Телевизионная спортивная дискуссия: стратегия и тактика поведения ведущего

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ СПОРТИВНОЙ ДИСКУССИИ 5
1.1 Эволюция телевизионной дискуссии 5
1.2 Ведущий в спортивных дискуссиях: компетенции и навыки 15
1.3 Отличительные черты спортивной телевизионной дискуссии 18
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ТАКТИК И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ ВЕДУЩЕГО НА ТЕЛЕВИЗИОННОЙ СПОРТИВНОЙ ДИСКУСИИ 22
2.1 Типология речевых стратегий и тактик 22
2.2 Тактики поведения ведущего на телевизионной спортивной дискуссии 34
2.3 Стратегии поведения ведущего на телевизионной спортивной дискуссии 39
2.4 Вербальные и невербальные приемы реализации тактик и стратегий ведущим дискуссий спортивной тематики 44
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В ТЕЛЕВИЗИОННОЙ СПОРТИВНОЙ ДИСКУССИИ 50
3.1 История становления телеканала НТВ-ПЛЮС и телепрограммы «Футбольный клуб», задачи и концепция. 50
3.2 История становления телеканала Матч ТВ и телепрограммы «Есть тема!», задачи и концепция 60
3.3 Основные коммуникационные стратегии и тактики речевого поведения ведущих «Футбольный клуб», способы их реализации 74
3.4 Основные коммуникационные стратегии и тактики речевого поведения ведущих телепрограммы «Есть тема!», способы их реализации 75
3.5 Сравнительная характеристика телепрограмм «Футбольный клуб» и «Есть тема!» 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88

Весь текст будет доступен после покупки

Телевизионная спортивная дискуссия является неотъемлемой частью современной медиа–индустрии и играет важную роль в информировании зрителей о последних спортивных событиях и развитии этой отрасли. Один из ключевых элементов успешного телеэфира – это ведущий, который осуществляет проведение дискуссии и управляет активностью всех участников программы. Эта профессиональная область требует от ведущего высокой квалификации, умения эффективно применять стратегии и тактики ведения дискуссии, чтобы обеспечить интересное и содержательное вещание.
В наше время множество телевизионных каналов транслируют спортивные программы, и конкуренция между ними становится все более интенсивной. В связи с этим вопрос поведения и опыта ведущего становятся ключевыми факторами, которые могут повысить или понизить рейтинг выбранного телеканала. Ведущий, зная эффективные стратегии и тактики поведения, может удержать зрителей на своей программе, увеличить численность аудитории и добиться постоянного интереса со стороны рекламодателей.
Однако, в современном медийном пространстве существует недостаток научных исследований, посвященных стратегии и тактике поведения ведущих телевизионных спортивных дискуссий. Есть необходимость в объективном и всестороннем исследовании этой темы, чтобы помочь профессионалам развивать свои навыки и делать программы более привлекательными для зрителей и рекламодателей. Таким образом, данное исследование актуально и имеет значимость для телеэфира, а также предоставит практическую базу для дальнейшего развития и совершенствования этой профессии.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ СПОРТИВНОЙ ДИСКУССИИ

1.1 Эволюция телевизионной дискуссии

Журналистика всегда была одним из самых ярких и достоверных зеркал любой социальной динамики, любой модернизации. Подобная взаимосвязь обогащает исследовательские труды, посвященные анализу того или иного канала СМИ. Ведь вместе с непосредственным изучением журналистских материалов заинтересованный автор исследует и общественное мнение, и политический дискурс, и собственно историю выбранного периода.
С начала века журналистика испытала ряд кризисов, вместе с обществом меняясь и отвечая вызовам нового политического режима. Постсоветское пространство потеряло консолидирующий идеологический фундамент и оказалось беззащитным перед иностранным влиянием. Западные культурные шаблоны и массив разнородной, не всегда ценной информации ворвались в российскую журналистику и видоизменили ее.
Многие исследователи отмечают неоднозначность журналистики начала XXI века, ее излишнюю развлекательность, даже «желтушность». Однако наравне с упрощением журналистских материалов, были и более позитивные тенденции. Монологичность старых жанров сменилась курсом на диалог, стремлением внести в любую, особенно политическую тематику большее количество взглядов и точек зрения.
Такое изменение в «коммуникативной парадигме» (Березин Г.В. Особенности влияния СМИ на формирование современных политических ориентации россиян (на примере телевидения). Диссертация. – М. 2000) вызвало смену основных элементов дискурса СМИ. Диалогичные жанры, открытые разговоры о наболевших для общества проблемах, вообще речевые (часто упрощенные) жанры стали доминировать на телевидении и даже в печати. Основными чертами нового типа дискурса стали плюрализация мнений, диалогичность подачи любой информации, большая персонификация ведущих, открывающая богатые возможности для выражения их личной точки зрения.
Фундаментальные изменения, ведущие к полной перестройке жанровой системы, особенно очевидны в сравнении советского телевидения и нового российского в конце 90–ых годов XX века. Эти изменения подробно анализировались учеными и журналистами, особенный вклад в изучение измененной жанровой классификации внес Л. Е. Кройчик. Он подчеркивал, что особенной модификацией подверглись все жанры телевизионного журналистского творчества, в том числе и телевизионная дискуссия
Однако перед тем, как изучить все изменения, которые пережили телевизионные дискуссии, необходимо определить, что такое дискуссия вообще. Исходя из определения М. М. Бахтина, который в своей научной работе изучал и теоретические основы жанра, мы определяем «дискуссию» как жанр журналистики.
Дискуссия – один из самых древних речевых жанров, на его основе были созданы многие другие жанры. И монолог, и диалог, по меткому замечанию М. М. Бахтина, – производные дискуссии. Абсолютно монологичных жанров не существует, то или иное, роман или заметка – все это различные виды диалога, ответа на какой–то импульс.
Дискуссия может быть определена во времени и задана рамками, скажем, аудитории, а может быть растянута в веках, как постоянный синтез какой–либо тезы, растянутой в веках эволюции какого–то утверждения. Известно, что теорией дискуссии человечество занимается веками. Трактаты о ней создавались и в древней Греции (прежде всего софистами), и в Китае, и в Индии. Интерес к ее исследованию и практике в ней не угасает. Появление такого жанра как телевизионная дискуссия тому очевидное подтверждение.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеев, С. В. Спортивное право: трудовые отношения в спорте / С. В. Алексеев: учебник для студентов, обучающихся по направлениям «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2013. – 647 с.
2. Алексеев, К. А. Основы спортивной журналистики: Учеб. пособие для студентов вузов. / К. А. Алексеев, С. Н. Ильченко – М.: Издательство «Аспект Пресс», 2016. – 240 с.
3. Анцупов, А. Я. Системная концепция конфликтов / А. Я. Анцупов // Мир психологии. – 2005. – № 2. – С. 24–35.
4. Аронсон, Э. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. / Э. Аронсон, Э. Р. Пратканис // Перераб. изд. - СПб.: прайм–ЕВРОЗНАК, 2003. – 384 с.
5. Багиров, Э. Г. Очерки теории телевидения. М., 1978. – С. 95–118.
6. Баландина, М. Р. Коммуникативно–прагматические особенности аргументативного дискурса / М. Р. Баландина // Лингвистическое наследие Л. В. 250 Щербы в свете современной науки о языке : сборник научных трудов Международной научно–практической конференции в рамках V Международного фестиваля науки. – М. : Московский государственный областной университет, 2020. – C. 12–16.
7. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. Бриггз А., Кобли П. Медиа. Учебник. – М.: ЮНИТИ–ДАНА. 2015. – 221с.
8. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / Сост. С. Г. Бочаров; Текст подгот. Г. С. Бернштейн и Л. В. Дерюгина; Примеч. С. С. Аверинцева и С. Г. Бочарова. – 2-е изд. – М.: Искусство, 1986. – 445 с
9. Бирбом, М. Хозяин ток–шоу.– М.: Издательство Спутник–ТВ, 2005.

Весь текст будет доступен после покупки