Механизмы повышения уровня мотивации муниципальных служащих (на примере МБДОУ «СКАЗКА»)

ВВЕДЕНИЕ 7
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 11
1.1 Определение, сущность и содержание понятия «мотивация» 11
1.2 Основные методы и приемы мотивации муниципальных служащих 16
2 АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ МОТИВАЦИИ В МБДОУ «СКАЗКА» 23
2.1 Общая характеристика деятельности МБДОУ «Сказка» 23
2.2 Опыт организации мотивации муниципальных служащих в МБДОУ «Сказка» 30
3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВУ МЕХАНИЗМОВ МОТИВАЦИИ СЛУЖАЩИХ В МБДОУ «ДС «СКАЗКА» 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ А «АНКЕТА» 60
ПРИЛРЖЕНИЕ Б «ПРОГРАММА ТРЕНИНГА» 62

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Путь к эффективному управлению персоналом лежит через понимание его мотивации. Только зная, что двигает человеком, что побуждает его к действиям, какие мотивы лежат в основе его деятельности, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов.
Современный руководитель понимает, что кроме рабочих мест в организации должны быть созданы дополнительные условия для мотивации и поддержания активности сотрудников.
Радикальное изменение ситуации в организации невозможно без изменения отношения к труду. Необходимо привить позитивное поведение в работе – это повышает благосостояние и добросовестное отношение к труду. Положение осложняется тем, что большинство управленческих решений последних лет имеют сугубо экономический, и кратковременный подход к решению проблемы. В расчет редко принимаются социальные последствия принимаемых решений. Между тем мотивация персонала в любом обществе и экономической системе носит существенный характер.
В государственных учреждениях наиболее широко используется денежное стимулирование (повышение заработной платы, премии и т.д.). Но в современных условиях использование только материальных методов мотивации приводит к неудовлетворённости нематериальных потребностей персонала. Неиспользование нематериальных методов мотивации в управленческой деятельности может привести к снижению заинтересованности работников в данной трудовой деятельности – и, как следствие, к ухудшению качества работы и климата в коллективе.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ

1.1 Определение, сущность и содержание понятия «мотивация»

В современном менеджменте все больше уделяют внимание мотивационному аспекту муниципальных служащих. Мотивация работников является основным средством обеспечения оптимального использования трудовых ресурсов, мобилизации имеющегося кадрового потенциала. Отсюда вытекает главная цель процесса мотивации – это получение максимальной отдачи от использования имеющихся трудовых ресурсов, что повышает общую результативность деятельности муниципального учреждения.
Эффективность деятельности любого учреждения напрямую зависит от трудовой активности служащих. При этом под активностью работников подразумевается не только повышение продуктивности трудового процесса, но и стремление персонала к внедрению инноваций, улучшению условий труда, усовершенствованию инструментов деятельности.
Теперь полностью раскроем понятия «мотивация». В основе определения мотивации лежит понятие «мотив». «Толковый словарь русского языка» С. Ожегова [50] определяет мотив как «побудительную причину, повод к какому-нибудь действию». В свою очередь, специалисты по психологии определяют мотив как:
1) «материальный или идеальный предмет, который побуждает и направляет на себя деятельность или поступок и ради которого они осуществляются» (А. Н. Леонтьев);
2) «состояние возбуждения, которое побуждает организм к действию»;
3) «рационализацию, подтверждение или оправдание, которое человек представляет как причину своего поведения…» (А. Ребер) [43, C.205].
Эта многозначность определений одного понятия указывает на сложность феноменов, определяющих стороны и аспекты его деятельности и поведения человека. Это различие впоследствии и обусловливает различия в методологических подходах и методических приемах в зависимости от целей и задач [4, C. 110].
И психологи, и управленцы, и социологи сходятся в том, что в основе мотива лежит потребность человека, требующая удовлетворения его интересов. В свою очередь, в психологии различают мотивацию двух видов: положительную и отрицательную.
Положительная мотивация – это стремление добиться успеха в своей деятельности. Она обычно предполагает проявление сознательной активности и связана определенным образом с проявлением положительных эмоций и чувств, например, одобрение со стороны коллег.
K отрицательной мотивации относится все то, что связано с применением осуждения, неодобрения, что влечет за собой, как правило, наказание не только в материальном, но и в психологическом аспекте. При отрицательной мотивации человек стремится уйти от неуспеха. Боязнь наказания приводит обычно к возникновению отрицательных эмоций и чувств. А следствием этого является нежелание трудиться в данной области деятельности.
В понятии мотивации особенно важны следующие аспекты:
- определение того, что деятельность человека находится в прямой зависимости от мотивационного воздействия;
- выявление соотношений внутренних и внешних сил;
- соотношение с результатами деятельности человека.
Потребности и интересы, согласованные с мотивами, «вырастают» в мотивацию. Согласно одной точке зрения, мотивация — это осмысление индивидом ситуации, выбор и оценка различных моделей поведения, их предполагаемых результатов и формирование на этой основе мотивов. С другой стороны – это относительно стабильная система мотивов, определяющая поведение человека.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аблязов, Р. С. Соревновательный способ мотивации как метод повышения производительности труда / Р.С. Аблязов // Аграрная наука. – 2019. – N 9. – С. 5-7. – Текст : непосредственный.
2. Артемова, О. В. Совершенствование системы мотивации труда персонала организаций / О. В, Артемова // Проблемы обеспечения устойчивого развития Российской экономики. – 2018. – С.80 - 87. – Текст: непосредственный.
3. Андриенко В.Ф. Экономическое стимулирование трудовой активности / Андриенко В.Ф., Данюк В.М.. – Киев : Наук.думка, 2018. – 216с. – Текст: непосредственный.
4.Афонин, А. Ю. Понятие и значение мотивации и мотивационного процесса / А. Ю. Афонин // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. – 2023. – №17. – С. 105 - 112. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-i-znachenie-motivatsii-imotivatsionnogo-protsessa (дата обращения: 21.01.2024). – Текст: электронный
5. Баженов, С. В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности / С. В. Баженов // Вестник евразийской науки. – 2019. – №4 (29). – С. 11 - 22. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-i-stimulirovanie-trudovoy-deyatelnosti-1 (дата обращения: 21.01.2024) – Текст: электронный
6. Бакирова Г.Х. Психология развития и мотивации персонала: учеб. пособие для студентов ВУЗов / Г.Х. Бакирова – М.: Юнити-Дана, 2022. – 439 с. – Текст : непосредственный.
7. Балашов Ю. К. Мотивация и стимулирование персонала: основы построения системы стимулирования/ Балашов Ю.К., Коваль А.Г. // Кадры предприятия. – 2022. – №7. – С.52 - 59 – Текст : непосредственный.
8. Бергер Д. Энциклопедия систем мотивации и оплаты труда / Бергер Д., Бергер Л.; пер. А. Верди. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2018. – 761 с. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки