Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №113227 от пользователя Куклачев Дмитрий

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ

Name: ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ
Price: 890.00 RUB

890 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 53

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………....…3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОПИНГ–СТРАТЕГИЙ ……………………….…….. …7
1.1. Понятие гендера и развитие гендера в онтогенезе……… …………..……7
1.2. Копинг-стратегии: понятие и сущность ……………………………….…11
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОПИНГ–СТРАТЕГИЙ………….…………………..….17
2.1. Организация и методы исследования копинг–стратегий ……………..17
2.2. Анализ и интерпретация полученных данных………………………….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………....33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………………35
ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………………………...…39
Приложение 1 Методики исследования ……………………………………..39
Приложение 2 Сводные таблицы ……………………..….…………………..47
Приложение 3 Математический анализ результатов……………………….50

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день важной задачей является исследование процесса психологической адаптации человека к окружающему миру. Изменения в политической и социально-экономической сферах повергли привычные стереотипы, усугубили социальные конфликты и породили чувство безысходности и неопределенности относительно будущего. В результате многие граждане начали ощущать снижение безопасности и защищенности. Современные условия требуют от людей высокой степени адаптивности. Одним из ключевых психологических процессов, помогающих индивиду адаптироваться к новым испытаниям, является способность справляться с сложными обстоятельствами, проявляющимися вследствие изменений в его жизни.
По словам Р. Лазаруса, стресс представляет собой ситуацию дискомфорта, возникающую тогда, когда имеется несоответствие между тем, как человек воспринимает окружающие его требования, и ресурсами, доступными для их удовлетворения. Умение эффективно справляться с обстоятельствами стресса и минимизировать его негативные последствия является важным навыком для каждого человека.
Образовательное учреждение выступает значимым социальным институтом, который способствует освоению норм и правил, жизненно необходимых для успешной адаптации в обществе. Возникновение поведенческих проблем у школьников может затруднять их развитие социальных навыков, что, в свою очередь, отрицательно сказывается на процессе социализации.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОПИНГ – СТРАТЕГИЙ

1.1. Понятие гендера и развитие гендера в онтогенезе

Гендером называют социальный пол, который влияет на поведение индивида в обществе и то, как его воспринимают окружающие. С самых первых дней жизни психическое развитие малыша формируется в зависимости от его биологического пола, который служит ключевым фактором в системе требований и ожиданий взрослых к девочкам и мальчикам. Современные нормативные стандарты широко распространены в общественном сознании. Стандарты вроде: «девочка должна быть…» и «мальчик должен быть…» или представления о «настоящем мужчине» и «настоящей женщине» могут заставлять ребенка анализировать свою личность с точки зрения соответствия этим обществом установленным критериям [5].
Гендер выступает в роли одной из основных характеристик личности, оказывающей влияние на психическое и социальное развитие индивида. Его состав включает несколько элементов и делится на четыре категории характеристик: биологический пол, гендерные стереотипы, гендерные нормы и идентичность, связанную с гендером [20].
Гендерные нормы представляют собой набор правил поведения и требований, которые формируют представление о том, что значит быть "настоящим мужчиной" и какой должна быть "настоящая женщина". Эти нормы играют ключевую роль в поддержании гендерной системы и формировании гендерной идентичности. Они внедряются в сознание детей в ходе формирования семейных отношений (через родителей и родственников), в образовательной системе (через воспитателей и преподавателей) и через культурные институты (включая книги и средства массовой информации).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абабков, В.А. Адаптация к стрессу. Проблемы, теории, диагностики, терапии / В.А. Абабков, М. Перре. - СПб.: изд-во СПбГУ, 2004. - 53 с.
2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Мысль. 2004. - 25 с.
3. Агеева, И.А. Воспитание детей в семьях, принадлежащих к различным этническим общностям / И.А. Агеева, Ю.С. Бондаренко, О.В. Киселева // Семейная психология и семейная терапия. М., 2005. - №1. - С. 34 - 44.
4. Бем, С. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Л. Бем. – М. : РОССПЭН, 2004. – 336 с
5. Бендас, Т. В. Гендерная психология. – СПб.: Питер, 2006 – 431 с.
6. Берлингейм, Д. Доэдиповы отношения между отцом и ребенком [Электронный ресурс] / Д. Берлингейм // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2002. – №2. – Режим доступа: http://psyjournal.ru/j3p/pap.php? id=20020210.
7. Бисалиев, Р.В. Психолого-психопатологические аспекты зависимого поведения/ Р.В. Бисалиев, Л.П. Великанова, С.А. Вешнева // Дискуссионные вопросы наркологии: профилактика, лечение и реабилитация: Материалы Российской научно-практической конференции - Иваново. - 2005. - С. 38-40.
8. Бодров, В. А. Проблема преодоления стресса // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27. - №2. - С. 113-123.
9. Варданян, Б. Х. Механизмы саморегуляции эмоциональной устойчивости // Категории, принципы и методы психологии. Психологические процессы. - М.: 1983.
10. Воронцов, Д. В. Что такое гендер? / Д. В. Воронцов // Гендерная психология: практикум / под ред. И. С. Клециной. 2-е изд. СанктПетербург, 2009
11. Иванова, Е. М. Развитие полоролевой идентичности в юношеском и зрелом возрасте : дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / Е. М. Ижванова ; Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – М., 2014. – 215 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net