Личный кабинет

Курсовая работаМузыка

Готовая работа №30202 от пользователя Усова Елена

Формирование творческой среды на уроках музыки

Name: Формирование творческой среды на уроках музыки
Price: 480.00 RUB

480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 32

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
1.Теоретические основы формирования творческой среды на занятиях музыкой 6
1.1.Воспитательная роль музыкального искусства 6
1.2.Обучение пониманию музыкального искусства на уроках музыки 9
2.Методы формирования творческой среды на уроках музыки 12
2.1.Формирование творческой среды 12
2.2. Методы создания атмосферы творчества на уроках музыки 15
3. Формирование творческой среды на уроках музыки 21
3.1.Формы создания творческой среды на уроках музыки 21
3.2.Учебные задания, формирующие творческую среду на уроках музыки 24
Заключение 29
Список использованной литературы 32

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Музыка помимо мощного воздействия на эмоциональную сферу человека, влияет также на развитие его интеллекта. Фактически ни один исследователь, который изучает влияние музыки на личность не обходился без упоминания этого факта. Особенно часто делаются ссылки на математическую природу организации музыкальных звуков (вспоминая Пифагора) и на то, что музыкальный язык – один из самых универсальных языков, в котором все – от фонем до синтаксиса и морфологии сразу понимается носителями практически любой культуры, без обращения к изучению того, что составляет музыкальную лексику.
Конечно, музыка – мощный стимулятор интеллектуального развития. За этим утверждением любой человек интуитивно ощущает мощную, глубинную истину, которая вряд ли нуждается в экспериментальном доказательстве. Однако зададимся простым вопросом: если это утверждение верно, то почему среди учащихся школ, даже талантливых, мы не всегда встречаем людей «умных» в традиционном понимании этого слова? Почему бывает так, что речь их лексически бедна, высказываемые мысли банальны, а гуманитарные, насыщенные культурными смыслами знания кажутся им ненужными?
Это серьезная проблема сегодняшнего времени, состоящая в том, что увеличивающаяся информационная нагрузка в школе, более углубленное изучение предметов общеобразовательного цикла, требует от учащихся все больших затрат времени как в школе так и дома. Именно музыка (музыкальные занятия) наиболее перспективное средство (форма) как в развитии интеллекта, так и творческого мышления ребёнка, которое будет способствовать осмыслению и запоминанию информации при уменьшении затрат времени и сил.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.Теоретические основы формирования творческой среды на занятиях музыкой
1.1.Воспитательная роль музыкального искусства

Основным средством воспитания эстетических человеческих способностей является искусство, поскольку именно ему принадлежит решающая роль в формировании способности к творчеству. Необходимо, чтобы воздействие искусства начиналось в как можно более раннем возрасте, что позволит заложить прочную основу для глубокого понимания произведений литературы, музыки, живописи, умения ценить талантливое, высокохудожественное. Несомненно, из всех видов искусства как раз музыка оказывает наибольшее влияние на умы и души людей. Музыка отражает действительность в динамике, в движении. Как и в других видах искусства, центром этого движения является человек сего мышлением и субъективным восприятеем существующей реальности. С древнейших времен человечество ищет ответы на вечные вопросы: «Какая тайна скрыта в звуках музыки, что за удивительный язык у этого искусства, который способен выразить огромное содержание, с трудом передаваемое словами?». Исследователи, музыканты, ценители музыки стремятся проникнуть в ее суть, постигая смысл бессмертных произведений, прослеживая исторический путь в развитии музыки, в процессе которого менялись ее связи с жизнью, форма, содержание, критерии красоты. Осознание социальных,эстетических и нравственных функций искусства, а также обобщение опыта теории и практики музыкального воспитания в нашей стране и за рубежом помогают рассматривать сегодня музыкальное искусство (во взаимосвязи с другими видами искусства) как неотъемлемую часть формирования духовной культуры подрастающего поколения на основе развития у детей музыкальной грамотности, способности к овладению общечеловеческими культурными ценностями, творческой инициативы.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Арчажникова Л. Г. Профессия учитель музыки: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1984. – 212 с.
2. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности № 2121 «Педагогика и методика начального обучения» / Под ред. М. В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1984. – 188 с.
3. Зимина, А. Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М., 2000. – 124 с.
4. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца: кн. для учит. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М., 1984. – 144 с.
5. Казакова С.В. Творческие задания на уроке музыки // Искусство в школе. - 2006. – №2. - С. 17-20.
6. Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности.– М.: Таланты – XXI век, 2004. – 296 с.
7. Кирнарская Д.К., Киященко Н.И., Тарасова К.В. Психология музыкальной деятельности. Теория и практика. - М.: Академия, 2003. – 262 с.
8. Коростелева Н.И. Основные положения технологии воспитания ценностного отношения младших школьников к произведениям музыкального искусства // Современные проблемы науки и образования. – 2005. – № 2. – С. 13-15.
9. Критская Е.Д. и др. Музыка. 4 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2005. – 278 с.
10. Осеннева М. С. Методика музыкального воспитания младших школьников. – М., 2001. – 244 с.
11. Попова Т. В. Ассоциативный эксперимент в психологии: учебное пособие – М.: Флинта: МПСИ, 2006. – 312 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование творческой среды на уроках музыки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net