость создания психологической службы для работы пенитенциарной системы была в большей степени признана юристами, чем психологами. В работах юристов (В. М. Позднякова, Б. С. Утиевского, С. В. Познышева, А. Д. Глоточкина, В. Ф. Пирожкова), психологов (Б. Ф. Ломова, Т. Ю. Базарова, Е. Г. Дозорцевой, С. Н. Ениколопова, Ю. П. Зинченко, В. С. Мухиной, Ф. С. Сафуано-ва), педагогов (Г. И. Аксеновой, А. С. Новоселовой) заложены теоретические основы, положившие начало организации современной психологической службы ФСИН.
Объектом исследования является деятельность психологической службы.
Предметом исследования служит роль психологической службы в организации взаимодействия между сотрудниками различных подразделений в УИС.
Цель. Установить роль психологической службы в организации между сотрудниками.
Задачи:
1. Проанализировать литературу по теме «Роль психологической службы в организации взаимодействия между сотрудниками различных подразделений в УИС»
2. Описать особенности психологической службы в уголовно-исполнительной системе.
3. Изучить основную цель и задачи психологической службы.
4. Рассмотреть функции психологической службы.
5. Изучить основные направления и перспективы дальнейшего развития психологической службы.
6. Проанализировать организацию и опыт психологической работы с сотрудниками УИС.
7.Изучть социально-психологический климат и его роль в управлении УИС.
Оргaнизaция и мeтодикa иccлeдовaния. Курcовaя рaботa проводилacь в два этaпa.
В рaмкax пeрвого этaпa была проанализирована литература по теме психологическая служба в уголовно-исполнительной системе.
В рамках второго этапа была изучена роль психологической службы в организации взаимодействия между сотрудниками УИС.
Структура и объем работы: работа состоит из введения, двух глав, двух выводов по главам, заключения, двадцати двух пунктов списка литературы. Общий объем работы составляет сорок шесть страниц машинописного текста.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

1.1. Особенности организации психологической службы в уголовно-исполнительной системе

Пенитенциарная психология - это отрасль психологии, объясняющая и раскрывающая закономерности и механизмы психической деятельности людей в специфической сфере общественной жизни и практики, связанной с исправлением и перевоспитанием осужденных. Направлена на рассмотрение психологических основ ресоциализации и реадаптации - восстановления утраченных социальных связей и качеств личности, необходимых для нормальной жизнедеятельности в обществе.
Психологическая служба уголовно-исполнительной системы - это централизованно управляемая организационная система, которая состоит из структурных подразделений и должностей специалистов (психологов), реализующих целенаправленную работу по психологическому обеспечению деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, следственных изоляторов, учреждений, исполняющих уголовные наказания, не связанные с изоляцией осужденных от общества, а также специальных подразделений по конвоированию, отделов специального назначения территориальных органов УИС и образовательных учреждений, подведомственных ФСИН России .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Башкатов И.П., Саблина Л.С. Психолог ВТК. – М., 1977; Андреев В.Н. и др. Психолог следственного изолятора. – М., 1983.
2. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личность.- М.: Мысль, 2012.
3. Гаврина Е.Е., Горностаев СВ.,Холопов В.А. Коррупционная деструктивность личности сотрудников правоохранительных органов: монография / под ред. Е.Е. Гавриной. — М., 2010.
4. Гайворонская И.Б. Психологическое прогнозирование эффективности управленческой деятельности руководителей ОВД: автореф. дис. ... канд. психол. наук. — М., 2008.
5. Горностаев СВ., Борисов В.А. Диагностика и мотивационные факторы служебной лояльности // Мотивация и направленность личности сотрудников УИС: материалы межрегион. науч.-практ. конф. «Деевские чтения» / под общ. ред. Н.А. Полянина. — М., 2011.
6. Деболъский М.Г. Разработка профессиограммы психолога и ее использование при профотборе специалистов. - М., 2011.
7. Деболъский М.Г. Современное состояние психологической службы и концептуальные основы ее функционирования//Прикладная юридическая психология. - М., 2013.
8. Искусство жить с непохожими людьми: психотехника толерантности / под ред. А.Г. Асмолова, Г.У. Солдатовой, А.В. Макарчук. — М., 2009.
9. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами: учеб. пособие. — СПб., 2003.

10. Киселева Л.Е. Развитие лидерских качеств руководителей горрайорганов внутренних дел в процессе профессионально-психологической подготовки: автореф. дис. ... канд. психол. наук. — М., 2011.
11. Киселева Р.Н. Психология влияния организационной культуры исправительных учреждений на эффективность их деятельности: автореф. дис. канд. психол. наук. — Рязань, 2006.
12. Копылова Г.К. Предпосылки эффективности деятельности практического психолога ОВД: Дис. канд. психол. наук. - М., 1997.
13. Кричевский Р.Л. Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. : Учебное пособие для ВУЗов. - М.: Аспект Пресс, 2011г
14. Морозов В.М., Ковалев О.Г., Дебольский М.Г. и др. Психологическая служба в пенитенциарных учреждениях ФРГ. – Владимир, 2001.
15. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. – М. 1994. – С. 143-160.
16. Поздняков В.М. Личность преступника и исправление осужденных (историко-психологический очерк). – Домодедово, 1998. – С. 28.
17. Поздняков В.М. Психология в пенитенциарной практике зарубежных стран в ХХ столетии. – М., 2000.
18. Поздняков В.М. Отечественная пенитенциарная психология: история и современность. – М., 2000. – С. 6.
19. Трудовые конфликты: модели, анализ, разрешение, Социология труда. Учебник для студентов вузов / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И.Кравченко, В.В.Щербины. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010
20. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 29 апреля 2021 года N 1138-р «Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2030 года»
21. Спивак В.А. А. Организационное поведение и управление персоналом. Учебник для вузов. - СПб.: Речь, 2013.
22. Утевский Б.С. Что надо знать работникам исправительно-трудовых учреждений о кибернетике. – М., 1969. – С. 25

Весь текст будет доступен после покупки