Сказка - ложь, да в ней намек…

Введение ………………………………………………………………………. 3
Основная часть……………………………………………………………….... 4
1. Понятие сказки, виды сказок……………………………………….. 4
2. Анализ исследуемых сказок………………………………………… 7
3. Сравнение исследуемых сказок…………………………………….. 10
Практическая часть…………………………………………………………….. 11
Заключение…………………………………………………………………….. 12
Список литературы……………………………………………………………. 13

Весь текст будет доступен после покупки

С раннего детства нам читают разные сказки. И любую начатую сказку нам хочется дослушать до конца, чтобы узнать, чем всё закончится. Мы ещё не знаем таких терминов как преступление и наказание, не всегда правильно понимаем, где зло, а где добро. Но на подсознательном уровне хотим, чтобы добро победило. Чем взрослее мы становимся, то больше начинаем различать эти две стороны положительного и отрицательного. И решать такую проблему нам помогают книги. Читая сказки, сравнивая их, мы можем понять, о чём «намекают» сказки и какова главная мораль сказок.
Цель исследования – выяснить, всегда ли добро побеждает зло на примере народных сказок.
Задачи исследования:
1. Узнать, что такое сказка.
2. Исследовать сказки разных видов и сравнить их.
3. Выявить основные мысли сказок.
Можно предположить, что общей основной мыслью сказок является победа добра над злом.
Методы исследования:
? чтение сказок,
? изучение литературы по теме,
? сравнительный анализ сказок.

Весь текст будет доступен после покупки

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие сказки
Сказка - один из основных видов устного народного повествования с чудесным вымыслом. Появилась много столетий назад,когда люди не умели читать и писать. Сказка живет и в устном исполнении и в книге, любят её дети и взрослые,где бы не жили. Даже когда мы произносим слова «Сказка», «Сказочный», мы представляем перед собой красивый и таинственный мир, живущий по своим законам, мир, где существуют необыкновенные фантастические герои, где свет, добро, где правда побеждает зло, тьму и ложь.
Сказку можно слушать, читать, рассказывать. Она помогает взрослеть, становиться мудрым, пополняет словарный запас.
Известный собиратель В.Я. Пропп разделил их по сюжету на сказки о животных , волшебные , бытовые , кумулятивные и докучные. Еще их можно разделить на народные и литературные. Народные сказки делятся на русские народные и сказки народов мира, а литературные (или авторские) сказки делятся на сказки русских писателей и зарубежных.
Фольклористика посвятила сказке много исследований, но определить ее как одного из жанров устного народного творчества осталось проблемой. Неоднородность сказок, обширный тематический диапазон,многообразие мотивов и персонажей делает задачу определения жанра сказки весьма сложной.
На сегодняшний день принята следующая классификация русских народных сказок:
• Сказки о животных
• Волшебные сказки
• Бытовые сказки
Сказки о животных. Изображая животных, сказка придает им человеческие черты, но еще и фиксирует и характеризует повадки, образ жизни и т.д.
В сказках о животных в роли героев действуют рыбы, звери, птицы, они разговаривают друг с другом, объявляют войны, мирятся. В основе подобных сказок лежит тотемизм (то есть вера в тотемного зверя, покровителя рода) вылившийся в культ животного. К примеру, медведь, ставший героем сказок по представлениям древних славян, мог говорить и предсказывать будущее.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Английские народные сказки / отв. за выпуск Т.Е. Сергеева. – М.: «Молодая гвардия», 1992.
2. Биографический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
3. Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы: учебник для 4 кл. общеобразоват. учреждений. В 4 ч. Ч. 1 / О.В. Кубасова. – 7-е изд., испр. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008.
4. Русские народные сказки / под ред. О.Ф. Трифоновой. – М.: АСТ-АСТРЕЛЬ, 2002.
5. Русское народное творчество / под ред. Н.А. Захарова. – М.: «Высшая школа», 1966.
6. Сказки на ночь / под ред. С. Рублёва. – Ростов н/Д: Издательский дом «Владис», 2007.

Весь текст будет доступен после покупки