Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №41446 от пользователя Глотова Наталья
book

Деятельность учителя по развитию мотивации к учебной деятельности младших школьников

880 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Сущность понятия «мотивация к учебной деятельности» в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Особенности развития мотивации младших школьников 13
1.3. Методы и приемы формирования мотивации к учебной деятельности в младшем школьном возрасте 20
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Цели, задачи методики изучения уровня сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников 30
2.2. Методические рекомендации для учителей по развитию мотивации к учебной деятельности младших школьников 37
Выводы по главе 2 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 44


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день деятельность учителя по формированию мотивации к учению детей младшего школьного возраста являются важным аспектом в формировании личности каждого ребенка. Тема данной работы, является предметом дискуссии не только представителей педагогической профессии, но и иных лиц, заинтересованных в исследовании названного вопроса. Такие как, И.П. Подласый, Л.С. Выготский, А.К. Дусацкий, С.Т. Щацкий, Ш. А. Амонашвили и многие другие занимались исследованием учебной мотивации и методов ее формирования у младших школьников.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования устанавливает требования к результатам обучающихся, осваивающих основную образовательную программу начального общего образования. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. В рамках реализации ФГОС НОО учителю необходимо стремиться к психологическому изучению и формированию учения школьников, их стремления к познанию нового, важно уметь опереться на общую стратегию и ход данной работы.
В настоящее время данная тема особенно актуальная для начальной школы. Система образования ставят перед школой ряд важнейших задач. Среди них в первую очередь обеспечивать органическое единство обучения и воспитания с целью повышения качества знаний учащихся и подготовки их к труду. В этих условиях проблема формирования мотивации приобретает особую значимость, ибо мотивация - одно из важнейших условий успешности или не успешности учения ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Сущность понятия «мотивация к учебной деятельности» в отечественной и зарубежной литературе
Проблема развития мотивации к учебной деятельности является одной из актуальных проблем педагогики и психологии. Эта тема интересна не только ведущим педагогов, но и философам, социологам, психологам.
Изучение мотивации является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии [2, с.17]. Во-первых, это случается вследствие того, что потребность практического применения психологических исследований для достижения реального поведения человека и его регулирование сегодня требует знания закономерностей поведения человека и, прежде всего, относительно побуждения и его реализации. Во-вторых, возникает потребность установления зависимости между внутренними мотивационными тенденциями человека.
К. Левин разработал метод экспериментального исследования мотивов, и считал мотивы самостоятельной категорией. К. Левин рассматривал категорию мотива в «теории поля», согласно тому, как представители гештальтпсихологии рассматривают категорию образа. К. Левин описывал поведение с точки зрения взаимоотношений людей с ближайшим конкретным окружением в короткий временной период. Левин, изменил свое мнение от осознания мотива как энергии, собранной в теле человека, к концепции системы «организм-среда», это можно считать значимым шагом вперед в развитии теории мотивов. Его несомненная заслуга – разработка и применение экспериментального метода исследования мотиваций [17, с.217].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Айдарова, Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников [Текст]. – Москва: Изд-во ЛИСТ-НЬЮ, 2016. – 238 с.
2. Алексеева, Л. В. Мотивация и эмоции [Текст]: учебное пособие / Л. В. Алексеева; Тюменский государственный университет. – Тюмень: Изд–во Тюменского государственного университета, 2011. – 426 с.
3. Амонашвили, Ш. А. Развитие познавательной активности учащихся в начальной школе / Ш. А. Амонашвили // Вопросы психологии. – 1984. –№5. – С.35.
4. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности [Текст]/ В.Г Асеев. – Москва: Мысль, 2015. –160 с.
5. Бардин, К. В. Если ваш ребенок не хочет учиться: методические указания / К.В. Бардин. – Фрунзе: Мектеп, 2013. –104 с.
6. Бланк, Т. В. Формирование положительной мотивации как фактора успеха учебной деятельности младших школьников [Текст]/ Бланк Т.В. // Начальное обучение и воспитание: научно – методический журнал. – Харьков: Основа. – 2009. – № 16/18. – С. 2-9.
7. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – Санкт-Петербург: Питер, 2018. – 398 с.
8. Быкова, Е. А. Формирование мотивации учения в младшем школьном возрасте [Электронный ресурс]/ Е. А. Быкова // Вестник Шадринского государственного педагогического института. – 2014. – № 6. – С.5-10. – URL:http://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2014/2014–3–20.pdf (дата обращения: 10.02.2021).
9. Бычкова, А.В. Педагогические условия формирования положительной мотивации к обучению у младших школьников [Текст]/ А.В. Бычкова. – Текст: непосредственный // Проблемы Современного Педагогического Образования. – 2016. – № 51. – С. 52–58.
10. Венгер А.Л. Психология развития [Текст] // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. – Москва: ПЕР СЭ, 2013 – 176 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных