Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №49169 от пользователя Федотова Надежда

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЕДИНИЦАХ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ В 4-ОМ КЛАССЕ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЕДИНИЦАХ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ В 4-ОМ КЛАССЕ
Price: 1050.00 RUB

1 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 48

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ ВЕЛИЧИНЫ И ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
1.1. Понятие величины и ее измерения в математике………………………….6
1.2. Понятие промежутки времени и ее измерения……………………………9
1.3. Некоторые справки о величинах времени и ее единицах измерения …………………………………………………………………………………….12
1.4. Исторические сведения народной педагогики о времени………………16
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ВРЕМЕНИ И ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2.1. Современные подходы к изучению понятия времени и ее измерения в начальной школе…………….…………………………………………………...19
2.2. Некоторые подходы к изучению понятия времени и ее измерения в начальной школе……………. …………………………………………………..24
2.3. Опытно-экспериментальная работа………………………………………..34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...42
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….43
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Изучение величин в начальной школе являются важными и сложными. Важными потому, что окружающий мир характеризуется разнообразными величинами. Включение ребенка в сложную систему взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, с природой, с миром вещей и явлений происходит через сравнение им одних предметов с другими, через овладение способами с качественной и количественной оценки результатов, сравнения, т.е. по сути, через сравнение и измерение величин. Владение общими принципами сравнения и измерения являются средствами решения многих методических проблем, основой формирования научных понятий.
В учебниках для начальной школы вся рекомендуемая работа сводится к ознакомлению с единицами величин и обучению умению переводить одни единицы в другие, выполнять действия со значениями величин. В некоторых альтернативных и экспериментальных программах, учебниках, учебных материалах понятие величины представлено шире.
Обучение измерению величин, арифметическим действиям со значениями величин (с именованными числами) всегда было в центре внимания методистов. Однако в практике работы наблюдаем, что учащиеся недостаточно усваивают материал, связанный величинами, не различают величину и единицу величины, допускают ошибки при сравнении величин, выраженных в единицах двух наименований; плохо овладевают измерительными навыками. Поэтому учитель должен четко представлять себе и доводить до сознания учащихся данное понятие. Следует помнить, что число возникает в связи с измерением и что число - это мера. Все сказанное и обусловило актуальность данной темы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ ВЕЛИЧИНЫ И ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
1.1. Понятие величины и ее измерения в математике
Длина, площадь, масса, время, объем – величины. Первоначальное знакомство с некоторыми видами величин, с их свойствами, с единицами измерения величин и методами вычисления некоторых из них происходят в начальной школе, где величина наряду с числом является ведущим понятием.
В профессиональной речи учителя на основании общеупотребительных значений, приведенных в словаре, слово «величина» употребляют как минимум в двух значениях.
1-е значение. Под понятием «величины» понимается свойство предмета, объекта (в твердом, жидком или газообразном состоянии), которое «можно измерить, исчислить»: длина, высота, ширина, объем, время, скорость и др.
В этом значении термин «величина» является родовым понятием. А как видовое относится: «длина», «высота», «ширина», «объем», «время», «скорость» и др. Например, длина стола и длина комнаты – это однородные величины.
2-е значение. «Величина» - количественная характеристика свойства предмета, выраженная в единицах измерения. В этом значении слово «величина» употребляется для выражения числового значения величины как свойства предметов. (Высота дерева 3 метра.) [7, с. 76].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1.Анипченко З.А. Задачи, связанные с величинами и их применение в курсе математики в начальных классах. /З.А. Анипченко.- Москва: Югос, 1997.- 208с. – Текст: непосредственный.
2.Аракчаа Л. Д. Тезисы конгресса национальных систем образования: «Юрта – традиционное жилище кочевых народов Азии» часть 2. / Л.Д.Аракчаа.- Кызыл: Тувинское книжное издательство, 2004. - 83с. – Текст: непосредственный.
3.Артемов А. К. О развитии математического мышления / А.К. Артемов // Начальная школа. - 1979. - № 5. - С.36 - 38. – Текст: непосредственный.
4.Артемов, А.К., Истомина Н.Б., Микулина Г.Г., Стойлова Л.П. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах. / А.К. Артемов и др. - Москва: Воронеж:ИПП, 2012. - 256с. – Текст: непосредственный.
5. Бантова М. А. Методика преподавания математики в начальных классах. /М.А. Бантова. - Москва: Просвещение, 1984 .- 335с. – Текст: непосредственный.
6.Биче-оол В. А. Тыва дугайында чугаалар. /В.А.Биче-оол, К.О.Шактаржык. - Кызыл: Тувинское книжное издательство, 2004. - 229с. – Текст: непосредственный.
7.Белошистая, А.В. Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Педагогика и методика начального образования» /А.В. Белошистая. – Москва: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 455 с.
8.Большая советская энциклопедия. /под ред. А.М. Прохоров. - Москва: Брарос-веш, 1971. - 578с. (Библиотека словарей). – Текст: непосредственный.
9.Вайнштейн С. И. История Тувы. Том ?, /С.И.Вайнштейн, М. Х. Маннай-оол.- Новосибирск: Наука, 2001.- 406с. – Текст: непосредственный.
10.Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. /Н.Б.Истомина.- Ярославль: Линка-Пресс, 1997. - 241с. – Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЕДИНИЦАХ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ В 4-ОМ КЛАССЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net