СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ЛИЧНОСТЕЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТОВ В ВОЗРАСТЕ РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ЛИЧНОСТЕЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТОВ В ВОЗРАСТЕ РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ 5
1.1 Понятие конфликта и стратегий поведения в конфликтных ситуациях в психологии 5
1.2 Темперамент личности и его свойства 12
1.3 Психологическая характеристика ранней зрелости 17
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ЛИЧНОСТЕЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТОВ В ВОЗРАСТЕ РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ 24
2.1 Организация и методики исследования 24
2.2 Результаты исследования стратегий поведения в конфликтных ситуациях личностей с разным типом темпераментов в возрасте ранней зрелости 26
Выводы по второй главе 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ А 38

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Проблема конфликтного поведения является особенно распространенной и актуальной в современное время. Все, кто вовлечен в обеспечение взаимодействия людей в своей практической деятельности, проявляют большой интерес к проблемам возникновения и эффективного разрешения конфликтов, ведения переговоров и поиска согласия. К сожалению, этот возрастающий интерес в немалой степени имеет связь с нарастанием напряженности в разнообразных сферах социального взаимодействия и острой необходимостью оказания практической помощи в процессе разрешения конфликтов как во время обучения, трудовой деятельности, так и среди личностей любого возраста.
Противоречия, конфликты, кризисы, которые переживаются современной личностью, являются источником развития личности и определяют ее конструктивный или разрушительный жизненный сценарий. Конфликты в жизни каждой личности в отдельности и в целом играют значительную, очень часто и в основном негативную роль. Для того чтобы уменьшить негативные последствия конфликтов, необходимо уметь правильно выявлять их причины.
Ряд психологов Э. В. Зиновьев, А.А. Александров, Н.И. Леонов подчеркивают сложность изучения различных черт личности, которые формируются и проявляются в человеческой деятельности и оказывают влияние на эффективность этой деятельности. Одним из таких свойств является темперамент – центральное формирование психодинамической организации человека, преимущественно врожденной. Поэтому свойства темперамента наиболее стабильны и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.
Динамические черты личности человека находят свое отражение не только во внешней манере поведения, в движениях, но и в ментальной сфере, в сфере мотивации, в общей эффективности. Естественно, особенности темперамента сказываются на поведении личности в конфликтной ситуации. В силу своих особенностей каждая личность ведет себя определенным образом. С кем-то поведение стабильно и агрессивно, кто-то прямолинеен или гибок, каждый человек имеет свой так называемый репертуар поведения. Поэтому необходимо исследовать проблему и какое влияние оказывает темперамент на поведение личности в конфликтных ситуациях в период ранней зрелости.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ЛИЧНОСТЕЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТОВ В ВОЗРАСТЕ РАННЕЙ ЗРЕЛОСТИ

1.1 Понятие конфликта и стратегий поведения в конфликтных ситуациях в психологии

В современной литературе по психологии не существует общепринятого определения конфликта. Слово «конфликт» происходит от лат. «сonflictus» и означает столкновение противоположных интересов, целей, разногласие, приводящее к борьбе [8, c. 41].
Конфликт представляет собой основанное на реальных или мнимых противоречиях взаимодействие, преследующее несовместимые, взаимоисключающие цели сторон, действия которых непосредственно направлены друг против друга и исключают взаимную выгоду.
По определению А.Я. Анцупова и А.И. Шипилова, конфликт – это столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в межличностных взаимодействиях индивидов, связанное с острыми отрицательными эмоциональными переживаниями [2, с. 270].
По мнению Б.С. Волковой конфликт включает в себя конфликтную ситуацию и инцидент. Под конфликтной ситуацией понимается накопившиеся противоречия, которые содержат настоящую причину конфликта. На конфликтную ситуацию оказывают влияние: объект конфликта, его субъекты (или стороны), позиции (мотивация) сторон, образ ситуации, который представлен в сознании участников конфликта. Под инцидентом понимается стечение обстоятельств, которые выступают в качестве повода для конфликта. Для инцидента характерно осознание конфликтной ситуации и переход к непосредственной активности [6, с. 176].
Конфликтное поведение – внешняя активность субъекта, направленная на предмет конфликта и меняющая или сохраняющая существующее противоречие между сторонами [23, с. 47]. Поведение индивида в конфликтной ситуации, которое направлено на утверждение своих интересов и ограничение интересов другой стороны, обусловленное образом конфликтной ситуации, принято называть конфликтным поведением.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2012. – 260 с.
2. Анцупов, А. Я. Конфликтология / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – М. : ЮНИТИ, 2008. – 551 с.
3. Белоусова, Е. Л. Нравственное воспитание современных подростков в условиях системы дополнительного образования / Е. Л. Белоусова, Н. А. Ложникова // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – № 2. – С. 270–277
4. Богданов, Е. Н. Психология личности в конфликте / Е. Н. Богданов. –СПб.: Питер, 2004. – 224 с.
5. Бороздина, Л. В. Самооценка в разных возрастных группах : от подростков до престарелых / Л. В. Бороздина, О. Н. Молчановаа. – М.: ООО «Проект-Ф», 2019. – 362 с.
6. Волкова, Б. С. Конфликтология : учебное пособие / Б. С. Волков, Н. В. Волкова : под ред. Б. С. Волкова. – Москва : КНОРУС, 2018. – 356 с.
7. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособи» для вузов / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧсРо, 2010. – 329 с.
8. Давлетшина, В. А. Стратегия поведения в конфликтной ситуации / В. А. Давлетшина В. Р. Бильданова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2020. – № 3. – С. 41-48
9. Журавлев, A. Л. Современные тенденции и перспективы развития социальной психологии // Психология сегодня: теория, образование и практика / Отв. ред. A. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко, A. B. Карпов. – М. : Институт психологии РАН, 2019. – С.94-108.
10. Зиновьев, Э. В. Конфликтные ситуации в информационных системах / Э. В. Зиновьев, А. А. Стрекалев. – М. : Зинатне, 2016. – 168 c.
11. Ильин, Е.П. Психология взрослости / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2012. – 468 с.

Весь текст будет доступен после покупки