АНАЛИЗ СТАНОВЛЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ВЕРСАЛЬСКО-ВАШИНГТОНСКОЙ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ

Введение ………………………………………………………………………
1 Становление и развитие Версальско-Вашингтонской системы…………
1.1 Подведение юридических итогов Первой Мировой войны. Парижская конференция и Версальский договор …….............................
1.2 Вашингтонская конференция 1921–1922 гг. и ее решения …………
1.3 Версальско-Вашингтонская система международных отношений: содержание и характер…………………………………………………….
2 Анализ становления и эволюции Версальско- Вашингтонской системы международных отношений на уроках истории ………………………….
2.1 1 Технологии и методы, используемые при изучении становления и эволюции Версальско-Вашингтонской системы международных отношений в рамках школьного исторического образования…………..
2.2 Вариант изучения становления и эволюции Версальско- Вашингтонской системы в школьном курсе всеобщей истории ……….
Заключение ………………………………………...…………………………
Список использованных источников ……………………….…………

Весь текст будет доступен после покупки

Историография исследования международных отношений периода между двумя мировыми войнами в современной российской науке вышла за рамки идеологического подхода, расширив область исследований и оценок. Сейчас акцент делается на плюрализме мнений и комплексном анализе Версальско-Вашингтонской системы, включая "германский" и "русский" вопросы. Более актуальный взгляд применяется к периоду межвоенного времени в контексте разрешения конфликтов и анализа ошибок. Несмотря на некоторое снижение интереса к этому периоду, отечественные исследователи и политические аналитики продолжают изучать тему Версальского мира. В последние годы также появились публикации документов, связанных с историей системы Версаль - Вашингтон. Исследование этой международно-правовой системы, которая стала дипломатическим заключением Первой мировой войны и предопределила Вторую мировую войну, является актуальным и интересным для извлечения уроков и предотвращения ошибок в межгосударственном взаимодействии в настоящем и будущем.
Особого внимания заслуживает сборник "Европа между миром и войной. 1918–1939", в котором авторский коллектив сотрудников Института всеобщей истории РАН анализирует происхождение Второй мировой войны в широком контексте, исследуя линии международных отношений, развивавшихся в Европе после Первой мировой войны и революции в России. Анализ политических, социальных и международно-правовых последствий Версальского договора и формирования Версальско-Вашингтонской системы занимает центральное место. Исследователи отмечают сложное переплетение различных тенденций, создание блоков и пактов, концепций и систем безопасности, что определяло международную политическую ситуацию в 20-30-е годы.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Становление и развитие Версальско-Вашингтонской системы

1.1 Подведение юридических итогов Первой Мировой войны. Парижская конференция и Версальский договор

В Компьене, французском городе, 11 ноября 1918 года было подписано Соглашение о перемирии в штабном вагоне маршала Фердинанда Фоша, верховного главнокомандующего союзными войсками Антанты, и представителями побежденной Германии. Этот исторический момент означал конец Первой мировой войны, которая продолжалась четыре года, три месяца и одиннадцать дней. Мирное время было объявлено залпом из 101 орудия. Результаты Первой мировой войны имели прямое влияние на развитие международных отношений после войны. Государства Антанты одержали триумфальную победу, а страны Четверного союза, включая Германию, Австро-Венгрию, Турцию и Болгарию, были разгромлены. Компьенское соглашение, фактически, было актом безоговорочной капитуляции Германии, за исключением некоторых незначительных уступок. Все эти условия были закреплены в 34 статьях Компьенского перемирия, вступившего в силу 2 ноября 1918 года. Соглашение предусматривало прекращение военных действий, передачу эльзасско-лотарингийского региона Франции, вывод германских вооруженных сил с оккупированных территорий, освобождение военнопленных и передачу значительной части германского вооружения и техники державам Антанты. Германия также была вынуждена отказаться от своих выгодных договоров с Советской Россией и Румынией. Компьенское соглашение являлось ключевым документом, определившим послевоенный период и мирные договоры стран Четверного союза.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Борзова, Л. П. Игры на уроке истории: Методическое пособие для учителя / Л. П. Борзова. – Москва : ВЛАДОС-пресс, 2001. – 348 с. – ISBN 5-305-00047-5. – Текст : непосредственныи.
2. Бутырская, И. Г. Версальско-Вашингтонская система международных отношении/ И. Г. Бутырская. – Текст: электронныи // Национальная безопасность и стратегическое планирование – 2014. – №4 – С. 96–103. ? URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22863747 (дата обрашения: 27.02.2023)
3. Вагин, А. А. Методика обучения истории / А. А. Вагин. – Москва : Просвешение, 1972. – 351 с. – Текст : непосредственныи.
4. Вагнер, А. В. Версальско-Вашингтонская система международных отношении глазами россииских историков / А. В. Вагнер, Е. В. Хахалкина, Е. Е. Ербахаев. ? Текст электронныи // Вестник Томского государственного университета. История. ? 2020. ? № 63. ? С. 104–109. ? URL: https://cyberleninka.ru/article/n/versalsko-vashingtonskaya-sistema-mezhdunarodnyh-otnosheniy-glazami-rossiyskih-istorikov (дата обрашения: 22.04.2023).
5. Вишневскии, А. Ю. Версальско-Вашингтонская система международных отношении/ А. Ю. Вишневскии, И. С. Мокшина. // Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональнои самореализации: сборник материалов Всероссииского научного форума молодых исследователеи, 6-8 декабря 2016 г. / редколлегия: О. В. Кашеев, В. В. Зотов, И. В. Антоненко; Московскии государственныи университет дизаина и технологии. – Москва, 2016. – С. 18–22. – ISBN: 978-5-87055-433-4. – Текст: непосредственныи.
6. Волос, М. Место и значение Версальско-Вашингтонскои (Версальско-Рижско-Вашингтонскои) системы в международных отношениях XIX–XXI вв. / М. Волос. // Версальско-Вашингтонская международно-правовая система: возникновение, развитие, кризис, 1919–1939 гг. / отв. ред. Е.Ю. Сергеев. ? Москва: ИВИ РАН. ? 2011. ? С. 8–16. ? ISBN 978-5-94067-331-6? Текст : непосредственныи.
7. Вяземскии, Е. Е. Уроки истории: думаем, спорим, размышляем: пособие для учителеи обшеобразоват. учреждении / Е. Е. Вяземскии, О. Ю. Стрелова. – Москва : Просвешение, 2012. – 192 с. – ISBN 978-5-09-021445-2. – Текст : непосредственныи.

Весь текст будет доступен после покупки