Изучение основ производства на уроках химии.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА В ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ………………………..…………………………........5

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОИЗВОДСТВА…………….......10

ГЛАВА 3. ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРОИЗВОДСТВЕ НА УРОКАХ ХИМИИ………………………………………………………………….....….14

ГЛАВА 4. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ПРОИЗВОДСТВА НА УРОКАХ ХИМИИ…................................………….16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………….…………………20

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….22

Весь текст будет доступен после покупки

Понимание основных принципов производства в химической промышленности не только расширяет кругозор учащихся, но и способствует формированию у них практических навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности. Важность применения знаний о производстве в образовательном процессе подчеркивается актуальными методами обучения и лабораторными работами, которые помогают учащимся осваивать теоретические основы, а также решать реальные проблемы. Это включает в себя такие операции, как умение анализировать и синтезировать информацию, работать в команде, принимать решения на основе данных и критически оценивать результаты своей деятельности.
Современные тенденции развития производства в химической отрасли также заслуживают внимания. На сегодняшний день наблюдается рост интереса к зеленой химии, которая направлена на минимизацию воздействия на окружающую среду и повышение эффективности использования ресурсов. Новые технологии, такие как использование биомассы в качестве сырья, развитие наноматериалов и внедрение цифровых технологий в производство, открывают новые горизонты для химической промышленности. Перспективы развития производства на уроках химии представляют собой важный аспект формирования у учащихся интереса к химии и понимания ее роли в современном мире. Это позволяет сделать обучение более увлекательным и эффективным.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА В ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

История развития производства в химической промышленности довольно интересная, охватывающая несколько веков и множество научных открытий, технологических новшеств и экономических изменений. Понимание истории развития производства позволяет лучше осознать современные технологии и процессы, а также предвидеть возможные направления будущего. С помощью неё ученики смогут лучше понять и запоминать изучаемый материал, ещё процесс обучения станет увлекательным и полезным.
Начало химической промышленности можно отнести к древним временам, когда люди начали осваивать искусство превращения природных материалов в полезные вещества. Одним из первых примеров является производство стекла, которое зародилось в Египте и Месопотамии более 4000 лет назад. Стекло изготавливалось путем плавления песка с добавлением различных карбонатов, таких как натрия (соды) и кальция (известняка). Этот процесс был не только технологическим достижением, но и культурным, так как стекло стало символом богатства и статуса. В то же время в Древнем Египте развивалось производство красок, основанное на использовании минеральных пигментов, таких как охра, которые использовались для росписи храмов и создания произведений искусства. Например, для создания красок древние египтяне использовали разнообразные минеральные пигменты: ультрамарин, который был получен из лазурита и использовался для создания глубокого синего цвета; красный пигмент получался из железной руды и давал тёплые оттенки красного; зелёный пигмент получался из оксидов меди, а серый и чёрный пигменты получали из угля и сажи. Эти пигменты смешивались с водой и связующими веществами, такими как яичный белок или смолы, создавая краски для живописи на стенах гробниц, папирусах и других поверхностях [1].
С развитием цивилизации и науки в Средние века начался новый этап в химической промышленности, который был связан с алхимией. Алхимики стремились не только к превращению неблагородных металлов в золото, но и к поиску эликсира жизни и философского камня. Эти стремления, хотя и имели мистический характер, способствовали развитию экспериментальных методов и первых химических процессов. В это время были сделаны важные открытия. Главными методами, разработанными алхимиками, были перегонка (дистилляция), возгонка (сублимация), осаждение (преципитация), фильтрация, кристаллизация и кальцинация (обжиг). Все эти методы до сих пор используются в современной химии, в особенности аналитической. В процессе поисков философского камня алхимики открыли и описали способы получения таких важных химических веществ, как серная и соляная кислоты, сурьма, уксусная кислота и щёлочь. Они изучили свойства серной, азотной и соляной кислот, селитры, пороха, «царской водки», едких щелочей, винного спирта. Открыли фосфор и новые металлы (цинк, висмут, сурьму, мышьяк, кобальт, никель) [2].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абакаргаджиева П. Р., Магомедов А. Г. Национально-региональный компонент в обучении химии на примере завода имение М. Гаджиева // Химическая наука и образование, проблемы и перспективы развития. – 2019. – С. 266-271. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=40534820 (дата обращения: 18.11.2024).
2. Веколова В. В. Организация курса "Прикладная химия" // Вестник Коломенского государственного педагогического института. – 2009. – №. 1. – С. 51-54. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41657689 (дата обращения: 18.11.2024).
3. Левченков С.И. Экспериментальное естествознание XVII в – Р. Бойль и возникновение научной химии // Учебное пособие для студентов химфака - 2013. URL:https://physchem.chimfak.sfedu.ru/Source/History/Sketch_3.html (дата обращения: 18.11.2024).
4. Белов А. В. История химии: развитие органической химии. — СПб.: Химиздат, 2010. — 320 с.
5. Bayer: путь от синтетических красок до революций в фармацевтике. – 2023 . URL: https://kapital.kz/lifestyle/115037/bayer-put-ot-sinteticheskikh-krasok-do-revolyutsiy-v-farmatsevtike.html (дата обращения: 20.11.2024).
6. Greeneapedia - История создания пластика. – 2024. URL: https://greenea.ru/greeneapedia/istoriya-sozdaniya-plastika/ (дата обращения: 20.11.2024).
7. Матвеева Э. Ф., Тупикин Е. И. Особенности изучения химических производств с позиций зеленой химии в средних общеобразовательных организациях // Московский педагогический журнал. – 2017. – №. 4. – С. 45-55. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-izucheniya-himicheskih-proizvodstv-s-pozitsiy-zelenoy-himii-v-srednih-obscheobrazovatelnyh-organizatsiyah (дата обращения: 20.11.24).

Весь текст будет доступен после покупки