ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ФИГУРИСТОК 6-7 ЛЕТ БАЗОВЫМ ДВИЖЕНИЯМ НА КОНЬКАХ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей 6-7
лет 5
1.2. Особенности обучения фигурному катанию детей на начальном этапе
подготовки 7
1.3.Особенности повышение уровня технического мастерства фигуристок на
начальных этапах подготовки 11
1.4. Средства и методы обучения базовым элементам фигурного катания…..14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Методы исследования 24
2.2. Организация исследования 27
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ БАЗОВЫМ
ЭЛЕМЕНТАМ ФИГУРНОГО КАТАНИЯ 29
3.1. Особенности экспериментальной методики обучения базовым элементам
в фигурном катании девочек 6-7 лет 29
3.2. Определение эффективности экспериментальной методики, обучения
базовым элементам фигурного катания 33
ВЫВОДЫ 38
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40

Весь текст будет доступен после покупки

Фигурное катание на коньках как вид спорта стремительно развивается и
«молодеет». На прошедшем чемпионате России по фигурному катанию в 2018 году в женском одиночном катании весь пьедестал заняли девочки 14-15 лет. Это указывает на раннюю специализацию в данном виде спорта.
Достаточно серьезным изменениям подвергнуты правила соревнований. Исключение из соревнований обязательных разделов как наименее зрелищных требуют новых путей технической подготовки фигуристов, в которых базовые элементы или так называемая «школа», безусловно, будут являться фундаментом.
Базовые элементы составляют основу фигурного катания на коньках [1, 5, 17]. Они формируют у фигуриста основные навыки, необходимые для достижения спортивного мастерства. При изучении базовых элементов фигурист обучается качественному скольжению. Также при их выполнении спортсмен овладевает координацией движений тела в пространстве и во времени, что так необходимо в произвольном катании. Чтобы овладеть сложными техническими элементами необходимо овладение базовыми элементами еще на начальных стадиях обучения, которые являются исключительно ценным средством повышения двигательных возможностей фигуриста [17, 23, 25].
В настоящее время в детские спортивные школы приходят для обучения дети 6-7 лет [17]. Именно с этого возраста чаще всего начинается обучение фигурному катанию девочек. В этот возрастной период уже с первых занятий для тренера важнейшей задачей должно быть обучение базовым движениям детей, приобретение знаний, формирование двигательных умений и навыков. Организованные занятия по фигурному катанию способствуют разносторонней двигательной подготовке занимающихся. Это и обусловливается выбором темы нашего исследования актуальность которой не вызывает сомнения.
Цель исследования состоит в разработке и определении эффективности методики обучения базовым элементам девочек 6-7 лет в фигурном катании.


лет.

Объект исследования. Тренировочный процесс фигуристок – девочек 6-7


Предмет исследования. Обучение базовым элементам в фигурном

катании девочек 6-7 лет.
Задачи исследования:
1. Проанализировать по данным литературных источников анатомо-физиологические особенности детей 6-7 лет.
2. Выявить особенности двигательной подготовленности юных фигуристок 6-7 лет.
3. Разработать и экспериментально обосновать методику обучения базовым элементам фигурного катания девочек 6-7 лет в тренировочном процессе.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:
- анализ научно-методической литературы;
- педагогический эксперимент;
- контрольные испытания;
- математико-статистические методы.
Гипотеза исследования. Предполагалось, что обучение базовым элементам девочек 6-7 лет будет проходить более эффективно при целенаправленном развитии координационных способностей, что так же повысит качество скольжения и технику катания на коньках юных фигуристок.
Элементы новизны исследования. Экспериментально изучено влияние целенаправленного развития координационных способностей на качество скольжения и технику катания фигуристок 6-7 лет.
Практическая значимость исследования заключается разработке методических особенностей обучения базовым элементам в фигурном катании девочек 6-7 лет. Полученные по итогам исследования результаты можно будет использовать в процессе подготовки юных фигуристок.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей
6-7 лет


Фигурное катание на коньках как вид спорта стремительно развивается и
«молодеет». На чемпионате России по фигурному катанию в 2018 году в женском одиночном катании весь пьедестал заняли девочки 14-15 лет. Фигурное катание – вид спорта с одной из самых ранних специализаций. В детские спортивные школы производится набор с 6-7-летнего возраста.
Спортивная тренировка от новичка до рекордсмена представляет собой единый процесс, который протекает по общим закономерностям. Необходимость многолетнего процесса тренировки, который продолжается много лет. Успешность управления подготовкой спортивных резервов во многом зависит от знания возрастных закономерностей становления спортивного мастерства.
Дети 6-7 лет относятся к младшему школьному возрасту, что соответствует годам обучения в начальных классах общеобразовательной школы. Возраст 6 лет в настоящее время является переходным от дошкольного к младшему школьному возрасту. Это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития. Увеличение роста и веса, мышечной силы и выносливости, жизненной емкости легких идет довольно равномерно и пропорционально [4, 5, 27,].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ашаркин В.А. Основы начального обучения фигурному катанию на коньках: учебно-методическое пособие / В.А. Ашаркин. – Спб.: [б.и.], 2010. – 39 с.
2. Бахтина Т.Н. Физическая культура: учебное пособие. / Т.Н. Бахтина, И.И. Александров, Н.В. Курова. – СПб. : СПбГЛТУ, 2012. – 128 с.
3. Беженцева Л.М. Основы методики физического воспитания: Учебное пособие. / Л.М. Беженцева, Л.И. Беженцева. - Томск : ТГУ, 2009.
4. Бомпа Т. Периодизация спортивной тренировки. / Т. Бомпа, К. Буццичелли. М. : Спорт, 2016. - 384 с.
5. Быков Г.Ф. Обучение катанию на коньках учащихся начальных классов общеобразовательных школ: метод, рек. / Г.Ф. Быков, Л.С. Табуева, Л.Г. Филинкова. - М: ВНИ и ФК., 2008. - 57 с.
6. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте.
- М. : Советский спорт, 2013. - 216 с.
7. Виноградов П.А. О состоянии и тенденциях развития физической культуры и массового спорта в Российской Федерации (по результатам социологических исследований). / П.А. Виноградов, Ю.В. Окуньков. - М. : Советский спорт, 2013. - 144 с.
8. Виноградова В.И. Основы биомеханики прыжков в фигурном катании на коньках: монография. - М. : Советский спорт, 2013.
9. Гордон С.М. Спортивная тренировка : научно-методическое пособие. - М. : Физическая культура, 2008. - 256 с.
10. Губа В.П. Научно-практические и методические основы физического воспитания учащейся молодежи. / В.П. Губа, О.С. Морозов, В.В. Парфененков. - М. : Советский спорт, 2008. - 206 с.
11. Денисова О.П. Психология и педагогика.— М. : ФЛИНТА, 2013. - 240 с.
12. Иванов, А.А. Психология чемпиона. Работа спортсмена над собой. - М. : Советский спорт, 2012. - 112 с.

Весь текст будет доступен после покупки